本書立足殘疾人基礎(chǔ)教育階段的宏觀特殊教育政策進(jìn)行分析，通過政治哲學(xué)審視和特殊教育政策內(nèi)容分析、價(jià)值分析、倫理分析，在理論厘定的基礎(chǔ)上揭示了特殊教育政策的問題及其局限；同時(shí)，對(duì)幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域的特殊教育發(fā)展改革提出了政策建議。

本書分別從“愛子心經(jīng)——孩子，媽媽會(huì)這樣愛你”、“育子秘訣——如何雕刻孩子這塊璞玉”、“實(shí)用寶典——媽媽解決了育子難題的妙招集錦”三方面全面系統(tǒng)闡述了中國主流教育思想和教育方法，涉及如何開發(fā)孩子的智力、如何讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)、如何培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等教育理念，將媽媽在孩子成長(zhǎng)過程中的重要作用一一剖析并針對(duì)具體問題提出

本書以故事的形式全面的、系統(tǒng)地總結(jié)了猶太人家庭教育的智慧精髓，從真愛、品質(zhì)、信念、習(xí)慣、智慧、心態(tài)、進(jìn)取、勤奮、學(xué)習(xí)、幸福、交友等方面入手，每個(gè)故事所表達(dá)的思想都鮮明地體現(xiàn)了猶太人的獨(dú)特的家庭教育理念。

本書是中高職院校管理類專業(yè)安排和組織教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)性教學(xué)文件，包括服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、旅游管理專業(yè)、酒店管理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)專業(yè)。

本書是中高職院校土建類專業(yè)安排和組織教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)性教學(xué)文件，包括城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)、工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè)。

本書是中高職院�；�工醫(yī)藥類專業(yè)安排和組織教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)性教學(xué)文件，包括應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)、藥物制劑技術(shù)專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)。

本書是中高職院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)安排和組織教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)性教學(xué)文件，包括市場(chǎng)營銷專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、物流管理專業(yè)。

本書是中高職院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)安排和組織教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)性教學(xué)文件，包括金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、國際商務(wù)專業(yè)。

本書是中高職院校電子信息類專業(yè)安排和組織教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)性教學(xué)文件，包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)方向)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)。

本書是中高職院校機(jī)械制造類專業(yè)安排和組織教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)性教學(xué)文件，包括機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)。