本套圖書有語文、數(shù)學、英語、物理和化學5個學科。每個學科獨立成冊,根據(jù)對新課標的教材以及中考考點的總結(jié),編寫了不同的章節(jié),各個章節(jié)下面又分出了幾個不同的小節(jié),將中考的知識點一一羅列。各小節(jié)的內(nèi)容分別由“學習導圖”“考查目標”“典型例題”和“實戰(zhàn)演練”四個版塊組成。學習導圖:通過思維導圖的形式展現(xiàn)了該小節(jié)中的重要知識,幫
本書從我國中學物理課程和教學改革對教師的要求出發(fā),以中學物理課程改革的理念為指導,以數(shù)字化微格教學實驗室為訓練平臺,以來自教學第一線的大量教學案例為素材,系統(tǒng)地闡述了中學物理課堂教學的基本技能和訓練方法。內(nèi)容主要包括物理課程改革與物理教師的專業(yè)發(fā)展、物理課堂教學技能與微格教學、物理課堂教學語言技能、物理課堂導入技能、物
隨著《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》和普通高中各門學科課程標準的公布,我國在實質(zhì)上正式進入“核心素養(yǎng)教育時代”。要落實學生核心素養(yǎng)、學科核心素養(yǎng),勢必要開展基于課程標準的教學,而開展基于課程標準的教學,首先需要進行教學方案設(shè)計。基于課程標準的教學方案設(shè)計以逆向設(shè)計為線索,論述了三種適于中小學教師教學的專業(yè)方案,即學期課程綱要、
《高考語文微寫作思維提升與高分策略》結(jié)合北京市高考微寫作的具體要求,以北京市近年來經(jīng)典微寫作題目為素材,依據(jù)學生的創(chuàng)作實踐,精心組織挑選優(yōu)秀作品,合理設(shè)置訓練層級,注重學生思維發(fā)展需要,采用講練結(jié)合的方式,用優(yōu)秀例文引領(lǐng)學生。本書力圖通過分類精講和練習相配合的方式,幫助同學們精益求精,在閱讀中打開眼界、在講評中思考方法
從小開始學習人工智能,是我們這兩代人的共同任務。教育部頒發(fā)的《普通高中信息技術(shù)課程標準》明確提出“通過搭建簡單的人工智能應用模塊,親歷設(shè)計與實現(xiàn)簡單智能系統(tǒng)的基本過程與方法”,要求學生從一開始就要在注重智能概念和理論學習的同時,通過智能算法的編程實現(xiàn)來培養(yǎng)自己的動手能力,為以后的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。本書將智能、交互、編
內(nèi)容簡介本書基于作者團隊多年高中教學經(jīng)驗總結(jié),選取高中數(shù)學必修課程里的函數(shù)及其相關(guān)內(nèi)容編撰成書。書中第1章“預備知識”和第2章“必須了解的八類函數(shù)”,構(gòu)成了本書學習的起點;第3章“函數(shù)的三要素”、第4章“函數(shù)的四大性質(zhì)”以及第5章“數(shù)形結(jié)合的三層境界”構(gòu)成了本書的核心,其內(nèi)容具有普遍性;第6章“函數(shù)零點的四大問題”和第
本書分為三篇,第一篇主要闡述中學物理課堂教學理論基礎(chǔ),總結(jié)回顧中學物理新課程改革的背景、過程與取得的成效,對中學物理核心素養(yǎng)目標與物理教師專業(yè)素養(yǎng)進行綜述,介紹微格教學理論與實踐的相關(guān)知識。第二篇主要論述中學物理課堂教學技能訓練,包括語言、提問、導入、多媒體應用、板書、結(jié)束及實驗演示等七個方面。第三篇主要記錄中學物理課
中考英語經(jīng)典美文 夜讀篇
《中考英語經(jīng)典美文晨讀篇》共六章:名人風采、勵志感悟、熱點薈萃、經(jīng)典重溫、故事精選、歷年真題。全書選材經(jīng)典,題材豐富,英文地道,內(nèi)容充實,為中學生提供了英語閱讀和英語學習的良好素材,同時帶來了積極向上的動力。每篇美文由六個板塊組成,導讀、原文欣賞、參考譯文、重點單詞、精彩短語和名句背誦,快速有效提高學生的英語閱讀
《第八屆全國中小學實驗教學說課活動優(yōu)秀作品集》是第八屆全國中小學實驗教學說課活動的成果,收錄中小學的物理、化學、生物、科學實驗課的優(yōu)秀說課活動作品。本書的出版旨在促進教育裝備部門與學校、教師、教學的緊密聯(lián)系;促進教師在教學過程中利用好、發(fā)揮好現(xiàn)有的教育裝備,并在實驗教學中不斷創(chuàng)新和改進;能夠為教育裝備的生產(chǎn)企業(yè)及時反饋