你也許對原子和分子非常熟悉，但是你知道為什么某些粒子的特性與其他的粒子不同嗎？或者當(dāng)這些粒子結(jié)合時又會發(fā)生什么呢？聚合物是什么東西？它們?yōu)槭裁慈绱擞杏茫繂卧�子裂解時為什么會釋放出能量？而這些能量又是從哪里來？人類頭發(fā)的直徑能夠讓多少輛納米車通過？本書將化學(xué)這一科目分解為50個重要的主題，幫助我們理解事物的本質(zhì)，每一個主

《試樣的采集與制備》為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，本次修訂在編寫體例上仍采用項目任務(wù)的編排方式，內(nèi)容的選擇上，充分考慮中職學(xué)生的特點，圖文并茂、由淺入深，在文中設(shè)置有“看一看”“討論與交流”“知識鏈接”“安全提示”等模塊，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生加深理解。本書配套有二維碼資源，用手機掃一掃即可觀看拓展知識、視頻及

該系列圖書由韓國教育中心現(xiàn)職小學(xué)教師執(zhí)筆編寫，這些教師長期參與前線少兒科學(xué)教學(xué)工作，不僅如此，他們還負責(zé)指導(dǎo)新生教師的少兒科學(xué)教育工作，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富。該系列圖書在編寫時充分研究了小學(xué)的科學(xué)教育大綱，之后按科學(xué)原理編寫成趣味繪本，讓孩子在閱讀過程中沒有負擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)科學(xué)原理。這套圖書的目標是通過科學(xué)教育，讓孩子擁有科

昆蟲驅(qū)避劑是一類自身無殺蟲活性但可防止昆蟲停落和叮咬的化學(xué)物質(zhì)，萜類驅(qū)避劑是其中的重要種類。本書在綜述萜類驅(qū)避劑研究進展的基礎(chǔ)上，介紹了項目組所取得的相關(guān)研究成果，包括萜類驅(qū)避化合物的合成與活性測定，所篩選新型萜類驅(qū)避劑的優(yōu)化合成條件、制劑實驗與應(yīng)用效果，萜類驅(qū)避化合物的活性規(guī)律探討，驅(qū)避化合物的定量構(gòu)效關(guān)系研究，驅(qū)避

本書以介紹生物催化的基本概念、理論基礎(chǔ)、工藝過程及其在醫(yī)藥、食品和化學(xué)工業(yè)等中的應(yīng)用實例和研究進展為核心內(nèi)容。由四部分知識體系構(gòu)成：第一部分是生物催化的學(xué)科基礎(chǔ)，包括生物催化的微生物學(xué)、酶學(xué)和手性化學(xué)基礎(chǔ)；第二部分是改善生物催化反應(yīng)的方法，包括生物催化劑的分子改造、固定化和非水相生物催化；第三部分是以反應(yīng)技術(shù)的開發(fā)、反

本書為基礎(chǔ)無機化學(xué)教學(xué)的輔助用書，其宗旨是以利于促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展為出發(fā)點，突出創(chuàng)新思維和科學(xué)研究方法，以教師好使用、學(xué)生好自學(xué)為努力方向，以提高教學(xué)質(zhì)量、促進人才培養(yǎng)為目標。全書共11章，第0章緒論包括“元素同素異形體之新定義”和“元素同素異形體研究發(fā)展之原因”兩節(jié)，其余10章分述非金屬元素氫、硼、碳、硅、氮、磷、

有機化學(xué)反應(yīng)機理書寫

本書共分為五章。第一章為分析實驗室基礎(chǔ)知識；第二章為實驗的準備、預(yù)習(xí)和實驗報告；第三章為實驗數(shù)據(jù)記錄與處理；第四章為實驗部分，包括基本實驗46個，并設(shè)置16個與日常生活以及科研等密切相關(guān)的設(shè)計實驗；第五章收錄了一些常規(guī)儀器的操作規(guī)程。

本書共有十一章，內(nèi)容包括：走進有機化學(xué)、烷烴、不飽和烴、脂環(huán)烴、芳香烴、立體異構(gòu)、鹵代烴、醛和酮、羧酸及其衍生物、有機化學(xué)實驗等。

本書分為6章，包括分析化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識部分和實驗部分。第1-3章是基礎(chǔ)知識部分，介紹分析化學(xué)實驗?zāi)康呐c基本要求、分析化學(xué)實驗基本知識與基本技能、常用分析儀器及使用方法。第4-6章是實驗部分，精選了56個實驗，包括基礎(chǔ)實驗34個、綜合實驗15個和設(shè)計實驗7個，內(nèi)容涉及化學(xué)分析(酸堿滴定、配位滴定、氧化還原滴定、沉淀滴定、