本書通過語言學(xué)相關(guān)理論和方法的概述，真實案例的剖析，引導(dǎo)學(xué)生掌握漢語研究領(lǐng)域的基本理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析漢語現(xiàn)象的能力。主要論及的內(nèi)容包括漢語研究方法意識與學(xué)術(shù)探究、歷史比較語言學(xué)方法與漢語研究案例、語料庫語言學(xué)與漢語研究案例、語言學(xué)研究方法展望等。
《應(yīng)用文寫作（第二版）》分為九個項目，包括：行政公務(wù)、日常實務(wù)、創(chuàng)意策劃，等等。本教材指導(dǎo)�？茖W(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作，突出了人們在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中比較常用的部分，書中新近的、大篇幅的例文將有助于初學(xué)者對各種應(yīng)用文體的把握與運用。
本書從理論與實踐相結(jié)合的角度闡釋了當(dāng)代應(yīng)用寫作理論，簡明扼要地介紹了黨政機關(guān)、企事業(yè)單位等常用的機關(guān)公文撰寫，以及各類應(yīng)用文的特點、寫法和寫作注意事項，并附有百余種案例。本書還對應(yīng)用文的文風(fēng)、語法、修辭、邏輯、標(biāo)點、數(shù)字運用等寫作技巧問題分別進行了論述，并指出日常寫作中容易碰到的問題和有關(guān)注意事項。
如果說人類語言學(xué)的發(fā)展史是一條長河的話，那么漢語方位詞就是漢民族語言河流中一塊小小的沙洲。時間在流逝，而它卻越來越壯大，成為漢語史中一道獨特的風(fēng)景線。從動物都能感知的方位意識，到后來人類方位概念的形成，再到伴隨人類思維的發(fā)展、語言的產(chǎn)生而出現(xiàn)的表示方位的字符……方位字（詞）見證了人類由黑暗到
《新絲路——初級商務(wù)漢語綜合教程II》是新絲路商務(wù)漢語綜合系列教材的初級部分，包含上下兩冊，適用于能進行簡單而有限交際的漢語初學(xué)者。課文內(nèi)容以話題與交際功能為綱進行編排，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在日常生活、簡單的社會交往和一般工作中運用漢語進行基本交際的能力。本教材借鑒任務(wù)型語言教學(xué)的基本理念，所選內(nèi)容均是生活與職場環(huán)境常見的交
本字典將收錄《通用規(guī)范漢字表》的8105個漢字。全部字頭按音序排列，字頭后依據(jù)《通用規(guī)范漢字表》附列對應(yīng)的繁體字、異體字。字頭及釋義皆采用《通用規(guī)范漢字表》的字形。各字頭的釋義按字義的發(fā)展順序排列，每個義項后列出1-6個例證，體現(xiàn)該字的各種用法。字典收錄語言文字規(guī)范、歷史文化常識等附錄十一個，配備《漢語拼音音節(jié)索引》和
本專輯為國際學(xué)院對外漢語教研室大部分對外漢語教師的*研究成果之二，涵蓋語言學(xué)研究、語言測試研究、漢語本體（語音、詞匯、語法）研究，以及對外漢語教學(xué)與習(xí)得研究；結(jié)合本校優(yōu)勢的經(jīng)濟管理漢語課程的設(shè)置與商務(wù)口語課的教學(xué)，也是國際漢語教學(xué)理論在我院的一種實踐。
以往對現(xiàn)代漢語縮略語的研究，多集中在縮略語的界定與分類、縮略語的屬性與語法功能、漢語縮略語的構(gòu)造原則上，但這些研究均以描述為主，缺乏認知角度的合理解釋。語言不是自足的系統(tǒng)，研究語言不能脫離人類認知這一重要決定因素的影響。割裂語言和認知之間緊密的關(guān)系，將縮略語視作獨立于人類認知之外的純粹語言現(xiàn)象孤立地進行研究，是難以深入
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