《班主任遭遇成長困境怎么辦？》一書是叢書我該怎么辦？班主任工作疑難問題解決方略中的一冊。本書聚焦班主任在專業(yè)發(fā)展方面經(jīng)常出現(xiàn)的10種疑難問題，如怎樣面對全媒體時代的壓力與挑戰(zhàn)，怎樣控制自己的怒火，怎樣緩解自身過大的心理壓力，怎樣克服班主任職業(yè)倦怠感等，開出良方，這里既有優(yōu)秀班主任精彩鮮活的實(shí)踐妙招，又有教育專家高屋建瓴

本書共分四編，它們既相對獨(dú)立又相互聯(lián)系，共同展現(xiàn)了立德樹人的價值引領(lǐng)機(jī)制。diyi編的主題是以辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向。這一編選擇了10個案例，反映了學(xué)校富有特色的辦學(xué)理念，展示了如何通過對辦學(xué)理念的闡釋、理解和運(yùn)用來引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐，特別是如何與立德樹人的價值導(dǎo)向結(jié)合起來，讓學(xué)校立德樹人實(shí)踐始終有自己的定盤星。

本書共分為通用技術(shù)課程概述,通用技術(shù)教學(xué)實(shí)施和教海擷英三個部分。該書以通用技術(shù)課程教學(xué)在實(shí)施過程為依托,積極探索有特色的通用技術(shù)教育教學(xué),尤其對項(xiàng)目式教學(xué)進(jìn)行了詳盡闡述,為目前通用技術(shù)課程教學(xué)在有限的課時內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率的最大化,提供了可資借鑒的范式和參考。書中的教海擷英部分記錄了通用技術(shù)教育教學(xué)發(fā)展的精彩過程,希望通過

本書以《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)組織編寫,目的是使廣大二年級的中職學(xué)生在寒假期間能更好地復(fù)習(xí)上學(xué)期的課堂所學(xué)。本書內(nèi)容按天分布,共計(jì)25天,每天的內(nèi)容又分為語文、數(shù)學(xué)、英語三部分,內(nèi)容緊扣教學(xué)大綱,題目設(shè)置難度適中,對于鞏固學(xué)生課堂所學(xué)有很大的幫助。除了復(fù)習(xí)知識和練習(xí)題目,書中還增加了趣味性的拓展訓(xùn)練和

針對初中階段九年級第二學(xué)期學(xué)生使用的作文指導(dǎo)用書。該書緊扣部編版語文教材主題,分“學(xué)習(xí)擴(kuò)寫”“審題立意”“謀篇布局”“修改潤色”“劇本編寫與演出”“有創(chuàng)意地表達(dá)”“中考作文訓(xùn)練”六個單元,同時設(shè)置“中考作文專題”每個單元分為“寫作目標(biāo)導(dǎo)航”“課文寫法解讀”“跟著課文學(xué)作文”“寫作指導(dǎo)”“主題美文導(dǎo)讀導(dǎo)寫”五個欄目板塊,

本書分為上下兩篇，主要內(nèi)容包括：核心素養(yǎng)的教師話題：做一個完整的人——“京津冀中學(xué)歷史教學(xué)教研協(xié)同發(fā)展”活動的啟示、追尋智慧探求素養(yǎng)——中學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探索、西學(xué)思潮的萌動大國氣度的涵養(yǎng)——芻議《順乎世界之潮流》教學(xué)等。

《朝花夕拾》是我國現(xiàn)代著名文學(xué)家魯迅的散文集,共收錄《從百草園到三味書屋》等散文共10篇。書中收錄的散文大多是講述魯迅先生少年時期和青年時代的經(jīng)歷,回憶青少年時代的人和事。本書依據(jù)部編版初中語文教材名著導(dǎo)讀欄目,在尊重原著的基礎(chǔ)上,增加了導(dǎo)讀內(nèi)容。從作者簡介、寫作背景、內(nèi)容簡析、特色人物、歷史評價等方面作了較為詳細(xì)的闡

《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的昆蟲學(xué)著作。書中依據(jù)作者細(xì)致的觀察和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯?詳細(xì)記述了多種昆蟲的種類、習(xí)性,用生動簡潔的文字描繪了昆蟲的行為與生活,引人入勝,妙趣橫生。本書依據(jù)部編版初中語文教材名著導(dǎo)讀欄目,在尊重原著的基礎(chǔ)上,增加了導(dǎo)讀內(nèi)容。從作者簡介、寫作背景、內(nèi)容簡析、文學(xué)特色等方面作了較為詳細(xì)的

本書是配套廣東省普通高中新教材的教輔圖書,依據(jù)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂),結(jié)合廣東高考綜合改革要求,高度契合高中新教材,力求體現(xiàn)各學(xué)科核心素養(yǎng)的要求。本書依據(jù)新教材知識結(jié)構(gòu)、結(jié)合新課標(biāo)要求及高中各學(xué)段教學(xué)實(shí)際情況,科學(xué)合理地劃分課時。每個課時正文部分基本上按“課前篇·預(yù)習(xí)教材”“課堂篇·分點(diǎn)突破”“

本書為中考學(xué)生作文技法指導(dǎo)用書,精選人民論壇、人民時評欄目當(dāng)年文章,并邀請中高考名師對這些文章進(jìn)行點(diǎn)評講解。每輯前有本輯寫作寶典,每篇文章后附有名師點(diǎn)評。全書分五大板塊:立意篇一好立意才有好思想;結(jié)構(gòu)篇一好布局才有好骨架:選材篇--好食材才有好味道;技法篇--好技巧才有好分值;語言篇--好文字才有好品相。