婚姻是一種選擇，在人們的生活中總有著各種各樣的演繹。選擇了什么樣的婚姻，就選擇了什么樣的生活。其實(shí)，婚姻更像是一道猜不透的謎語(yǔ)，只有用心去體會(huì)，用真誠(chéng)去灌溉，才能破解到真正的謎底。 《婚姻，非誠(chéng)勿擾》通過(guò)一些精彩的論述和經(jīng)典的小例子，幫助你解決婚姻中的各種疑難雜癥，從婚前到婚后，從各個(gè)方面深入剖析婚姻與愛情的真諦。意

《職業(yè)社會(huì)能力訓(xùn)練手冊(cè)（中級(jí)與人交流與人合作解決問(wèn)題全國(guó)高等院校就業(yè)能力訓(xùn)練系列教材）》是從職業(yè)活動(dòng)中抽象出來(lái)的也要能返回到職業(yè)活動(dòng)中去，因此系列教材的編寫采用了一種全新的模式和規(guī)范，并研究開發(fā)了一套能力訓(xùn)練的程序，即包含目標(biāo)（Ob—iect）、任務(wù)（Task）、準(zhǔn)備（Prepare）、行動(dòng)（Action）、評(píng)估（Ev

本書針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生在求職擇業(yè)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題從就業(yè)形勢(shì)政策分析、畢業(yè)去向選擇、求職準(zhǔn)備、應(yīng)聘實(shí)務(wù)、擇業(yè)心理調(diào)適、就業(yè)權(quán)益與保障以及職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展七個(gè)方面進(jìn)行論述和分析。

《職場(chǎng)溝通與交流能力訓(xùn)練教程》創(chuàng)新性地以溝通理念學(xué)習(xí)為經(jīng)，以聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)基本交流技能的訓(xùn)練為緯，以學(xué)習(xí)、求職、人際交往三大工作情境為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，以具體、可操作的技能培訓(xùn)帶動(dòng)人文思想的滲透，打破各個(gè)學(xué)科的界限，融合了對(duì)高職學(xué)生最有指導(dǎo)性、最有價(jià)值的知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練。《職場(chǎng)溝通與交流能力訓(xùn)練教程》充分利用當(dāng)代傳播溝通

社會(huì)學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)體系中極為重要的一門學(xué)科，它與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。《社會(huì)學(xué)（第2版）》系統(tǒng)而全面地闡述了社會(huì)學(xué)的主要內(nèi)容，包括社會(huì)學(xué)研究的對(duì)象和意義，社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展，社會(huì)學(xué)的基本理論、方法論和研究方法，社會(huì)學(xué)研究所涵蓋的社會(huì)結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行，社會(huì)角色、社會(huì)群體、社會(huì)組織、城鄉(xiāng)社區(qū)、社會(huì)制度、社會(huì)文化、生活方式、

作者依據(jù)文獻(xiàn)將90多種定義概化為11個(gè)主要維度，并將倡導(dǎo)原則和分析框架應(yīng)用于實(shí)務(wù)工作者的四種不同情境，即案主、行動(dòng)、立法議題以及行政領(lǐng)域。出于對(duì)“效率”的關(guān)注，《社會(huì)工作實(shí)務(wù)·引進(jìn)版教材·社會(huì)工作倡導(dǎo)：一個(gè)新的行動(dòng)框架》對(duì)如何真正地策劃和執(zhí)行倡導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，同

有人說(shuō)，愛情適用理想原則，婚姻適用現(xiàn)實(shí)原則�？墒谴髦�理想主義帽子的愛情，若未經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)主義的考驗(yàn)、打磨，又能走多遠(yuǎn)呢？“婚”要“談”，“嫁”要“論”，“戀愛”一樣需要“談”。而談好戀愛更是幸�；橐龅谋ＷC。希望所有視愛情若生命的女孩們，在婚姻這個(gè)結(jié)局到來(lái)之前，擦亮眼睛，如意情場(chǎng)，徜徉愛河�！稇賽郾然橐龈�重要》由古典文學(xué)碩士

職業(yè)和愛情是人生的兩大主題，選擇一份好職業(yè)意味著優(yōu)渥豐厚的薪酬收入和受人尊敬的社會(huì)地位，遺憾的是現(xiàn)實(shí)很殘酷，不少人的職業(yè)道路并不通暢，甚至論為了失敗者，難道真的僅僅是因?yàn)榕�力不夠嗎？卡耐基說(shuō)過(guò)：“你們都付出了同樣的努力，但有人成功了，有人卻失敗了，原因何在呢?”也許你并沒有發(fā)現(xiàn)，一切在開始之時(shí)已

本書用自考生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)事例、學(xué)校歸納的有效經(jīng)驗(yàn)舉措與翔實(shí)數(shù)據(jù)、企業(yè)結(jié)合市場(chǎng)需求的中肯建議與意見，站在自考生的視角，剖析就業(yè)心理，指導(dǎo)求職創(chuàng)業(yè)，訴說(shuō)自考生就業(yè)之優(yōu)劣，為自考生規(guī)劃人生、規(guī)避求職創(chuàng)業(yè)糾紛與陷阱出謀劃策、指點(diǎn)迷津。

人不會(huì)生而知之，人也不能天生就會(huì)辦事。辦事的能力是在挫折與失敗中磨煉出來(lái)的；辦事的經(jīng)驗(yàn)是在成功與勝利中總結(jié)出來(lái)的；辦事的智慧是在人際交往中思考出來(lái)的；而辦事的藝術(shù)，則是在為人處世中用心感悟出來(lái)的。大千世界，人性各異決定了辦事的難易；環(huán)境的復(fù)雜，更造成了成事的復(fù)雜性。但謀事在人，無(wú)論面對(duì)什么難事，我們一定要牢記這一古訓(xùn)：