互聯(lián)網(wǎng)信息時代的的到來，在給各行各業(yè)帶來了前所未有的機遇的同時，也帶來了新的壓力和挑戰(zhàn)，加之我國的高校教育起步晚、發(fā)展快，各項工作更需要加大探索力度，學生管理工作亦如此。所以如何在“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代做好學生管理工作成為了相關(guān)工作人員十分關(guān)心和重視的課題。本書采用理論分析、實地調(diào)查的方式，在探究了互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學生管理模

本書為武漢大學信息管理學院百年院慶圖書之一，為1920年至2020年這一百年的學院發(fā)展史。分為十六章，分別從以下角度敘述院史：傳承、學發(fā)展、師資隊伍、本科教育、研究生教育、學科建設及社會影響、科研、機構(gòu)、重要工程、繼續(xù)教育與培訓、靠前交流與合作、兩岸四地交流、學術(shù)基礎(chǔ)設施等。學院百年發(fā)展歷程，粗線條地大致可以分為三個階

武漢大學信息管理學院作為中國很早的圖書館學教育的發(fā)源地，到2020年10月已有100年歷史，本書為武漢大學信息管理學院100年歷史發(fā)展歷程，《世紀映象——武漢大學信息管理學院百年畫冊》全書分為8個篇章：緣文華，匯流珞珈，啼聲初試，繼往開來，百尺竿頭，道德文章、春華秋實和嚶其鳴矣，將武漢大學的歷程分為不同時期，從辦學、教

大學四年，應該以什么樣的心態(tài)對待學業(yè)？除了學習，大學里還將面臨哪些機遇與挑戰(zhàn)？本書是四川大學學工部思學工作室“大川小思”朋輩輔導團隊專為大學生撰寫的有效學習攻略。他們以自身學習經(jīng)歷為基礎(chǔ)，結(jié)合同學們的共性經(jīng)驗，從學習心態(tài)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面分享了適應大學學習生活的建議，并就英語、數(shù)學基礎(chǔ)課程學習方法，時間管理、與導師溝

《大學生生殖健康教育》共9章，內(nèi)容包括概論，性生理學和生殖生理學基礎(chǔ)，性心理學，性觀念、性道德與性文化，男性生殖系統(tǒng)疾病，女性生殖系統(tǒng)疾病，生殖健康保健，性傳播疾病，性違法與性犯罪。本書旨在普及生殖健康知識，引導大學生樹立正確的性觀念，增強生殖健康意識和自我保護能力，阻止艾滋病等性傳播疾病在大學生中的傳播和蔓延。

本書共有六章，分別從緒論、西部地方高校學術(shù)競爭力基本概念與內(nèi)涵、新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟學與西部地方高校學術(shù)競爭力發(fā)展理論分析、西部地方高校學術(shù)競爭力發(fā)展的EASV-MG分析框架、基于EASV-MG框架的案例分析——以廣西H學院為例、西部地方高校學術(shù)競爭力發(fā)展的問題及政策建議等六個方面對西部地方高校的學術(shù)競爭力進行研究分析。本書運用

高等教育創(chuàng)新是當前的教育改革重點，本書以國際化的視角，通過比較研究的方法對以色列、澳大利亞、新加坡、美國等國家的創(chuàng)新人才培養(yǎng)進行論述，在分析各國創(chuàng)新人才政策內(nèi)容的基礎(chǔ)上，探索制定符合人才成長規(guī)律和科學研究活動規(guī)律的政策工具。通過對協(xié)同創(chuàng)新的語義分析以及核心概念的關(guān)注，對協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展脈絡進行梳理，總結(jié)和分析協(xié)同創(chuàng)新的政

本書重點闡述了專業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育（簡稱“專創(chuàng)”）的關(guān)系，主要包含了“專創(chuàng)”融合教育的相關(guān)主體、內(nèi)容與方法、運行機制與課程建設等相關(guān)內(nèi)容。本書致力于解決如何開展高校“專創(chuàng)”融合教育？如何提升“專創(chuàng)”融合教育的時效性？如何通過“專創(chuàng)”融合教育，提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等相關(guān)問題。該書可作為從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)工作的教師和學生

本書作者從理論和實踐兩方面，對高校思想政治理論教育作了全面研究和探討。認為要創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育，就要瞄準互聯(lián)網(wǎng)時代思政課教學改革的指導思想、基本原則和主要任務，建立教學新模式，在創(chuàng)新中打造有顏值、有溫度、有虛有實、有棱有角、有情有義、有滋有味的思政課，做到澆花澆根、育人育心，引領(lǐng)學生成長為有理想有本領(lǐng)有擔當能創(chuàng)新的時

《新聞傳播專業(yè)思政的理論與實踐》是北京聯(lián)合大學新聞與傳播學科探索專業(yè)思政的經(jīng)驗總結(jié)和理論提升的成果。集中討論了黨建工作與專業(yè)思政的推進模式、新聞傳播專業(yè)思政的理論依據(jù)、專業(yè)人才培養(yǎng)與文化的關(guān)系、影視專業(yè)人才培養(yǎng)的經(jīng)驗與反思、廣告學專業(yè)思政的重點等理論問題，對新聞學（含影視傳播）、網(wǎng)絡與新媒體等專業(yè)運用實踐課程、文化滲入