來(lái)自英國(guó)的爆款童謠機(jī)關(guān)書(shū)，全球百萬(wàn)媽媽的共同選擇。廖彩杏英文啟蒙書(shū)單推薦，兒童文學(xué)作家余治瑩精心編譯，哈佛跨文化英文啟蒙專(zhuān)家吳敏蘭微課推薦。60個(gè)精巧小機(jī)關(guān)，鍛煉小手靈活力，96幅全景內(nèi)頁(yè)圖，培養(yǎng)寶寶觀(guān)察力，12首英文主題曲，提升寶寶語(yǔ)言力。推推拉拉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，邊唱邊玩真有趣，我們一起唱吧！《劃船歌》英語(yǔ)啟蒙大師廖彩杏1年5

來(lái)自英國(guó)的爆款童謠機(jī)關(guān)書(shū)，全球百萬(wàn)媽媽的共同選擇。廖彩杏英文啟蒙書(shū)單推薦，兒童文學(xué)作家余治瑩精心編譯，哈佛跨文化英文啟蒙專(zhuān)家吳敏蘭微課推薦。60個(gè)精巧小機(jī)關(guān)，鍛煉小手靈活力，96幅全景內(nèi)頁(yè)圖，培養(yǎng)寶寶觀(guān)察力，12首英文主題曲，提升寶寶語(yǔ)言力。推推拉拉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，邊唱邊玩真有趣，我們一起唱吧！《圣誕快樂(lè)》旋律*早出現(xiàn)在1822

本書(shū)以中國(guó)廣大學(xué)前教師為讀者對(duì)象，從教育戲劇的定義開(kāi)始講起，為教育戲劇零基礎(chǔ)學(xué)前教師解釋那些起步期中*普遍也是*關(guān)鍵的問(wèn)題，例如：戲劇滲透學(xué)習(xí)領(lǐng)域活動(dòng)的班級(jí)管理、空間與環(huán)境安排、學(xué)生人數(shù)安排、起步期與常態(tài)期的差異、知識(shí)點(diǎn)的傳授多寡、課堂管教原則、教學(xué)流程的基本標(biāo)準(zhǔn)、初階教師核心能力指標(biāo)……并

本書(shū)根據(jù)廈門(mén)市第九幼兒園的混齡教育實(shí)踐而開(kāi)發(fā)，是一本實(shí)用型教程。全書(shū)包括混齡教育概述、36個(gè)混齡特色活動(dòng)和17種混齡好行為，是理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。本書(shū)除了文字和圖片以外，還有二維碼，掃描二維碼便可觀(guān)看活動(dòng)視頻。本書(shū)既可供幼兒園管理者和教師閱讀使用，也可作為幼教研究者和家長(zhǎng)朋友們的參考書(shū)目。

本書(shū)針對(duì)孕媽媽、胎寶寶不同時(shí)期的變化和需求，提供詩(shī)歌、散文、故事、音樂(lè)、美術(shù)作品、動(dòng)手動(dòng)腦小游戲等豐富多樣的胎教素材，翻開(kāi)書(shū)即可輕松使用；書(shū)中還介紹了運(yùn)動(dòng)胎教及營(yíng)養(yǎng)胎教，幫助孕媽媽緩解孕期不適，補(bǔ)充所需營(yíng)養(yǎng)，讓胎寶寶更加健康強(qiáng)壯。*貼心的專(zhuān)業(yè)呵護(hù)，全方位的專(zhuān)家指導(dǎo)，伴隨孕媽媽和胎寶寶共同度過(guò)完美的280天。

本書(shū)選取幼兒教師日常教育工作中的10項(xiàng)典型工作，做了具體闡述和指導(dǎo)，具體有：教育活動(dòng)方案的編訂、教學(xué)掛圖的設(shè)計(jì)、幼兒故事的講演、幼兒文學(xué)作品的創(chuàng)編、幼兒園模擬教學(xué)、幼兒園說(shuō)課、幼兒園評(píng)課、幼兒行為觀(guān)察記錄與分析、學(xué)習(xí)故事的撰寫(xiě)、與幼兒家長(zhǎng)的溝通等。本書(shū)力求將理論與實(shí)際相結(jié)合，以案例說(shuō)道理、以案例說(shuō)程序，通俗易懂、簡(jiǎn)潔清

本書(shū)是意大利著名教育學(xué)家瑪麗亞蒙臺(tái)梭利二戰(zhàn)期間在印度發(fā)表的一系列演講的合集，全書(shū)以蒙臺(tái)梭利在教育實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，討論了兒童在生命的*初階段，即從受孕之初到6歲期間的身體、心理發(fā)展以及學(xué)習(xí)方式的規(guī)律。全書(shū)的核心思想是為生命而教育。作者認(rèn)為對(duì)于幼兒的教育，目的在于輔助其自身發(fā)展，使其能夠?qū)⒆匀毁x予的能力充分發(fā)揮

兒童技能教養(yǎng)法是目前世界上*的一個(gè)將焦點(diǎn)解決融入親子教育的工具,它用寓教于樂(lè)的實(shí)用又有趣的方法幫助孩子克服成長(zhǎng)中的各種困擾。該方法集芬蘭教育之精華，它整合了近代世界上很多簡(jiǎn)快治療大師的秘笈，跨越種族、體制和文化，經(jīng)過(guò)二十多年的實(shí)踐，目前已在22個(gè)國(guó)家推廣，獲得令世人矚目的成就。 這個(gè)方法直觀(guān)有效，孩子們喜歡它，家長(zhǎng)

幼兒園教師口語(yǔ)訓(xùn)練不僅是師范生在校期間的專(zhuān)業(yè)必修課，也是幼兒園教師職前上崗培訓(xùn)、職后教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。本教材包括八章，*二章介紹樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)和語(yǔ)言教學(xué)觀(guān)及注重幼兒園教師用語(yǔ)的重要價(jià)值，闡述了幼兒園教師用語(yǔ)的基本理論。接下來(lái)六章分別從幼兒園生活用語(yǔ)、幼兒園區(qū)域活動(dòng)用語(yǔ)、幼兒園教育活動(dòng)用語(yǔ)、幼兒園教研活動(dòng)用語(yǔ)、幼兒園

上海市二期課程改革（學(xué)前教育）的課程（簡(jiǎn)稱(chēng)《課程》）將《上海市學(xué)前教育綱要》中所強(qiáng)調(diào)的共同生活、探索世界和表現(xiàn)與表達(dá)作為主要的課程內(nèi)容與要求，將注重幼兒活動(dòng)的過(guò)程、注重幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)、注重幼兒在原有水平上的發(fā)展、注重幼兒在集體中的共同建構(gòu)、注重幼兒園課程的園本化等作為《課程》開(kāi)發(fā)、編制的要點(diǎn)。本書(shū)講述了《課程》的理念、