本書采用精益創(chuàng)業(yè)的方法，通過客戶訪談審計、用戶畫像分析、獨特賣點挖掘、最小可行性產(chǎn)品制作、收入成本核算、增長渠道尋找等手段，使讀者掌握更好、更快地設(shè)計和開發(fā)新產(chǎn)品的方法。本書模擬了“驗證性”實踐，即向市場推出極簡的原型產(chǎn)品并試驗產(chǎn)品是否符合用戶需求，然后以最快的速度進行迭代的創(chuàng)業(yè)思路。本書從經(jīng)典案例分析到小組實踐操作，

本書以高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化為研究對象，總結(jié)歸納高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)梳理國內(nèi)外高校科技成果轉(zhuǎn)化的模式及動力，深入剖析科技政策的實施效果及對科技成果轉(zhuǎn)化的引導(dǎo)和促進作用，提出高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化“通道”理念，并就如何打通“通道”，從人、技術(shù)、資本、市場、政策等多維度分析科技成果轉(zhuǎn)化的瓶頸及面臨的挑戰(zhàn)。同時，結(jié)合北京工業(yè)

《高校學(xué)生工作研究》為綜合性學(xué)術(shù)半年刊，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以新時代高校學(xué)生工作為主要研究對象，以“提供交流平臺、服務(wù)學(xué)科和高校學(xué)生工作發(fā)展”為辦刊理念。通過探索新時代高校學(xué)生工作的特點和規(guī)律，研究新形勢下高校學(xué)生工作的熱點和難點問題，緊扣核心，突出重點，聚力發(fā)聲，為培養(yǎng)新時代中國特色社會主義建設(shè)

本書以馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的思想、方法和觀點，系統(tǒng)梳理了與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的就業(yè)理論和思想，以我國大學(xué)生就業(yè)制度的歷史演變?yōu)榛�礎(chǔ)，回顧了東北地區(qū)大學(xué)生就業(yè)在不同階段的特點，結(jié)合黑龍江省、吉林省、遼寧省的大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量報告數(shù)據(jù)和對東北地區(qū)高校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀問卷調(diào)查，并借鑒日本、英國、美國等發(fā)達國家大學(xué)生就業(yè)的經(jīng)驗，針對東

當(dāng)前，我國高校大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。地處我國西北邊陲的新疆地區(qū)，同樣面臨高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題�！都彝キh(huán)境對學(xué)生就業(yè)認(rèn)知影響研究：以新疆地區(qū)高校為例》就家庭資本對新疆高校學(xué)生就業(yè)認(rèn)知的影響進行了研究，厘清了新疆高校學(xué)生就業(yè)認(rèn)知存在的盲點和缺陷，分析了其就業(yè)觀的家庭資本因素，并對新疆高校畢業(yè)生留疆就業(yè)

為了更好地總結(jié)黨的十八大以來我校師生在思想政治教育工作方面所進行的理論探索與實踐，整合校內(nèi)外思想政治教育優(yōu)秀教育與研究素材，歸納探索有益的經(jīng)驗與啟示，以分享對中國高校思想政治教育的見解，挖掘思政新動力與探索教育新路徑獻計獻策，2019年思想政治教育高等研究院向在校師生進行征稿，編纂出版《新時代高校思想政治教育工作創(chuàng)新與

黨的十八大、十九以來，習(xí)近平總書記對加強高校思想政治工作提出了系列新要求，中央、省委關(guān)于加強和改進高校思想政治工作的要求和部署明確，要著力構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人的思想政治教育格局。本書凝練了近五年來我校教師對思政課教育的探索和思考，從學(xué)生思政、教師思政、意識形態(tài)、課程思政和環(huán)境思政等五個方面歸納了長期以來

本書緊密結(jié)合高校管理工作的實際，介紹了高校17種公務(wù)場合如何撰寫文書和當(dāng)眾講話，突出規(guī)范性、實用性和操作性。書中既有文種基本知識的介紹，也有寫作技巧的指導(dǎo)，尤其是33篇例文全部是作者的原創(chuàng)，是作者近30年高校管理實踐的感悟，較好地體現(xiàn)和滲透了高校管理的科學(xué)理念，讀者在借鑒這些例文的同時，也能夠不知不覺地受到浸染。本書不

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量評價的根本目的是科學(xué)有效地反應(yīng)我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施的現(xiàn)狀，提升高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量，最終促進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深化改革與完善。本書基于對全國31個省1231所高校201034份的學(xué)生和教師問卷調(diào)查，訪談記錄283份50多萬字的基礎(chǔ)上綜合運用文獻分析、比較研究、問卷調(diào)查，多案例分析和訪談等研究手段和方法

本書主要內(nèi)容包括:德育概述;大學(xué)生素質(zhì)與德育關(guān)系;大學(xué)生德育過程;高校德育模式的調(diào)整與轉(zhuǎn)變;高校德育實效分析;德育管理等。