《兒歌彈唱教程》通過(guò)彈唱知識(shí)的講解，以三升三降以內(nèi)的兒歌實(shí)例講解，音階、琶音練習(xí)，兒歌彈唱等為學(xué)習(xí)內(nèi)容，旨在迅速提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的兒歌配奏與彈唱能力。同時(shí)，教材針對(duì)學(xué)前教育的特點(diǎn)，依據(jù)教學(xué)要求及規(guī)律，以增強(qiáng)實(shí)踐為目標(biāo)，完善現(xiàn)有教材中的不足，構(gòu)建適合幼兒教師彈唱的教學(xué)體系，使兒歌彈唱教學(xué)與學(xué)生將來(lái)的工作緊密聯(lián)系起來(lái)，

《琳海音源·民歌聲樂(lè)研究文集》，分為民歌探討篇和聲樂(lè)研究篇，分別探討了充滿鄉(xiāng)土氣息的原生民歌和學(xué)院派聲樂(lè)。是三十多年來(lái)在聲樂(lè)領(lǐng)域里的部分理論研究和總結(jié)。江河萬(wàn)里總有源，樹高千尺也有根。中國(guó)聲樂(lè)的發(fā)展從農(nóng)耕文明中的禮儀歌俗到中國(guó)革命實(shí)踐中的民歌編創(chuàng)，再到民族聲樂(lè)的探索與發(fā)展，直至當(dāng)今中國(guó)聲樂(lè)的繁盛，中國(guó)聲樂(lè)

本書是由資深音樂(lè)廣播節(jié)目制作人、主持人歐陽(yáng)以電影音樂(lè)為主題全新創(chuàng)作的音樂(lè)故事隨筆集。全書共分為四個(gè)部分，分別為經(jīng)典配樂(lè)的非八卦往事、當(dāng)我們聽(tīng)歌的時(shí)候我們?cè)诳措娪啊?07的配樂(lè)舊聞、好萊塢音樂(lè)劇。作者在書中，講述了奧斯卡歷史上的50篇經(jīng)典電影作品的故事，并且從音樂(lè)的角度向讀者介紹了這些經(jīng)典電影中令人難忘的電影配樂(lè)故事。書

清代律學(xué)是我國(guó)古代律學(xué)的重要組成部分，是音樂(lè)史的重要研究對(duì)象。本書重點(diǎn)討論了清代律學(xué)中的康熙十四律的合理性及其源流，西方音樂(lè)理論對(duì)清點(diǎn)宮廷樂(lè)器制作的指導(dǎo)作用，清代學(xué)者對(duì)朱載堉新法密律的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，以及清代的連比例生律法等幾個(gè)問(wèn)題,主要包括以下幾個(gè)內(nèi)容：一是分析康熙十四律的律制結(jié)構(gòu)和生律方法；二是發(fā)現(xiàn)康熙十四律的思想源于

本教材包括樂(lè)理、視唱、練耳三個(gè)部分，既重視理論知識(shí)基礎(chǔ)，又有一定的可操作性。其編寫在貫徹國(guó)家教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》基本思想的同時(shí)，從培養(yǎng)幼兒園合格教師的理念出發(fā)，通過(guò)對(duì)記譜法、節(jié)拍節(jié)奏、音程、和弦、調(diào)式調(diào)性等內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)與聽(tīng)唱實(shí)踐，較為系統(tǒng)地豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，提高其音樂(lè)理解、感知及表現(xiàn)能力，從而為今后

聲樂(lè)基礎(chǔ)（一）（第四版）

本書是專為兒童練習(xí)書寫音符而編寫的五線譜本。 本書共包含三個(gè)部分，分別是高音譜表音符書寫練習(xí)、低音譜表音符書寫練習(xí)、音樂(lè)記號(hào)書寫練習(xí)。這些練習(xí)是兒童在學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴或其他使用五線譜的樂(lè)器時(shí)，需要理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)。本書用圖解的形式進(jìn)行說(shuō)明，更方便兒童練習(xí)和記憶，同時(shí)大字大音符的版本設(shè)計(jì)，能夠保護(hù)兒童視力，緩解練習(xí)疲勞

本書由樂(lè)理和視唱兩部分組成。樂(lè)理部分簡(jiǎn)要明了地介紹了學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生所需要的基本樂(lè)理知識(shí)，主要內(nèi)容有八章，帶有大量練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高教學(xué)效果。視唱部分包括五線譜視唱和簡(jiǎn)譜兒歌，曲目豐富、由淺入深、由易到難、跨度較小。 本書是一部融理論、實(shí)踐、音頻資源、教學(xué)資源為一體的立體化教材，在文字內(nèi)容的基礎(chǔ)上，融

本教材由十四章組成，第一章至第三章為樂(lè)理常識(shí)，包括樂(lè)音體系、音律知識(shí)和記譜法等內(nèi)容，幫助學(xué)生打好入門基礎(chǔ)；第四章和第五章緊密銜接，幫助學(xué)生將音符的時(shí)值計(jì)算與節(jié)奏節(jié)拍聯(lián)系起來(lái)；第六章的各種常用記號(hào)，便于學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)；第七章至第十章介紹音程、調(diào)與調(diào)號(hào)、西洋調(diào)式、民族調(diào)式相關(guān)知識(shí)，打好音程構(gòu)成與識(shí)別基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)調(diào)式調(diào)

本書分為三個(gè)部分。第一部分“合唱篇”，內(nèi)容既包括中西方合唱的歷史發(fā)展概述、合唱文化的點(diǎn)滴解讀，以及對(duì)合唱形式、與合唱相關(guān)的聲樂(lè)共性知識(shí)、柯達(dá)伊音樂(lè)教學(xué)法、合唱排練等知識(shí)點(diǎn)的闡述，又包括童聲、成人合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練、合唱的均衡訓(xùn)練、合唱的音韻訓(xùn)練等技能訓(xùn)練。第二部分“指揮篇”，對(duì)指揮的職責(zé)、指揮的分圖式與手勢(shì)、指揮