放大小世界

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大爆發(fā)

58堂激發(fā)孩子創(chuàng)造力的晨光創(chuàng)意課

“我會語言表達(dá)·看圖編故事”是一套針對低齡兒童設(shè)計的說寫訓(xùn)練輔導(dǎo)書，共計5冊。書中以孩子喜歡的圖畫表達(dá)方式敘說故事，讓孩子通過觀察、思考、分析，最后用語言表達(dá)圖畫內(nèi)容，激發(fā)孩子的語言天賦，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。

針對3-6歲兒童身心發(fā)展，用生動趣味的故事，還原孩子的實(shí)際生活場景，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，樹立正確的行為規(guī)范。選取8個孩子極易養(yǎng)成的習(xí)慣，利用正反書的形式（從正面讀是一個好習(xí)慣的故事，從背面讀是一個相對應(yīng)的壞習(xí)慣的故事），幫助孩子建立從不同角度思考問題的方式，直觀地認(rèn)識好壞習(xí)慣所帶來的后果，從而模仿書中主人公的做法養(yǎng)成好

針對3-6歲兒童身心發(fā)展，用生動趣味的故事，還原孩子的實(shí)際生活場景，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，樹立正確的行為規(guī)范。選取8個孩子極易養(yǎng)成的習(xí)慣，利用正反書的形式（從正面讀是一個好習(xí)慣的故事，從背面讀是一個相對應(yīng)的壞習(xí)慣的故事），幫助孩子建立從不同角度思考問題的方式，直觀地認(rèn)識好壞習(xí)慣所帶來的后果，從而模仿書中主人公的做法養(yǎng)成好

針對3-6歲兒童身心發(fā)展，用生動趣味的故事，還原孩子的實(shí)際生活場景，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，樹立正確的行為規(guī)范。選取8個孩子極易養(yǎng)成的習(xí)慣，利用正反書的形式（從正面讀是一個好習(xí)慣的故事，從背面讀是一個相對應(yīng)的壞習(xí)慣的故事），幫助孩子建立從不同角度思考問題的方式，直觀地認(rèn)識好壞習(xí)慣所帶來的后果，從而模仿書中主人公的做法養(yǎng)成好

針對3-6歲兒童身心發(fā)展，用生動趣味的故事，還原孩子的實(shí)際生活場景，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，樹立正確的行為規(guī)范。選取8個孩子極易養(yǎng)成的習(xí)慣，利用正反書的形式（從正面讀是一個好習(xí)慣的故事，從背面讀是一個相對應(yīng)的壞習(xí)慣的故事），幫助孩子建立從不同角度思考問題的方式，直觀地認(rèn)識好壞習(xí)慣所帶來的后果，從而模仿書中主人公的做法養(yǎng)成好

針對3-6歲兒童身心發(fā)展，用生動趣味的故事，還原孩子的實(shí)際生活場景，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，樹立正確的行為規(guī)范。選取8個孩子極易養(yǎng)成的習(xí)慣，利用正反書的形式（從正面讀是一個好習(xí)慣的故事，從背面讀是一個相對應(yīng)的壞習(xí)慣的故事），幫助孩子建立從不同角度思考問題的方式，直觀地認(rèn)識好壞習(xí)慣所帶來的后果，從而模仿書中主人公的做法養(yǎng)成好