本書是教師教育國家精品資源共享課“幼兒教師舞蹈技能”配套教材，依據(jù)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》編寫。全書共五章，內(nèi)容涉及舞蹈與幼兒舞蹈、幼兒教師舞蹈基本功訓(xùn)練、幼兒教師中國古典舞與民族民間舞訓(xùn)練、幼兒舞蹈創(chuàng)編要求與范例、幼兒舞蹈教學(xué)與作品分析等內(nèi)容。本書附有大量舞蹈教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)者可以掃描書中二維碼，結(jié)合視頻來學(xué)習(xí)；也

本書主要內(nèi)容包括：舞蹈藝術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈藝術(shù)的歷史進程、舞蹈訓(xùn)練的基本原理、中國古典舞的訓(xùn)練、芭蕾舞的訓(xùn)練、現(xiàn)代舞的訓(xùn)練、中國民間舞蹈的訓(xùn)練、外國民間舞蹈的訓(xùn)練等。

舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)

本書包括五個章節(jié)。從第一章到第五章，實是從“形式”入手，探討中國古典舞的過去、現(xiàn)在和未來。圍繞“形式”這一核心，梳理了古典舞六十年來形成的歷史問題，分析了當(dāng)下紛雜的古典舞藝術(shù)現(xiàn)象、語言特征及各自的“構(gòu)形”理念與方式，并嘗試以古典美學(xué)的理念為要義，建構(gòu)中國古典舞的形式框架，探討其未來走向。

《廣西民族民間舞》是中職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程文化教材，其目的是為了讓學(xué)生立足廣西了解中國民族民間舞蹈，獲取多的舞蹈修養(yǎng)及創(chuàng)作素材，從而創(chuàng)作出多有文化內(nèi)涵的作品，并引導(dǎo)學(xué)生進一步開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義精神�！稄V西民族民間舞》共分十一章，內(nèi)容包括：廣西民族文化特色簡述、壯族民間舞蹈、瑤族民間舞

《安徽花鼓燈音樂的考察與研究》結(jié)合相關(guān)文獻資料和實地調(diào)研，首先對安徽花鼓燈的藝術(shù)內(nèi)涵展開論述，在此基礎(chǔ)上，對安徽花鼓燈音樂的歷史淵源、藝術(shù)內(nèi)涵、社會功能和學(xué)科意義進行了探討�！栋不栈ü臒粢魳返目疾炫c研究》可供相關(guān)愛好者及研究者閱讀。

本書包括舞蹈藝術(shù)的鑒賞原理、中外古典舞作品欣賞、中外民間舞蹈作品鑒賞、中外芭蕾舞作品欣賞等內(nèi)容，理論與實踐相結(jié)合，從多元文化側(cè)面入手，對各舞種歷史文化背景進行較為清晰的敘述。

本書以恪守教材的科學(xué)性和學(xué)術(shù)性為目標(biāo)，傳授舞蹈史上有定論的、已被歷史或?qū)嵺`驗證的知識，同時注重學(xué)科前沿知識的介紹，努力體現(xiàn)本學(xué)科的新成果。力求做到概念準(zhǔn)確明晰，觀點新穎有據(jù)，語言明白易懂，敘述通俗生動， 本書以服務(wù)于課堂教學(xué)為宗旨，其教材章節(jié)結(jié)構(gòu)力爭對應(yīng)教學(xué)計劃的課時安排，以期將教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時間的優(yōu)

廣場舞是一種群眾性的文娛活動。為了讓廣場舞能夠更好地為大家的健康服務(wù)，我們課題組做了大量工作，采訪了運動方面的專家、廣場舞教練、眾多知名的醫(yī)生以及眾多的廣場舞舞迷，蔡向紅編*的這本《廣場舞健康跳》的小冊子，就是大家跳舞實踐、跳舞心得、專業(yè)知識的匯總和體驗。

本書對我國城市社區(qū)舞蹈發(fā)展的現(xiàn)狀進行了深入的調(diào)查研究，并比較國外社區(qū)舞蹈現(xiàn)狀與趨勢，依托三O模式，研究公共舞蹈融合城市社區(qū)之中，從藝術(shù)社區(qū)的角度探索中國特色世界城市建設(shè)實踐路徑；大量的舞蹈激活社區(qū)經(jīng)典案例也是本書的亮點之一。