現(xiàn)在，世界上有人把材料說成是“發(fā)明之母”，也有人把材料比做現(xiàn)代化的骨肉，更多的人則認(rèn)為材料、能源和信息技術(shù)是新技術(shù)革命的三大支柱。在這本書里，我們不可能把所有的材料都介紹給親愛的少年讀者，因?yàn)楝F(xiàn)在的材料太多了，誰也數(shù)不清現(xiàn)在到底有多少種材料。你知道生產(chǎn)一臺(tái)彩色電視機(jī)要用多少種材料嗎？要上千種哩！說起來也許有人不信，光制

俗話說：“巧媳婦難做無米之炊�！蓖瑯�，材料對(duì)于人類也必不可少。我們可以毫不夸張地說，材料是科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，材料科學(xué)的發(fā)展不僅關(guān)系到人類的昨天和今天，而且還將直接關(guān)系到人類的明天�！镀婷畹牟牧稀吠ㄟ^一個(gè)個(gè)饒有趣味的故事，引出一種又一種奇妙的材料：一種比紙還輕的金屬；一種會(huì)自動(dòng)分解的塑料；一種打不破的陶瓷；一

《繪圖新世紀(jì)少年工程師叢書》是廣西科學(xué)技術(shù)出版社創(chuàng)意的又一套面向廣大少年讀者的科普讀物。我們中國科普作家協(xié)會(huì)工交專業(yè)委員會(huì)受托承擔(dān)了這套書的組織編寫工作。這套書按大學(xué)科分類，每個(gè)學(xué)科出一個(gè)分冊(cè)。每個(gè)分冊(cè)都由5個(gè)篇組成，即歷史篇、名人篇、技術(shù)篇、實(shí)踐篇和未來篇。歷史篇與名人篇介紹各個(gè)科技領(lǐng)域的發(fā)展歷程、趣聞?shì)W事，以及為該

本書由基礎(chǔ)知識(shí)、照明實(shí)踐和創(chuàng)作發(fā)展三個(gè)部分構(gòu)成，由淺及深，較為全面的闡述了當(dāng)今影視光線技巧的各個(gè)方面，特別是著眼于現(xiàn)場(chǎng)處理和創(chuàng)作實(shí)踐。

本書集畫法幾何、工程制圖及AutoCADR14于一體，內(nèi)容包括制圖的理論基礎(chǔ)、制圖的最新國家標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)算機(jī)繪圖的最新版本AutoCADR14二維平面繪圖功能。

作為模塊化教材的基礎(chǔ)模塊，《高等學(xué)校教材·基礎(chǔ)課程系列：材料力學(xué)2》包括緒論、拉伸、與壓縮、剪切、扭轉(zhuǎn)、彎曲內(nèi)力、彎曲拉力、彎曲變形、應(yīng)力狀態(tài)及應(yīng)變狀態(tài)分析、強(qiáng)度理論、組合變形時(shí)的強(qiáng)度計(jì)算、壓桿穩(wěn)定、平面圖形的幾何性質(zhì)等內(nèi)容。各章后均配有適量的思考題及習(xí)題，書后附有參考答案。《高等學(xué)校教材·基礎(chǔ)課程系列：材料力學(xué)2》可

《工程力學(xué)》是根據(jù)教育部高等教育司1998年4月頒布的《全恩人高等教育工學(xué)主要課程教學(xué)基本要求》而編寫的�！豆こ塘�學(xué)》以成人高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格為依據(jù)，充分考慮成人教育的特點(diǎn)，強(qiáng)化力學(xué)概念、淡化學(xué)科體系、突出工程應(yīng)用，交原理論力學(xué)和材料力學(xué)課程的內(nèi)容貫通、融合相互滲透，組成力學(xué)課程的新體系，以便養(yǎng)活教學(xué)時(shí)數(shù)、提

本習(xí)題集是制圖員職業(yè)培訓(xùn)教材《工程制圖》的配套用書。依據(jù)原國家勞動(dòng)部1997年頒發(fā)試行的《制圖員職業(yè)技能鑒定規(guī)范》（考核大綱）來設(shè)計(jì)題型。在順序編排上基本與教材保持一致，有機(jī)械制圖和建筑制圖兩大類題型，供兩種專業(yè)的使用者選作。全書共分十六章，主要包括：一、制圖的基本知識(shí)；二、投影法和點(diǎn)的投影；三、直線的投影；四、平面的

本書第三版仍由同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)教研室駱承欽教授承擔(dān)修訂工作。這次修訂，在章增加了二階與三階行列式；第二章增加了少量關(guān)于矩陣及其運(yùn)算的實(shí)際背景的內(nèi)容；第三、四兩章的理論體系作了徹底更換。新的第三章先引進(jìn)矩陣的初等變換和秩的概念，然后解決了線性方程組的求解問題。新的第四章討論向量組的線性相關(guān)性，由于有了矩陣和線性方程組的理論，

制造·修理計(jì)量器具許可證工作實(shí)用手冊(cè)