現(xiàn)代大學(xué)治理中的教師角色研究/現(xiàn)代大學(xué)制度與治理改革研究叢書(shū)

《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)》一書(shū)針對(duì)高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的主要議題，論述了有關(guān)大學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、自我認(rèn)知、職業(yè)世界了解、職業(yè)規(guī)劃與行動(dòng)、就業(yè)形勢(shì)、求職技巧、簡(jiǎn)歷制作、簽約派遣、職場(chǎng)適應(yīng)、創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)等課題。這本教材整合了國(guó)內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新理論，在理論論述上深入淺出；教材

《大學(xué)生體育與健康（第3版）/普通高等教育互聯(lián)網(wǎng)+新形態(tài)示范教材》旨在培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生正確的健康概念、審美觀念和終身體育意識(shí)，教會(huì)學(xué)生熟練掌握1～2種科學(xué)健身的方法，提高學(xué)生身心健康，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力�！洞髮W(xué)生體育與健康（第3版）/普通高等教育互聯(lián)網(wǎng)+新形態(tài)示范教材》編寫(xiě)堅(jiān)持體現(xiàn)高等職業(yè)院校體育教學(xué)的

《獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的理論與實(shí)踐》主要介紹了浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的理論及實(shí)踐。介紹了獨(dú)立學(xué)院與地方互動(dòng)的理論基礎(chǔ)，城市化、城市化與高等教育發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系，并通過(guò)實(shí)踐證明，地方政府和高校的互動(dòng)對(duì)地方的發(fā)展和高校的發(fā)展都有很大的促進(jìn)作用。以浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院為例，介紹了浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院圍

以社會(huì)需求和人的需求為分析框架，在教育人類(lèi)學(xué)成果以及人力資本理論基礎(chǔ)上，透視大學(xué)演進(jìn)歷史，并結(jié)合案例分析，得出服務(wù)社會(huì)是大學(xué)本質(zhì)特性。切合這一特性，大學(xué)在與社會(huì)互動(dòng)中崛起，偏離這一特性大學(xué)作用式微。服務(wù)社會(huì)也是一種辦學(xué)理念，大學(xué)只能按照本國(guó)、本地區(qū)發(fā)展需要，分層次設(shè)計(jì)服務(wù)模式。在中華民族偉大復(fù)興之際，中國(guó)大學(xué)服務(wù)社會(huì)模

《美國(guó)營(yíng)利性大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究》剖析了美國(guó)營(yíng)利性大學(xué)的集中化定位戰(zhàn)略、學(xué)生滿意戰(zhàn)略和顛覆式創(chuàng)新戰(zhàn)略，進(jìn)而闡釋了其對(duì)中國(guó)混合所有制高職院校的發(fā)展戰(zhàn)略以及政府教育戰(zhàn)略規(guī)劃的啟示意義。

本項(xiàng)目為吉林大學(xué)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展研究中心主辦的集刊，專(zhuān)注于觀察高校學(xué)生工作的新發(fā)展、高效學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)。本集刊為吉林大學(xué)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展研究中心主辦的集刊，專(zhuān)注于觀察高校學(xué)生工作的新發(fā)展、高效學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)。以大學(xué)生思想政治教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索為立足點(diǎn)，旨在著力加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)和

當(dāng)代高校思想政治教育面臨著重大機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)應(yīng)運(yùn)而生，成為高校思想政治教育的主要方式。高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)歷經(jīng)四個(gè)發(fā)展階段，日益成熟，涌現(xiàn)出一大批深受大學(xué)生喜愛(ài)、育人效果良好的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。本書(shū)試圖通過(guò)縱向梳理高校思想政治教育平臺(tái)建設(shè)的發(fā)展歷程，橫向總結(jié)高校思想政治教育平臺(tái)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教

本書(shū)共六章，主要闡釋了開(kāi)展新時(shí)代大學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育的必要性及行為、語(yǔ)言、儀容儀態(tài)等方面的文明規(guī)范，闡明了創(chuàng)建文明校園的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從德、智、體、美、勞等方面對(duì)新時(shí)代大學(xué)生踐行文明禮儀的核心要素進(jìn)行了詳細(xì)闡釋。 本書(shū)可作為高職高專(zhuān)教材，也可供有相關(guān)需求的讀者學(xué)習(xí)使用。

本書(shū)分為職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)兩篇，主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃；認(rèn)識(shí)自我；認(rèn)識(shí)職業(yè)；規(guī)劃職業(yè)生涯；培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)；了解就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策等。