《避開思維陷阱》探討了如何進(jìn)行積極、正向的思考。“每一種思想都會(huì)帶來相應(yīng)的結(jié)果。”這句話可以說是人類歷史上極為古老的箴言。人們做一件事情的動(dòng)機(jī)品格往往決定了這件事情的結(jié)果，所以，進(jìn)行思維方式的訓(xùn)練非常重要，它將深刻地影響我們做事的動(dòng)機(jī)和成效。在本書中，美國著名心理學(xué)家阿倫·馬丁&m

本書從人類思維的寶庫中挑選出20種最重要的思維方法，分成上、中、下三個(gè)篇章進(jìn)行探討。其中上篇包括了比較思維、分類思維、歸納思維、演繹思維、分析思維和綜合思維等6種抽象的“基礎(chǔ)思維方法”；中篇包括了再現(xiàn)思維、轉(zhuǎn)化思維、發(fā)散思維、收斂思維、形象思維、聯(lián)想思維、辯證思維和系統(tǒng)思維等8種普遍適用的“一般思維方法”；下篇包括了觀

本書是一本思維工具書，能夠幫助讀者提高學(xué)習(xí)和工作效率，激發(fā)更多的聯(lián)想創(chuàng)意，從而喚醒大腦潛能，全面激發(fā)思維風(fēng)暴。全書分為七篇，內(nèi)容包括：大腦使用說明、喚醒創(chuàng)造天才、獲取超級(jí)記憶、激發(fā)身體潛能、磨礪社交技能、職場(chǎng)成功秘符、畫出完美人生。

《別讓新奇的念頭溜走告訴青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維》精心為青少年編選寓意深刻、耐人尋味的創(chuàng)新故事。在每則故事前面有一則精煉的名人名言，后面配有精彩的創(chuàng)新哲思，讓青少年在閱讀創(chuàng)新故事后還可以領(lǐng)略到*多的新意，不斷去培養(yǎng)和發(fā)展自己的創(chuàng)新思維。

無論是在科學(xué)、哲學(xué)還是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，猶太人的智慧都在世界上享有盛譽(yù)。愛因斯坦、弗洛伊德、海涅、畢加索、卡夫卡、普利策、洛克菲勒、摩根、格林斯潘、索羅斯等光輝耀眼的人物，無一不具有猶太血統(tǒng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在20世紀(jì)的歷屆諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，猶太人所占比例較高；在美國的富翁中，很多都是猶太人。\\t為了使讀者更加全面深入地了解到猶太人

本書闡述了“邏輯思維”的概念，構(gòu)建了邏輯的金字塔方式，介紹了“邏輯思維”的關(guān)鍵方法，框架性思考、清零思考的技巧，以及“邏輯思維”的基本工具——邏輯樹、矩陣、價(jià)值鏈。全書圖文并茂、語言生動(dòng)風(fēng)趣，總結(jié)了30條關(guān)鍵實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，分享給初入職場(chǎng)的新人，以期有效提升其商務(wù)基礎(chǔ)能力。本書讀者對(duì)象為大學(xué)生、職場(chǎng)白領(lǐng)。

“國學(xué)經(jīng)典誦讀叢書”第四輯，共10冊(cè)，分別是：《列子》《容齋隨筆》《曾國藩家書》《圍爐夜話》《小窗幽記》《笑林廣記》《顏氏家訓(xùn)》《龍文鞭影》《山海經(jīng)》《夢(mèng)溪筆談》。 根據(jù)習(xí)總書記要把古代經(jīng)典“嵌在學(xué)生腦子里”的指示精神，我們本著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承中華文明的宗旨，精心設(shè)計(jì)了這一套“國學(xué)經(jīng)典誦讀叢書”。旨在從小培養(yǎng)青少年

本書主要內(nèi)容包括：K式練習(xí)題；S式練習(xí)題；談?wù)剬W(xué)習(xí)普通邏輯的方法；怎樣答好一份普通邏輯考卷；邏輯知識(shí)綜合圖表；全國高等教育自學(xué)考試普通邏輯試卷例示等。

本書是著名哲學(xué)家、教育學(xué)家約翰·杜威的代表作之一。1925年1月，孫伏園主持的《京報(bào)副刊》發(fā)出征求啟示，邀請(qǐng)海內(nèi)外名流學(xué)者推薦“青年必讀書十部”。眾多學(xué)者紛紛響應(yīng)作答。本書被胡適、潘家洵、李小峰、邵元沖、楊四穆、羅德輝、許昂若等學(xué)者列入推薦書單。\\t本書探討了人類思維的本質(zhì)。作者運(yùn)用大量日常生活中的案例，詳細(xì)闡述了我

《思考致富》的創(chuàng)作源于鋼鐵大王安德魯·卡內(nèi)基。通過建立自信，明確人生規(guī)劃，開啟潛意識(shí)的力量等多方面的闡述，拿破侖·希爾為渴望成功的人們指出了如何取得成功贏得財(cái)富的方法。