《敲門磚之點(diǎn)撥:人物速寫(基礎(chǔ)·速寫)》是一本速寫基礎(chǔ)類技法輔導(dǎo)書,主要對單人速寫的知識(shí)展開講解,包含少量組合速寫的知識(shí)。對速寫人物的結(jié)構(gòu)關(guān)系、動(dòng)態(tài)造型、衣紋褶皺規(guī)律有充分地說明,實(shí)用性較強(qiáng),采用步驟圖搭配大量范畫的形式,講解明晰、結(jié)構(gòu)合理。
在馬列主義文藝工作者的闡釋下,毛澤東“革命的現(xiàn)實(shí)主義和革命的浪漫主義相結(jié)合”被視為“對全部文學(xué)歷史的經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概括”,周揚(yáng)就將其引為“全體文藝工作者共同奮斗的方向”。艾耶則認(rèn)為:“革命的浪漫主義和革命的現(xiàn)實(shí)主義,應(yīng)該是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義這一創(chuàng)作方法的棟梁!锩默F(xiàn)實(shí)主義和革命的浪漫主義又好像是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義的兩翼。
從新中國成立到1966年文化大革命前,廣東的畫家們緊跟時(shí)代,將政治、社會(huì)、民眾生活與藝術(shù)結(jié)合,現(xiàn)實(shí)而不失藝術(shù)性,走出了前所未有的步伐。《傳統(tǒng)夕照:20世紀(jì)五六十年代廣東中國花鳥畫研究》對我國20世紀(jì)中葉“新國畫運(yùn)動(dòng)”中廣東國畫家傳統(tǒng)花鳥畫的獨(dú)特走向和格局進(jìn)行了深入的研究,有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。
《20世紀(jì)中葉廣東中國畫研究書系:歷史蛻變·20世紀(jì)五六十年代廣東中國人物畫研究》對廣東中國畫繪畫史進(jìn)行了深入研究。1949年之后,從中國畫生存策略的角度來看,人們探討最多的就是中國畫如何與新中國的意識(shí)形態(tài)、政治理想、文化政策相適應(yīng),并向一個(gè)新的藝術(shù)方向轉(zhuǎn)進(jìn)的問題。這意味著新國畫不僅要有形式、技法的改良,還要與新中國的
《全國學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))“十二五”規(guī)劃教材:兒童畫理》包括緒論、兒童線描畫、兒童簡筆畫、兒童彩筆畫、兒童版畫、兒童水墨畫等共六章。其中包含五個(gè)教學(xué)延伸、三個(gè)拓展空間和三個(gè)幼教指導(dǎo)的延伸內(nèi)容。主要以兒童畫的基礎(chǔ)知識(shí)、技法訓(xùn)練、作品賞析為主,突出了兒童畫的基礎(chǔ)知識(shí)和基本功的練習(xí),具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、示范性、實(shí)用性和剪
前蘇聯(lián)油畫家雅博隆斯卡婭的《糧食》,描繪了前蘇聯(lián)集體農(nóng)序一片繁忙的生產(chǎn)景象,主題進(jìn)步而健康,色調(diào)熱烈而飽滿,深刻地感染了我國上世紀(jì)五六十年代向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的藝術(shù)青年,尤其是油畫家。
《高等教育美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材:招貼設(shè)計(jì)》是根據(jù)國家對高等院校美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置的教學(xué)要求,編寫的教材。招貼是一種張貼在公共場合,傳遞信息,以達(dá)到宣傳目的的印刷廣告形式,它是廣告的最古老形式之一!陡叩冉逃佬g(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材:招貼設(shè)計(jì)》注重招貼設(shè)計(jì)與現(xiàn)代
本書詳細(xì)介紹了招貼配色設(shè)計(jì),包括主畫面、強(qiáng)化色塊、主色(相鄰色彩)、色相配色、配色數(shù)據(jù)等。
王光福編著的《動(dòng)畫美術(shù)字》是一本專門講授動(dòng)畫美術(shù)字書寫技法的實(shí)用美術(shù)工具書。書中詳盡介紹了動(dòng)畫美術(shù)字設(shè)計(jì)創(chuàng)作的九種透視法與五大構(gòu)成,并展示了400余幅作品范例,其中80%屬于創(chuàng)意設(shè)計(jì)!秳(dòng)畫美術(shù)字》既可供專業(yè)美術(shù)工作者和業(yè)余美術(shù)愛好者從事平面設(shè)計(jì)、3D設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等借鑒參考,也可作為美術(shù)院校和有關(guān)業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)教材
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