《石獸》講述一只石獸斷案故事。石獸可以分辨世人的謊言，只要把雙手放到石獸嘴巴里，如果有人說了假話，石獸就會咬他的手；如果沒有撒謊，石獸的嘴巴紋絲不動。一個貪財?shù)娜藢ε笥巡恢覅s想辦法企圖欺騙石獸，但*終被識破，受到懲罰。這是一個關(guān)于公正與謊言的故事，告訴孩子，對朋友要忠誠，不能損人利己，再完美的謊言，終將不能維持下去。

本書結(jié)合自然拼讀在中國環(huán)境下本土化教學的特殊視角，融合了音標和自然拼讀學習法，取長補短，以期尋求一種*的語音學習方案。本書分為兩個章節(jié)：Chapter1音素與字母；Chapter2語音技巧。Chapter1音素與字母分成兩個部分：元音和輔音。元音分為9個單元，每個單元包括5個環(huán)節(jié)：拼讀小故事；音素；拼讀規(guī)則；活動練習（

幼兒園健康養(yǎng)成課程是面向3-6歲兒童的一套幼兒園特色課程，旨在幫助幼兒養(yǎng)成建立良好的健康習慣和主動的自我保護健康意識。本套案例集將國醫(yī)傳統(tǒng)文化知識融合在幼兒健康活動中，用國醫(yī)的理念、知識、方法指導幼兒的身體保健、身體鍛煉，讓具有悠久歷史的國醫(yī)科學與幼兒園游戲化、綜合性的活動相結(jié)合，通過聽故事、看視頻、玩游戲、動手DIY

作者針對現(xiàn)實需求，根據(jù)自己多年的深入廣泛的調(diào)研，以學前教育公益性為主線，從學前教育公共產(chǎn)品屬性理論、區(qū)域政府學前教育管理職能理論、學前教育相關(guān)法律法規(guī)等方面闡述本研究的理論基礎(chǔ)，并擬定本評價指標體系構(gòu)建應遵循的六大原則和相關(guān)內(nèi)容。設(shè)計學前教育公益性評價指標體系框架，提出學前教育公益性提升的改進對策與建議。

《起點幼兒數(shù)學·4~5歲提高篇》讓孩子學習按物體的數(shù)量分類，學會按群計數(shù)；學習ABB、AAB等簡單規(guī)律并按規(guī)律排序；能不受物體的大小、形狀或排列等影響，正確判斷10以內(nèi)物體的數(shù)量；認識三個相鄰數(shù)的關(guān)系；認識單雙數(shù)；認識對稱圖形；認識昨天、今天、明天；認識和比較快慢，感知時間與事件順序等。 《起點幼兒數(shù)學&

《縣太爺斷案》描繪一個小偷因自己偷東西摔斷了腿，卻去官府狀告主人做的窗框不夠結(jié)實。稀里糊涂、貪圖錢財?shù)目h太爺做出不公正的審判，由此引來木匠、穿花衣裳的女子、染匠等人物充滿悲喜劇地出場。故事的結(jié)局是昏庸愛財?shù)目h官得到懲處，正義得到伸張。故事的前半部分充滿了不公正，扣人心弦，會引起孩子對正義的渴望。故事結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)緊扣，非常符

英文繪本閱讀是孩子邁入英語閱讀之門的*步。繪本圖大字少，故事生動，語言淺顯，使家長和孩子在感受圖畫之美的同時，能夠輕松地邁入英語閱讀的大門。本套繪本引入了SightWords（視覺詞）學習理念。視覺詞是兒童英語閱讀初期的高頻詞，我們把視覺詞融進了12個繪本故事中，孩子只要循序漸進地讀完入門級、基礎(chǔ)級和提高級的繪本故事，

本書為福建教師招聘考試輔導系列從書之一，專門針對每年*的《福建省教師招聘考試幼兒教育知識大綱》《福建省教師招聘考試幼教綜合知識大綱》的題庫，和考綱解析一樣，全書主要由三大部分構(gòu)成，全書主要由三大部分構(gòu)成，*部分是學前教育學，第二部分是學前心理學，第三部分是教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德。題型按歷年真題設(shè)置，分為選擇題、填空

本書立足于幼兒園早期閱讀活動的開展，力求將理論與實踐相結(jié)合，在幫助幼教老師了解早期閱讀活動基本理論的同時，通過通俗易懂的案例和資料進一步引導大家思考早期閱讀活動的價值，并嘗試系統(tǒng)地對早期閱讀活動進行闡釋，指導幼師開展早期閱讀活動。

《幼兒園職業(yè)情境英語》分為上、下冊，是一套專為學前教育專業(yè)學生和雙語教育專業(yè)學生設(shè)計的英語綜合教材。本教材以教育部頒發(fā)的《高職高專教育英語課程教學基本要求（試行）》和《中國英語能力等級量表》為依據(jù)進行編寫。編寫組秉承實用為主、夠用為度、應用為旨的原則，以學前教育五大領(lǐng)域、家園共育、教育教學管理為情境，強調(diào)語言技能與幼教