本書是大學通識教育教材。本書系統(tǒng)闡述了大學生就業(yè)所需的基礎知識、基本理論、基本方法和基本流程。全書共六章，包括醫(yī)學院校畢業(yè)生就業(yè)形勢與就業(yè)政策、就業(yè)準備、求職禮儀與技巧、就業(yè)信息、自主創(chuàng)業(yè)概論、自主創(chuàng)業(yè)實務。本書選取大量案例結合理論闡述，設置了閱讀與思考、思維鍛煉、拓展延伸等環(huán)節(jié)，融知識性、教育性、趣味性、實踐性于一體

本書共分為：設計篇一筆一畫繪時尚；生產篇一針一線織霓裳；銷售篇一言一行斗群雄；教育培訓篇一思一語育桃李；創(chuàng)業(yè)篇一枝一闖成霸業(yè)幾部分，主要內容包括：服裝設計師、服裝設計師助理、服裝設計總監(jiān)、時尚造型師、平面設計師、配飾設計師、舞臺服裝設計師、包裝設計師等。

本書分為理論與實踐兩篇。第一篇為理論篇，分為三章：第—章對新時代大學生責任擔當意識進行了全面解讀，第二章探討了大學生責任擔當?shù)膭恿�，第三章針對新媒體環(huán)境下的大學生責任擔當教育進行了分析。第二篇為實踐篇，分為四章：第四章論述了責任擔當?shù)钠瘘c：中國傳統(tǒng)擔當精神，第五章論述了責任擔當?shù)慕逃�基點：紅色文化教育，第六章論述了責任

本書主要內容包括：復習：介紹名師考前指導、狀元經驗和各類科目復習策略，考前心理、物質和精神準備�？荚嚕航榻B考期考生復習、心理調適、突發(fā)情況的處理等，考場應試技巧等內容。

《迎難而上馳而不息上海商學院70年》為上海商學院70年校史，以學校沿革的各個時段為經，以各時段的校史故事（70周年校慶征文選錄）為緯，輔以校史圖片、上海商學院偉大工程示范黨課、二級學院風采錄、學校歷任校長、學校大事記、校史人物等，較為系統(tǒng)地梳理了上海商學院及其前身的70年發(fā)展歷程。全書生動地表現(xiàn)了一所高校迎難而上、馳而

全書一共分為九章，分別為：職業(yè)素養(yǎng)概述、時間管理、學習力、人際溝通、團隊合作、情緒管理、創(chuàng)新能力、職業(yè)禮儀、職業(yè)化素養(yǎng)提升。 全書內容充分，篇幅適當，編排合理，職業(yè)素養(yǎng)的理念貫穿始終，是高職學生培養(yǎng)與提升職業(yè)素養(yǎng)的教材，也可以作為職場人士提升職業(yè)素養(yǎng)的參考圖書。

本文選擇輔導員的勝任力作為研究的切入點。關于職業(yè)成功的測量標準，本文采用客觀職業(yè)成功與主觀職業(yè)成功相結合的測量標準，并對其科學性進行了實證檢驗。其中客觀職業(yè)成功體現(xiàn)為組織內競爭力和組織外競爭力；主觀職業(yè)成功體現(xiàn)為職業(yè)滿意度。

《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與實踐教程/新時代大學生素質教育系列教材》以培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素質的開創(chuàng)性人才為目標編寫而成�！洞髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與實踐教程/新時代大學生素質教育系列教材》共15章，主要介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本理論、創(chuàng)業(yè)者素質和能力、創(chuàng)業(yè)機會識別與評估、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資、商業(yè)模式設計、創(chuàng)業(yè)風險防范、創(chuàng)業(yè)企業(yè)管

大學生社會化是指大學生個體在新的認知系統(tǒng)、情境系統(tǒng)和行為系統(tǒng)中通過與周邊環(huán)境的相互作用，憑借自身努力而進行的社會化過程與結果。影響其過程的因素有諸多，當下對此問題的分析更多的是在學校及個體兩個角度做功課，缺少了階層背景對其社會化的影響分析。本書旨在探析階層要素對農村籍大學生社會化的影響及教育支持研究。通過對全國各地、各

本書共分11章，分別從國家安全、防暴恐安全、人身安全、財產安全、消防安全、自然安全、交通安全、網絡安全、求職就業(yè)安全、公共衛(wèi)生安全、意外事故應對方面，全面系統(tǒng)地介紹安全基本知識、安全保護及救援、事故防范的知識和方法，力圖幫助大學生提高安全意識，拓展安全知識，培養(yǎng)安全技能，確保大學生順利完成學業(yè)，平安投身國家建設。凡事預