本書為《新時代實用英語視聽說教程第三冊》的配套教學(xué)參考書，在結(jié)構(gòu)上與對應(yīng)教材一致，在內(nèi)容上則更加翔實，以期為教師的教學(xué)實踐提供完整保障。本冊更涵蓋了對基本文學(xué)原理的教授，希冀人文內(nèi)核能作為外語學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，在學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)中，形成優(yōu)勢互補(bǔ)的良好局面。在“壓力與快樂”單元中，相關(guān)音視頻將從生理學(xué)的角度入手，分別解構(gòu)何為壓

本書共六個單元，每單元分七部分，包括熱身活動；主題文章、練習(xí)以及閱讀技巧；觀看視頻，完成相應(yīng)練習(xí)；寫作能力訓(xùn)練；問題回答和詞匯訓(xùn)練等內(nèi)容。

本系列教材體現(xiàn)了新時代高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程的宗旨——推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課程進(jìn)教材進(jìn)頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野、德技并修的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。融合了《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》提出的英語學(xué)科核心素養(yǎng)的要求，強(qiáng)調(diào)職場英語

大學(xué)英語教學(xué)的重心將由傳統(tǒng)的EGP向ESP轉(zhuǎn)移已成為時代的要求。在新建本科院校轉(zhuǎn)型的背景下，結(jié)合這些院校的辦學(xué)特征，筆者挑選了三個有鮮明特征的院校作為調(diào)查對象，通過問卷、聽課和訪談等方法，就基礎(chǔ)英語教學(xué)、專業(yè)英語教學(xué)和用人單位使用英語情況對三校的1600多名學(xué)生、教師和畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查，了解現(xiàn)狀和存在的問題，進(jìn)行了分析和

本系列教材是專為全國高等職業(yè)教育院校的學(xué)生編寫的一套公共英語教材。整套教材視聽說并重，以學(xué)生面向職業(yè)需求為主線，漸進(jìn)式的編寫方法，逐步帶領(lǐng)學(xué)生從語言基礎(chǔ)知識走向職業(yè)英語的方向。視聽說教程自投入使用以來，其內(nèi)容及新穎的版式都受到了廣大師生的喜愛。經(jīng)過多個學(xué)年的使用后，現(xiàn)擬根據(jù)實際使用情況、師生的反饋和市場調(diào)研(問卷調(diào)查的

本書按照話題內(nèi)容，由易到難，循序漸進(jìn)的編排、設(shè)計配套練習(xí)。所有語料都選自近期英美國家主要媒體的新聞報道、人物訪談、熱點(diǎn)話題討論和勵志故事等，語言地道，題材廣泛，富有思想性、科學(xué)性和趣味性。每個單元分別涉及聽力前活動、聽力中內(nèi)容和聽力后活動三個階段。

本書分7個單元，每個單元設(shè)置兩課內(nèi)容，把聽、說、讀、寫、譯等語言技能融為一體，做到聽說結(jié)合、聽讀結(jié)合、讀寫結(jié)合。

本書按照話題內(nèi)容，由易到難，循序漸進(jìn)的編排、設(shè)計配套練習(xí)。所有語料都選自近期英美國家主要媒體的新聞報道、人物訪談、熱點(diǎn)話題討論和勵志故事等，語言地道，題材廣泛，富有思想性、科學(xué)性和趣味性。每個單元分別涉及聽力前活動、聽力中內(nèi)容和聽力后活動三個階段。

本書共八個單元，涵蓋企業(yè)涉外活動中的人員、組織、產(chǎn)品、服務(wù)及其所涉及的主要內(nèi)容，每單元涉及一個主題，并圍繞一個特定的職業(yè)崗位來安排內(nèi)容和設(shè)計任務(wù)。

本書共10個單元，涉及大學(xué)校園生活的不同主題，每單元由熱身活動、聽力任務(wù)、詞匯與句子、聽力技巧、英語新聞訓(xùn)練、聽歌學(xué)英語等六個模塊組成。