本書分為四個專題,分別是傳播心理學(xué)的發(fā)展與理論研究傳播心理與輿論研究傳播心理與媒體實踐研究傳播心理與新媒體研究,共收錄論文23篇,旨在記錄和傳播該學(xué)科研究動態(tài),透析在社會發(fā)展與傳媒行業(yè)變革背景下,傳播心理學(xué)的價值和力量,為該學(xué)科的未來研究提供有價值的參考。
自媒體寫作是一種靈活、自由,且入門輕松、變現(xiàn)機會多的好選擇。 《掌握寫作密碼,做好個人IP:技巧、寫法、運營的高能手冊》共8章,循序漸進地講解了從自媒體寫作到打造個人IP的一系列方法。其中,寫作基礎(chǔ)性內(nèi)容包括:如何找準定位、選擇入駐的平臺,如何抓準選題、收集素材、建立文章的框架等。寫作提升性內(nèi)容包括:10個爆款標(biāo)題的擬
傳媒經(jīng)營與管理(第2版)
本書主要從新媒體概說、新媒體的核心理念、國際話語權(quán)與國際傳播、新媒體國際傳播的歷史與現(xiàn)狀、新媒體時代國際傳播的技術(shù)應(yīng)用、新媒體時代國際傳播的內(nèi)容形態(tài)、新媒體時代國際傳播人才的培養(yǎng)、新媒體時代國際傳播的發(fā)展趨勢等方面進行了系統(tǒng)論述。
本書為專業(yè)制定課程雙創(chuàng)教學(xué)指南和教師進行“五育融合”教學(xué)設(shè)計提供思想指南與指導(dǎo)性依據(jù);《專業(yè)“五育并舉”課程雙創(chuàng)教學(xué)指南》提出了電子信息工程專業(yè)德智體美勞五育中蘊含的雙創(chuàng)教育核心內(nèi)容和教學(xué)要點,可供讀者把握電子信息工程專業(yè)雙創(chuàng)教育教學(xué)實踐的總體方向和基本策略。分論部分包括《模擬電子技術(shù)》《數(shù)字電子技術(shù)》《微機原理與接口
本專著結(jié)合相關(guān)國家社科基金和中國博士后科學(xué)基金相關(guān)課題研究內(nèi)容,探討麥克盧漢媒介觀,從技術(shù)哲學(xué)層面結(jié)合虛擬現(xiàn)實、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新媒介技術(shù)發(fā)展對麥克盧漢媒介理論的創(chuàng)新性與片面性進行深入分析,探討媒介技術(shù)革新對人類認知、行為和社會的影響,對于踐行習(xí)總書記提出推動和引領(lǐng)全球人工智能健康發(fā)展的重要講話,推進我國“十
《信息系統(tǒng)學(xué)報》是我國信息系統(tǒng)科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)唯一的專門學(xué)術(shù)出版物,被信息系統(tǒng)協(xié)會中國分會指定為會刊!缎畔⑾到y(tǒng)學(xué)報》倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究的科學(xué)精神和規(guī)范方法,鼓勵對信息系統(tǒng)與信息管理領(lǐng)域中的理論和應(yīng)用問題進行原創(chuàng)性探討和研究,旨在發(fā)表信息系統(tǒng)研究領(lǐng)域中應(yīng)用科學(xué)嚴謹?shù)姆椒ㄕ摗⒕哂兴枷胄耘c創(chuàng)新性的研究成果!缎畔⑾到y(tǒng)學(xué)報第27輯》
藝術(shù)作為人類理解、表達、探索自身及外在世界的一種文化形式,從起初的創(chuàng)作到作品的流通、接受等各個環(huán)節(jié)都與傳播密切相關(guān)。作為藝術(shù)傳播者的藝術(shù)家在創(chuàng)作時已經(jīng)潛在地構(gòu)想著藝術(shù)活動另一端的藝術(shù)受眾,藝術(shù)作品本身也可以被看作是藝術(shù)家和欣賞者之間交流與互動的媒介,而藝術(shù)欣賞的過程就是一個對藝術(shù)家、藝術(shù)作品進行對話和交流的過程。從某種
社交媒體語境下的西方后真相問題研究
《縣級融媒體中心建設(shè)》是全國早十所部校共建新聞學(xué)院之一的重慶新聞學(xué)院師生深入32個區(qū)(縣)調(diào)研的成果。《縣級融媒體中心建設(shè)》一方面梳理重慶市各區(qū)(縣)融媒體中心建設(shè)的現(xiàn)狀、存在的問題、痛點與難點,發(fā)掘好的經(jīng)驗與做法,形成示范帶動效應(yīng);另一方面,結(jié)合中央相關(guān)規(guī)劃、政策及其他。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)的建設(shè)經(jīng)驗,從媒體融合、版權(quán)