不以規(guī)矩,不成方圓。北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園在百年辦園歷程中,不斷積累管理經(jīng)驗(yàn),跟隨我國(guó)法制化進(jìn)程,反復(fù)修訂完善有利于園所規(guī)范化管理的規(guī)章制度等,形成了系統(tǒng)、科學(xué)、合理的管理制度體系。該書從促進(jìn)規(guī)范化園所管理處罰,精選符合園所實(shí)際的各類規(guī)范化管理工具,主要包含園所文化、規(guī)章制度和崗位說(shuō)明書三大部分,其中規(guī)章制度包含黨支部
本書作者陳霜(歡丸媽媽)是中文系古文字學(xué)碩士,多年來(lái)在高校從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作!稘h字日課》由陳霜老師為孩子編寫制作的《大象字卡》及教授的《大象字課》合并衍生而來(lái)。 《漢字日課》從教育部組織編寫的新版教材一年級(jí)語(yǔ)文(上)寫字表中精選100個(gè)漢字,作為學(xué)前兒童識(shí)字敲門磚。采用字源識(shí)字法,講解漢字的來(lái)龍去脈,讓孩子了解漢字
《幼兒學(xué)前專注力訓(xùn)練100圖(第2階段)》帶你感知基本數(shù)量關(guān)系,了解食物的味道,按規(guī)律排序,比較輕重、深淺,識(shí)對(duì)稱,找共同點(diǎn),識(shí)相反,認(rèn)識(shí)白天和黑夜,初步認(rèn)識(shí)時(shí)間,認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位,了解日常用品的用途,找關(guān)系、特點(diǎn),初步了解職業(yè),簡(jiǎn)單組詞,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),感知觸覺(jué)。
本書鮮活生動(dòng)地描述了兒童及青少年期的人際關(guān)系和社交生活。引導(dǎo)父母?jìng)兩钊肓私夂⒆痈鞣N社交行為背后的動(dòng)機(jī)、意義及心理因素。深入探討了諸如:友誼與人氣的區(qū)別;男孩子和女孩處理親密關(guān)系與承諾的不同方式;為什么所有的孩子都需要一個(gè)好朋友;為什么會(huì)有小團(tuán)體以及父母能對(duì)此做什么……一系列問(wèn)題,探索了孩子與
全民閱讀·階梯文庫(kù)叢書踐行分級(jí)閱讀理念,根據(jù)0~18歲不同年齡段讀者的心智特點(diǎn)和認(rèn)知水平編寫,標(biāo)識(shí)明確的年齡段,由易到難,循序漸進(jìn)。 學(xué)前階段共5本,采用純繪本形式,四色印刷。針對(duì)0~6歲不同年齡段兒童閱讀理解能力和身心發(fā)展的需求,從兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)(包括數(shù)學(xué))、藝術(shù)五大領(lǐng)域著手,甄
中國(guó)學(xué)前教育目前處于快速發(fā)展階段,學(xué)前教育的改革也在不斷深化。我們根據(jù)教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》組織編寫了本書,以滿足學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)踐的需要。本書緊貼幼兒園教學(xué)的需求,系統(tǒng)地介紹了學(xué)前教育專業(yè)的基本技能。全書由幼兒園崗位實(shí)訓(xùn)與幼兒園崗位綜合測(cè)評(píng)兩個(gè)部分組成:第一部分包括保育員崗位的工作任務(wù)、教師崗位
《斯瑟蒂克胎教寶典》本書以斯瑟蒂克的胎教方法為指導(dǎo),結(jié)合我國(guó)讀者的情況,通過(guò)對(duì)話胎寶寶、媽媽讀書時(shí)間、媽媽唱兒歌、準(zhǔn)爸爸講百科、胎教營(yíng)養(yǎng)餐等專題,圖文并茂為讀者提供知識(shí)指引的同時(shí),也能帶給讀者很好的閱讀感受。對(duì)新手父母來(lái)說(shuō),這本書科簡(jiǎn)單又實(shí)用。
《幼兒情緒管理繪本(精裝版套裝共7冊(cè))》為《幼兒入園適應(yīng)繪本》系列繪本的8大主題之一,讓《幼兒情緒管理繪本(精裝版套裝共7冊(cè))》陪伴幼兒健康成長(zhǎng)。表達(dá)情緒、緩解情緒、控制情緒……關(guān)注幼兒情緒和心理,培養(yǎng)幼兒情商!
《幼兒飲食教育繪本(精裝版套裝共7冊(cè))》為《幼兒入園適應(yīng)繪本》系列繪本的8大主題之一,讓《幼兒飲食教育繪本(精裝版套裝共7冊(cè))》陪伴幼兒健康成長(zhǎng)。養(yǎng)成飲食好習(xí)慣,培養(yǎng)健康好寶寶。
《幼兒禮儀教育繪本(精裝版套裝共7冊(cè))》為《幼兒入園適應(yīng)繪本》系列繪本的8大主題之一,讓《幼兒禮儀教育繪本(精裝版套裝共7冊(cè))》陪伴幼兒健康成長(zhǎng)。知禮、懂禮、文明行禮……為幼兒良好社會(huì)性發(fā)展助力!