本書是供2018年參加醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)公考招聘考試的考生備考使用，全書依據(jù)考綱和真題進(jìn)行修訂，知識(shí)點(diǎn)詳盡，重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)總結(jié)到位，考生掃描二維碼即可觀看老師的串講視頻，重點(diǎn)考點(diǎn)配有對應(yīng)的真題，以達(dá)到講練結(jié)合、鞏固記憶的目的。

本書是《護(hù)士規(guī)范操作指南叢書》之一。本叢書根據(jù)臨床�？谱o(hù)理發(fā)展和專科護(hù)理崗位的需求，按照國家衛(wèi)計(jì)委關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見，由中華護(hù)理學(xué)會(huì)各專業(yè)委員會(huì)委員組織三甲醫(yī)院護(hù)理部主任編寫，旨在指導(dǎo)臨床護(hù)理操作技能更加規(guī)范化。本書包括心血管科基礎(chǔ)護(hù)理操作、危重癥護(hù)理技術(shù)、搶救技術(shù)及配合、儀器設(shè)備的使用、復(fù)雜手術(shù)配合技

《國家臨床執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能應(yīng)試寶典（2018新大綱版）》為文都名師葉扶光的傾心之作，專為參加臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師及執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的考生編寫。書中含有實(shí)踐技能考試新大綱要求的所有內(nèi)容，并對近年來的大綱變化做了具體分析。每個(gè)體格檢查和基本操作都有配套的視頻，掃二維碼看視頻方便快捷更容易記憶，大量真題精析和模擬

兒童由于生理原因較成人更易患病，患病后具有不能準(zhǔn)確表達(dá)病痛、配合依從性差等特點(diǎn)，因此對兒科護(hù)理人員的要求更高�！秲和�常見病護(hù)理》講述各個(gè)系統(tǒng)常見病的疾病知識(shí)和護(hù)理常規(guī)，實(shí)用性較強(qiáng)。全書共分為16部分，分別從生長發(fā)育與營養(yǎng)保健，新生兒常見疾病知識(shí)與護(hù)理常識(shí)，呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、泌

《護(hù)理倫理與法規(guī)/全國醫(yī)學(xué)高等�？平逃�“十三五”規(guī)劃教材》是全國醫(yī)學(xué)高等�？平逃�護(hù)理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材。 此次教材具體修訂如下： 1．梳理與重述全面梳理了護(hù)理倫理學(xué)的正文主體部分和知識(shí)鏈接等內(nèi)容，力求語言親切、闡述明晰、邏輯性強(qiáng)。 2．充實(shí)與增加護(hù)理倫理部分根據(jù)高職高專醫(yī)學(xué)生就業(yè)特點(diǎn)·充實(shí)了社區(qū)護(hù)理服務(wù)倫理的

《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論（供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)等專業(yè)用第2版）》準(zhǔn)確按照“5+3”臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革的精神、遵循臨床醫(yī)學(xué)生的人才培養(yǎng)規(guī)律、精心選擇教材內(nèi)容、策劃教材結(jié)構(gòu)，參照教材編寫規(guī)范認(rèn)真討論，縝密審核，力求體現(xiàn)本課程的“系統(tǒng)性、專業(yè)性和職業(yè)性”的特點(diǎn)，融學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和趣味性為一體，努力實(shí)

本書對神經(jīng)外科護(hù)士基礎(chǔ)培訓(xùn)做了多方面詮釋。內(nèi)容涉及分層次培訓(xùn)計(jì)劃、護(hù)理?xiàng)l例及核心制度應(yīng)知應(yīng)會(huì)，含護(hù)士條例及護(hù)理工作核心制度（14種）、護(hù)理崗位職責(zé)、基礎(chǔ)理論知識(shí)問答、基礎(chǔ)技能規(guī)范、專科技能規(guī)范、護(hù)理標(biāo)示規(guī)范、�？萍膊∽o(hù)理臨床路徑、應(yīng)急預(yù)案及流程。

本書主要介紹了有著相似危險(xiǎn)因素的一類疾病，突出的是心腦血管疾病、糖尿病和惡性腫瘤等。從慢病的發(fā)病時(shí)間、病程和病愈來看，慢病發(fā)病隱匿，潛伏期長。在疾病預(yù)防控制上，如何進(jìn)行自我管理保健以及健康的生活。

本書共分為十章，介紹了康復(fù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與康復(fù)護(hù)理學(xué)的基本概念、康復(fù)評(píng)定、常用康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理技術(shù)，以及常見的神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、循環(huán)和呼吸系統(tǒng)等疾病的康復(fù)護(hù)理，與臨床護(hù)理接軌。

《臨床營養(yǎng)學(xué)/“十三五”高等教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材多媒體融合創(chuàng)新教材》是為本科護(hù)理教學(xué)而編寫，共三篇、十六章。第一篇為營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)，主要介紹營養(yǎng)素的基本概念和作用、各類食物的營養(yǎng)價(jià)值、膳食結(jié)構(gòu)與膳食指南，此部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)臨床營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。第二篇為臨床營養(yǎng)常用技術(shù)，結(jié)合實(shí)際的臨床護(hù)理工作，內(nèi)容涉及對患者的營養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)、營