該書是關于小學數學解題思維方法的研究成果,共3章。第1章“解題思維方法概要”,既概述了“看-比-湊”思維方法的含義,又用34個例題說明了怎樣運用“看-比-湊”這種新的解題思維方法解答小學數學問題。第2章“專題引領逐步提升”,以專題的形式詳解了小學數學266題。其中大多數題是從小學數學競賽題、小升初入學考試題以及中外名題
本書以百問百答的形式,介紹了廣東省佛山市高明區(qū)西江新城第一小學“潤澤教育”實踐的成功做法和經驗。內容分為六章:第一章“辦學理念,澤被全體”,回答“潤澤教育”辦學理念的來歷及辦學特色;第二章“黨建引領,立德樹人”,分享了學校如何以黨建帶團建、帶隊建的成功經驗;第三章“治校方略,每位老師都重要”;第四章“課改探索,學為中心
本書首先對班主任核心素養(yǎng)的價值、內涵相關問題進行了深入探討,并以此為基點,圍繞“班主任核心素養(yǎng)的內容結構”“班主任核心素養(yǎng)各內容維度之間的關系”等問題進行論述,主要體現在第一章“班主任核心素養(yǎng)概論”,第二章“班主任核心素養(yǎng)的內容結構”。在文獻研究與案例呈現相結合的基礎上,總結歸納各內容架構及修煉途徑,集中體現在第三章“
本書以妙趣橫生的語言,將枯燥復雜的微生物世界描繪得生動形象。這部作品通過“灰塵”這一微小而常見的載體,揭示了細菌、病毒等微生物的奧秘及其在自然界和人類生活中的作用與影響,以微觀世界的視角,帶領孩子們走進一個既熟悉又陌生的世界,了解灰塵的奇妙旅程。高士其先生以獨特的視角和深入淺出的講解,讓讀者在輕松愉快的閱讀中增長知識,
從零基礎到小升初,一本講透100個小學英語語法點
本書主要幫助學生強化冠詞、代詞、不定式、動名詞、情態(tài)動詞、從句、條件句、疑問句和語態(tài)、時態(tài)等詞類、簡單句及復合句、時態(tài)的學習,并對英語學習中常見的用法如比較用法、構詞法、基本句型等內容進行系統(tǒng)性講解。以第一級、第二級內容為基礎,本書作為第三級,將小學高年級段和初中英語學習中遇到的常用語法知識以語篇的形式進行逐步分解、講
本書從小學語文閱讀角度出發(fā),分析了小學語文閱讀理論基礎,從閱讀內容的選擇、閱讀的方法、教材內容的閱讀等方向,進行分析,從而對小學閱讀教學策略的優(yōu)化、閱讀課堂模式的建構、文體類型的拓展等方面闡釋小學閱讀教學的精要,并給出大量優(yōu)質教學案例。小學文本不同的解讀思路體現獨特的教學主張,優(yōu)質的課堂形態(tài)呈現有效的教學策略,本書立體
本系列叢書是一套“雙減”后創(chuàng)新性閱讀素養(yǎng)類圖書,圍繞“美麗語文,素養(yǎng)升階”理念,開發(fā)學習任務群圖書,提升閱讀素養(yǎng)。本冊適合11-12歲兒童閱讀,從“別樣的歡喜”“凝固的音樂”“心語一瓣香”“學習與創(chuàng)造”“新生的歡唱”“熱情的舞者”“數學的靈性”“荊棘鳥在歌唱”八大主題出發(fā),讓孩子在趣味閱讀中培養(yǎng)語言文字積累與梳理、實用
本系列叢書是一套“雙減”后創(chuàng)新性閱讀素養(yǎng)類圖書,圍繞“美麗新閱讀,素養(yǎng)升階”理念,開發(fā)學習任務群圖書,提升閱讀素養(yǎng)。本冊適合8-9歲兒童閱讀,從“古言的魅力”“生活是多么廣闊”“三下長滿書的大樹”“來自鄉(xiāng)野的歌”“轉動童年的萬花筒”“智慧的魔方”“多彩的童書”“梅蘭竹菊”八大主題出發(fā),讓孩子在趣味閱讀中培養(yǎng)語言文字積累