本書第二版由頗具經(jīng)驗(yàn)的研究型實(shí)踐者所寫，作者將部分內(nèi)容予以更新，包括介紹當(dāng)前社會工作的教育、政策和實(shí)踐背景。書中對50多個社會工作技能進(jìn)行了描述，并引入案例說明它們在實(shí)踐應(yīng)用中的價值。為這些技能命名，并且說明和闡述它們在當(dāng)前社會工作實(shí)踐中的有效性，能夠提升以證據(jù)為基礎(chǔ)和以研究為導(dǎo)向的實(shí)踐的重要性。本書開篇指出，社會工作

從社會心理學(xué)的研究對象出發(fā)，以人際交往過程中的個體心理與行為為明線，以人際交往過程中存在的文化與社會環(huán)境為暗線，按照個體過程、人際過程、群體過程逐步展開的邏輯思路，來建構(gòu)社會心理學(xué)的教材體系�！渡鐣�心理學(xué)》是教育部普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材和新世紀(jì)高等學(xué)校心理學(xué)基礎(chǔ)課教材，主要供全日制高等院校心理學(xué)專業(yè)和哲學(xué)

《公共關(guān)系學(xué)》從理論上闡述了公共關(guān)系的內(nèi)涵、研究對象、研究內(nèi)容及其與其他學(xué)科問的關(guān)系，并從社會、政治與經(jīng)濟(jì)多個方面論述了公共關(guān)系學(xué)產(chǎn)生的背景、條件及傳播發(fā)展的過程。公共關(guān)系是社會經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的產(chǎn)物，社會力量的壯大使得公眾能夠影響到一個組織的生存與發(fā)展，政治民主則是社會力量發(fā)揮作用的保證，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展與競爭日益激烈是公共

本書將從欣賞他人和贊美他人的方法和技巧出發(fā)，探尋欣賞他人和贊美他人的藝術(shù)。

本書將西方社會思想及社會思想家置于重大的時代背景、歷史潮流及特定的文化傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)流派中，以社會生活的結(jié)構(gòu)邏輯為橫軸、學(xué)理脈絡(luò)的歷史邏輯為縱軸，概述了從古希臘城邦社會學(xué)到當(dāng)代后現(xiàn)代社會學(xué)的西方社會思想演進(jìn)的歷程，突出社會理論的時代性、歷史性和社會性，展示“思想的理趣和歷史的韻律”。在對西方社會思想的分析觀照中，同時亦表現(xiàn)

本書第一版為普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材。本書以平實(shí)的語言詳細(xì)介紹了社會保障中的基本概念、基本理論和基本技能；比較全面地介紹和剖析了社會保障的各個項(xiàng)目�；�于我國體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型的宏觀背景，分析我國社會保障的特殊性和復(fù)雜性，展現(xiàn)了我國社會保障制度改革發(fā)展的歷程和最新實(shí)踐。為方便教師教學(xué)，本書配備有內(nèi)容完善的教學(xué)課

社會工作模式是溝通社會工作理論與實(shí)務(wù)的橋梁，也是貫穿于整個社會工作服務(wù)過程的一條主線。本書立足于社會工作理論，按照社會工作實(shí)務(wù)從微觀到宏觀的發(fā)展脈絡(luò)，系統(tǒng)梳理和全面總結(jié)了社會工作常用的一些服務(wù)模式，其內(nèi)容幾乎涵蓋了當(dāng)前廣泛應(yīng)用于社會工作實(shí)踐中的各種主要社會工作模式。本書的最大特色是將社會工作模式的理論研究和案例分析緊密

交往，是人與人之間為了交流信息而相互施加影響的過程。交往既是人自身發(fā)展的需要，也是現(xiàn)代社會對人的要求。社會是南人組成的，十會是人的社會，人是禮會的人。沒有一個人能離開社會而獨(dú)立存在，我們無時無刻不在與這個社會發(fā)生著聯(lián)系。因此，社會交往作為生存的基礎(chǔ)，就變得尤為重要。

“渡邊淳一?兩性關(guān)系讀本”之一。作者從自身的感性經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以醫(yī)學(xué)和心理學(xué)作為理論基礎(chǔ)，詳盡剖析了男性從少年期到壯年期的生理與心理發(fā)展歷程，他們在社會角色與情感生活中所呈現(xiàn)的與生俱來的優(yōu)勢與弱點(diǎn)，以及因此而導(dǎo)致的兩性在價值觀、情愛觀上的歧異和沖突，旨在幫助男性更正確地認(rèn)識自己、女性更深入地了解男人。本書是渡邊淳一的“男性

本書共12章，分為概論和管理兩大部分。概論部分包括三章，即第1章至第3章，這三章概要地介紹了有關(guān)非營利組織的概念和歷史，是學(xué)習(xí)非營利組織管理必須掌握的基本知識；管理部分包括九章，即第4章至第12章，分別介紹非營利組織管理的各個主要方面。每一章中除有關(guān)理論知識外，還專門提供了一個背景材料，以便于進(jìn)行內(nèi)容的消化并提供實(shí)證的