本書介紹了紅旗渠精神的形成的歷史淵源、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和文化底蘊(yùn)，闡釋了紅旗渠精神的主要內(nèi)涵和基本特征，論述了紅旗渠精神在當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)特價(jià)值。

本書堅(jiān)持史論結(jié)合、論從史出，把講故事與講道理相結(jié)合起來，選取東北抗日聯(lián)軍十四年艱苦卓絕的戰(zhàn)斗事例、可歌可泣的感人故事，解讀其中蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵，闡述東北抗聯(lián)精神的時(shí)代價(jià)值。

本書堅(jiān)持史論結(jié)合，以百色起義精神的形成發(fā)展、基本內(nèi)容與特點(diǎn)、歷史地位與當(dāng)代價(jià)值為主線，以黨和人民軍隊(duì)在左右江革命斗爭(zhēng)過程中的典型事例、感人故事為重點(diǎn)，描繪了孕育百色起義精神的偉大革命實(shí)踐，闡述了百色起義精神的深刻內(nèi)涵以及在新時(shí)代條件下傳承和弘揚(yáng)百色起義精神的重要價(jià)值。

本書堅(jiān)持論從史出的原則，運(yùn)用各類相關(guān)文獻(xiàn)資料，對(duì)南昌起義作出分析，將南昌起義產(chǎn)生的八一精神置于中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神長(zhǎng)河中考量，闡發(fā)八一精神洋溢的革命英雄主義氣概和人民軍隊(duì)精神品質(zhì)，揭示八一精神在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中的巨大價(jià)值與作用。

家國(guó)情懷——與大學(xué)生面對(duì)面

大數(shù)據(jù)時(shí)代，思想政治教育面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何在新時(shí)代抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，充分利用新載體、新媒體和新社交，創(chuàng)新思想政治教育，是一個(gè)具有重大理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題。本書把實(shí)證調(diào)查與理論研究相結(jié)合，對(duì)這三方面進(jìn)行了研究：新載體：大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育新載體的應(yīng)用；新媒體：大數(shù)據(jù)時(shí)代新媒體與思想政治教育的教學(xué)創(chuàng)新；新社交

本書為廈門市思明區(qū)居民公共文明指數(shù)調(diào)查及市民公共場(chǎng)所文明行為觀測(cè)報(bào)告，包含公共衛(wèi)生、公共秩序、公共交往、公益服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)文明和國(guó)際禮儀文明等板塊，對(duì)思明區(qū)居民公共文明素養(yǎng)的整體狀況給予了全景式的呈現(xiàn)，旨在更好地把握思明區(qū)居民公共行為的文明狀況，評(píng)價(jià)居民的文明素質(zhì)水平和群眾性精神文明創(chuàng)建工作的成效。

本書分德治融入法治的基礎(chǔ)理論篇、實(shí)踐探索篇、專題研究篇，對(duì)習(xí)近平總書記的依法治國(guó)和以德治國(guó)相得益彰的重要論述，做了理論聯(lián)系實(shí)踐的消化吸收，深入淺出地與國(guó)家立法、政府執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)司法、全民守法的實(shí)踐相對(duì)接，從問題導(dǎo)向入手，從鮮活的德治融入法治的實(shí)踐案例中發(fā)掘其現(xiàn)實(shí)法治意義，使各行各業(yè)的干部和群眾在國(guó)家法治建設(shè)中能夠找到

《英雄贊歌（少年誦讀版）》打造以聲音還原歷史場(chǎng)景、用藝術(shù)渲染愛國(guó)主義的經(jīng)典文本，跨媒體將紅色經(jīng)典創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，讓青少年了解英雄、學(xué)習(xí)英雄、傳播英雄、敬仰英雄，為中華民族偉大復(fù)興的壯骨鑄魂。 本書由國(guó)防大學(xué)金一南少將作序，教育名家顧之川從語(yǔ)文素養(yǎng)層面甄選我國(guó)近代以來反抗帝國(guó)主義侵略、追求民族解放與和平建設(shè)的優(yōu)美詩(shī)

中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的偉大事業(yè)中，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)和探索，形成了一系列閃爍著共產(chǎn)主義信仰光輝的革命精神。這些精神在各個(gè)歷史時(shí)期都發(fā)揮了巨大作用，引領(lǐng)著中國(guó)革命和建設(shè)不斷從勝利走向勝利，成為中華民族的寶貴精神財(cái)富。本書精選了16種中國(guó)革命精神來進(jìn)行講述：從*總書記對(duì)該種精