“經(jīng)濟數(shù)學”是高等院校財經(jīng)大類的公共基礎(chǔ)課程，也是經(jīng)濟管理類專業(yè)的主干課程�！督�(jīng)濟數(shù)學》是高等院校里一門理論性強的學科。本書的編寫以高等院校的人才培養(yǎng)目標為依據(jù)，強化學生理論結(jié)合實際的能力，結(jié)合教學和教改中的成功經(jīng)驗，充分體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點。

本教材在根據(jù)現(xiàn)有高職生的特點，結(jié)合高職學院培養(yǎng)技術(shù)型人才的教育理念，認真研究了現(xiàn)有經(jīng)濟類專業(yè)隊對數(shù)學內(nèi)容需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育部的基本要求編寫而成。內(nèi)容覆蓋一元微積分、多元微分學、基本的微分方程知識、簡單線性代數(shù)知識、線性規(guī)劃和統(tǒng)計初步等。

項目管理是一門實踐性很強的課程，本書主要介紹了項目管理的知識體系框架，項目和項目管理的基本概念、內(nèi)容、思路和特點，項目概念階段、開發(fā)階段、實施階段以及收尾階段的項目管理知識模塊，項目生命周期各個階段的知識模塊，項目管理的基本方法和工具相關(guān)知識模塊，項目管理實踐等。

《經(jīng)濟數(shù)學作業(yè)集（下套裝共2冊）》為適應(yīng)應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)要求而編寫，分為A、B兩冊，即奇數(shù)周作業(yè)為A冊，偶數(shù)周作業(yè)為B冊。本冊為A冊，內(nèi)容涉及行列式（包括二、三階行列式，行列式的性質(zhì)，行列式按行（列）展開，克萊姆法則）、線性方程組（向量組的秩和矩陣的秩，線性方程組解的一般理論）、矩陣（逆矩陣）、隨機事件與概率（隨機

經(jīng)濟數(shù)學是高職院校經(jīng)濟管理類專業(yè)學習的高等數(shù)學，它與通常高職工科專業(yè)的高等數(shù)學相比有其特殊性，因此既需要正確認識經(jīng)濟與數(shù)學的關(guān)系，也要將數(shù)學應(yīng)用于經(jīng)濟學，這樣可以深入揭示僅靠定性分析難以表達的現(xiàn)代經(jīng)濟錯綜復雜的相互關(guān)系及變化趨勢，也可以定量分析預測一些決策的直接效果與間接效果，從而正確把握經(jīng)濟決策的方向。本書以“結(jié)合實

本書從現(xiàn)代項目管理角度去研究創(chuàng)新管理的原理、方法和工具。書中全面介紹了創(chuàng)新的概念和原理，創(chuàng)新項目的技術(shù)評估、經(jīng)濟評估、組織評估、風險評估，創(chuàng)新項目的過程管理、目標管理、資源管理、風險管理，科技創(chuàng)新項目的管理，新產(chǎn)品（服務(wù)）開發(fā)項目的管理，管理創(chuàng)新項目的管理，商業(yè)模式創(chuàng)新項目管理，社會創(chuàng)新項目的管理。本書適合從事項目管理

《八堂極簡項目管理課》選擇了項目管理活動中*重要，也是*常見的8個管理領(lǐng)域，包括范圍、變更、進度、風險、團隊、溝通、干系人和情緒。上述內(nèi)容直接關(guān)系到項目的目標是否能夠順利達成，是項目成功與否的關(guān)鍵。全書通過模擬真實培訓課堂的環(huán)境，對相關(guān)工具、方法、原則給出生動、淺顯的說明，便于讀者理解和掌握。本書特別適合從事項目及項目

本書選擇以一元微積分和其在經(jīng)濟鄰域中常見的數(shù)學模型為主要內(nèi)容。其中一元微積分部分包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、不定積分、定積分中的基本理論和方法；經(jīng)濟鄰域中的數(shù)學模型則包括經(jīng)濟活動中的函數(shù)模型、極限與變化趨勢分析模型、經(jīng)濟*化問題模型、邊際與彈性分析模型、經(jīng)濟總量模型計算模型等。

本書是針對高校計量經(jīng)濟學理論教學要求，總結(jié)著者多年的教學經(jīng)驗，結(jié)合經(jīng)管領(lǐng)域中的實際問題編寫而成。全書圍繞計量經(jīng)濟學模型來講授建模思路、模型的估計、模型的檢驗，并提供相關(guān)的實驗教程與案例分析。本書每章先講授理論知識及對應(yīng)的EViews軟件操作方法，再安排2~4個實驗教程，zui后提供1~2個綜合案例分析，使讀者能在分析和

本書主要內(nèi)容貫徹了結(jié)合經(jīng)濟管理計量模型學習SPSS20的基本思想，設(shè)置了統(tǒng)計分析和專業(yè)模型兩大板塊。統(tǒng)計分析板塊主要是結(jié)合經(jīng)濟管理的統(tǒng)計分析方法來學習SPSS20的使用，由第2章到第6章共五章組成。在統(tǒng)計分析板塊中，結(jié)合數(shù)據(jù)的標準化處理，數(shù)據(jù)的計量尺度介紹了SPSS20數(shù)據(jù)的輸入與整理；結(jié)合集中趨勢、離散程度和分布形態(tài)