本書為彌補(bǔ)我國老年大學(xué)教材空缺起到積極的作用，既可作為老年大學(xué)的授課教材，也可作為老年人的自學(xué)讀本。本書以李正老師撰寫的作品為基礎(chǔ)，輔以學(xué)員學(xué)習(xí)筆記、心得，在敘述文字方面力求簡明準(zhǔn)確、通俗易懂，盡量避開過于艱澀的學(xué)術(shù)性語言，以便于廣大老年朋友學(xué)習(xí)和閱
365天，每天一句關(guān)于女兒的溫暖格言，中英雙語，閱讀、英語學(xué)習(xí)、記錄隨心使用。 配置齊全，6冊內(nèi)芯、精美外衣、鏤空書簽、牛皮紙收納袋、和紙膠帶、成長檔案頁、讓手賬更具風(fēng)采。
365天，每天一句關(guān)于夢想與希望的名人名言，中英雙語，閱讀、英語學(xué)習(xí)、記錄隨心使用。 配置齊全，6冊內(nèi)芯、精美書衣、鏤空書簽、牛皮紙收納袋、和紙膠帶、夢想工具包，讓手賬更具風(fēng)采。 引進(jìn)海倫·埃克斯利，一家來自于英國以禮品書為主要出版方向的機(jī)構(gòu)，所出圖書種類齊全，形態(tài)各異，有大部頭、成系列的
本書是跨文化交際閱讀教程的配套教師用書，為方便教師上課而編寫�？缥幕浑H閱讀教程的四冊分別以UnderstandingInterculturalCommunication，AppreciatingCulturalDiversity，GlobalizationandHarmoniousSociety，Intercultu
《跨文化交際閱讀教程》是《新大學(xué)英語》系列教材之一，包含四冊學(xué)生用書和四冊教師用書：第一冊《理解跨文化交際》、第二冊《增強(qiáng)跨文化意識》、第三冊《鑒賞文化多樣性》、第四冊《體悟跨文化交際》。通過UnderstandingInterculturalCommunication，AppreciatingCulturalDive
《新時代大學(xué)互動英語2》在《大學(xué)英語教學(xué)指南》指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計和編寫，教材針對職業(yè)需求，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生職場交互能力為教學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用英語的綜合能力、跨文化交際能力、思辨能力和綜合學(xué)習(xí)能力�！缎聲r代大學(xué)互動英語2教師用書》為《新時代大學(xué)互動英語2》的教師用書，旨在提供比較詳細(xì)的教學(xué)建議和教學(xué)技巧，
本書分五章,分別為緒論、語料庫應(yīng)用于英語教學(xué)的基本理論、語料庫應(yīng)用于英語教學(xué)的背景和實(shí)驗方案、語料庫在英語課堂教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用、語料庫在英語教學(xué)中應(yīng)用的反思。
本教材圍繞演講稿的成篇過程，精心設(shè)計各個章節(jié)，從內(nèi)容到語言再到技巧，從分析觀眾到確立觀點(diǎn)再到組織架構(gòu)，從開頭到結(jié)尾再到主體，從詞匯到句法再到修辭，引導(dǎo)讀者在閱讀本書的過程中學(xué)習(xí)演講的知識、體驗創(chuàng)作過程，獲取創(chuàng)作靈感。每個章節(jié)內(nèi)容則遵循講、評、練的設(shè)計原則，第一部分以話題為牽引，以創(chuàng)作為核心，聚焦某一主題，圍繞某一環(huán)節(jié)，
本書分為高頻詞匯、中頻詞匯、低頻詞匯等3章，每章包含10個單元內(nèi)容。書后附有高分錦囊，包括考研英語常考核心詞組、考研英語�？际煸~僻義、考研英語補(bǔ)充詞匯表、考研英語超低頻詞匯表。
《大貓英語分級閱讀校園版六年級下》《大貓英語分級閱讀校園版六年級下》"大貓英語分級閱讀校園版"中的一個套裝，套裝內(nèi)含7本分級讀物和1本自然拼讀讀物：《我是小小故事家》《聰明的蜘蛛哈里：家有哈里》《開心農(nóng)場》《寵物偵探：足球失竊之謎》《小雞里肯》《馬兒的假日狂歡》《荒島逃生》《來種豆莖吧！》，以及1本《閱讀手冊》（含練習(xí)
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