本書以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（2018版）》的六章節(jié)為學(xué)習(xí)單元，堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義融入課堂，突出問題意識(shí)、拓寬知識(shí)視野、嵌入數(shù)字化資源、貼近學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際的編寫原則。每一章按平語近人、問題講授、案例賞析、實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)、小試牛刀、延伸閱讀六部分構(gòu)成。輯錄黨的十八大以來習(xí)近平總書記在各種場合發(fā)表的重要講話，

本書是黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院入學(xué)教育課程專用教材，全書共分七章，圍繞促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變、服務(wù)學(xué)生成長、引導(dǎo)學(xué)生成才這條主線，分別介紹了初識(shí)大學(xué)、價(jià)值引領(lǐng)、遵紀(jì)守法、安全教育、文明禮儀、校情略覽、人文黃岡。同時(shí)設(shè)置了音視頻和教學(xué)課件等內(nèi)容插入教材，建成了新形態(tài)一體化教材。本書旨在幫助剛剛步入高職的青年學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)大學(xué)、認(rèn)識(shí)自我

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)生輔助讀本》的特點(diǎn)體現(xiàn)在：首先，以馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（2018年版）章節(jié)為依據(jù)，每一章均按照知識(shí)結(jié)構(gòu)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)思維導(dǎo)圖知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)案例知識(shí)題庫來編寫，為學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)素材，有利于學(xué)生全面準(zhǔn)確地把握課程內(nèi)容及重點(diǎn)，快速地達(dá)到課程

為配合高校的教育工作，幫助大學(xué)生樹立防范意識(shí)，提高自救能力，我們組織編寫了本書。本書共分十個(gè)篇章，分別從國家、人身與財(cái)產(chǎn)、交通、消防、網(wǎng)絡(luò)、生理健康、心理健康、實(shí)實(shí)驗(yàn)與社會(huì)實(shí)踐、突發(fā)事件中的問題等領(lǐng)域全結(jié)了校園的各個(gè)方面。其中，本書還結(jié)合實(shí)際，針對目前突出的校園貸問題、網(wǎng)絡(luò)問題、求職問題等熱點(diǎn)話題做了詳細(xì)解讀。此外，為

作為高校思想政治理論課重要組成部分的形勢與政策課教材，以教社科[2018]1號(hào)文件《教育部關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高校形勢與政策課建設(shè)的若干意見》為基礎(chǔ)，以教育部每學(xué)期印發(fā)的《高校形勢與政策課教學(xué)要點(diǎn)》為依據(jù)，采用專題式的編寫方法，試圖把具有相對穩(wěn)定性、基礎(chǔ)性的知識(shí)框架與當(dāng)前不斷變化的形勢結(jié)合起來。本教材進(jìn)行了新形態(tài)一體化的設(shè)計(jì)

本書選取了302種常用的危險(xiǎn)化學(xué)試劑，其中包括爆炸品、易燃液體、易燃固體、自然物品、遇濕易燃物品、氧化劑、有機(jī)過氧化物、毒害品和腐蝕品等，對其試劑的化學(xué)分子式、CAS號(hào)、危害特性、接觸后表現(xiàn)、急救措施、防護(hù)措施、事故響應(yīng)、應(yīng)急處理、安全存儲(chǔ)、廢棄物處置等重要信息進(jìn)行了匯編。

辦好人民滿意的高等教育，把我國建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，培養(yǎng)一批又一批德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，是今天高等教育的任務(wù)。實(shí)現(xiàn)這一目的，關(guān)鍵在教師，首要在立德�！陡咝＝處煄煹滦摒B(yǎng)讀本》是關(guān)于高校師德修養(yǎng)的書，全書共分為六章，依次為教師職業(yè)道德概述、我國傳統(tǒng)教師道德思想采擷、教師職業(yè)道德原則與規(guī)范、教師

紅火箭兒童英語分級(jí)閱讀點(diǎn)讀版全級(jí)（套裝共174冊）附4本中文指導(dǎo)手冊，分為4個(gè)級(jí)別。1.字母探險(xiǎn)家（全30冊+1本指導(dǎo)手冊），主要學(xué)習(xí)26個(gè)字母以及4個(gè)組合字母的大小寫及發(fā)音，一本書講一個(gè)字母，最后一頁配有一首字母童謠，封底有大小寫字母的書寫順序。字母探險(xiǎn)家包含以下特點(diǎn)：認(rèn)識(shí)字母；認(rèn)識(shí)字母的大寫和小寫；通過圖文關(guān)聯(lián)認(rèn)知

《校企協(xié)同大學(xué)生科技創(chuàng)新教育模式探索與實(shí)踐》以德國“雙元制”模式、美國“合作教育”模式和日本“產(chǎn)學(xué)研合作”模式為例，對校企合作模式的一些成功經(jīng)驗(yàn)做了深入的比較研究；在此基礎(chǔ)上以杭電-美國微芯科技創(chuàng)新孵化器（2016年獲全國大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)）的課外科技創(chuàng)新相關(guān)工作為研究基礎(chǔ)，系統(tǒng)地闡述了電子類專業(yè)科技創(chuàng)新人

《虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)指南（2020年版）》是虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟組織各學(xué)科專家，根據(jù)高等教育專業(yè)人才培養(yǎng)需求和課程特點(diǎn)，以提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為核心，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論與實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，本著“能實(shí)不虛、以虛促實(shí)”的原則制定的。在指南中，涵蓋了文科類、醫(yī)學(xué)類、生物類、土建類、化環(huán)類、基礎(chǔ)類、機(jī)械類、信息類等