在文化哲學(xué)的觀照下，大學(xué)發(fā)展史也是大學(xué)理念演進(jìn)史，而世界一流大學(xué)的成長(zhǎng)史也是其道德教育理念的演進(jìn)史。展開(kāi)建設(shè)世界一流大學(xué)研究，相比于現(xiàn)有相關(guān)研究多關(guān)注制度性與結(jié)構(gòu)性的因素，本書(shū)重點(diǎn)關(guān)注了文化和價(jià)值觀念因素對(duì)于世界一流大學(xué)建設(shè)的根本性意義。遵照文化哲學(xué)的學(xué)術(shù)路徑系統(tǒng)耙梳了大學(xué)理念思想史研究中的道德教育理念，在此基礎(chǔ)上，參

我國(guó)高等教育的發(fā)展具有典型的階段性特征，在特定的發(fā)展階段，大學(xué)組織要通過(guò)持續(xù)不斷的戰(zhàn)略選擇和結(jié)構(gòu)變革，積極應(yīng)對(duì)環(huán)境變遷所帶來(lái)的壓力，進(jìn)而促進(jìn)組織變革與成長(zhǎng)。本書(shū)以結(jié)構(gòu)功能主義的組織變遷理論、戰(zhàn)略選擇理論、組織適應(yīng)周期理論為基礎(chǔ)，對(duì)我國(guó)地方綜合性大學(xué)——A大學(xué)在1999年至2010年時(shí)期環(huán)境變遷中的學(xué)術(shù)戰(zhàn)略與組織變革進(jìn)行

本教材主要內(nèi)容包含體育的基本理論與實(shí)踐。體育理論簡(jiǎn)要闡述了體育的概念、特點(diǎn)和價(jià)值；體適能教育基礎(chǔ)及體適能的訓(xùn)練方法，包括速度素質(zhì)練習(xí)法、力量素質(zhì)練習(xí)法、耐力素質(zhì)練習(xí)法、靈敏素質(zhì)練習(xí)法、柔韌素質(zhì)練習(xí)法；體育基本衛(wèi)生常識(shí)、運(yùn)動(dòng)生理反應(yīng)與運(yùn)動(dòng)性疾病、運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防及基本應(yīng)對(duì)措施。體育實(shí)踐針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生身心發(fā)育的特點(diǎn)以及我國(guó)高校

本書(shū)是一部專(zhuān)著。全書(shū)從“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念出發(fā)，對(duì)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念、特征與有效性進(jìn)行了闡述，對(duì)以學(xué)生為中心的教學(xué)理論基礎(chǔ)進(jìn)行了梳理和研究，作者考察了高校以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，包括“什么是以學(xué)生為中心的教學(xué)”“為實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)，教師應(yīng)如何進(jìn)行準(zhǔn)備、實(shí)施和評(píng)價(jià)”等問(wèn)題。除此之外，作者還對(duì)對(duì)高校以學(xué)生為

本書(shū)共9章，分別介紹了高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)課程概覽、組織與管理、實(shí)踐項(xiàng)目、隊(duì)伍協(xié)同與建設(shè)、方法與創(chuàng)新、考核與評(píng)價(jià)等內(nèi)容。本書(shū)可作為各類(lèi)高校開(kāi)設(shè)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)課程的教材，也可作為自學(xué)者的參考書(shū)。作者汪先平，安徽工業(yè)大學(xué)教授，博士，碩士生導(dǎo)師。教育部人文社科項(xiàng)目函評(píng)專(zhuān)家，國(guó)家社科基金項(xiàng)目函評(píng)專(zhuān)家。先后在國(guó)內(nèi)核

本書(shū)是中等職業(yè)學(xué)校校本教材之一，是閩南科技學(xué)院申報(bào)立項(xiàng)的2018年福建省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程校本教材課題項(xiàng)目“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育案例教程”的研究成果，同時(shí)也是福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)教改項(xiàng)目“基于校企協(xié)同育人和學(xué)程制的經(jīng)管類(lèi)本科人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”等項(xiàng)目的階段性研究成果。全書(shū)采用理論與實(shí)證案例相結(jié)合的編寫(xiě)方式，梳理出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)

本書(shū)共有十個(gè)專(zhuān)題、三個(gè)附錄。專(zhuān)題一內(nèi)容介紹了大學(xué)的發(fā)展和精神，指導(dǎo)大學(xué)新生適應(yīng)新的生活。專(zhuān)題二和專(zhuān)題三，從思想和組織兩個(gè)方面指導(dǎo)大學(xué)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和追求方向。專(zhuān)題四引導(dǎo)大學(xué)生要遵規(guī)守紀(jì)，以及了解違紀(jì)要承擔(dān)的后果，擔(dān)當(dāng)起穩(wěn)定校園的責(zé)任。專(zhuān)題五內(nèi)容是大學(xué)生在人身、財(cái)產(chǎn)、消防、學(xué)業(yè)等方面的安全教育。專(zhuān)題六介紹了大學(xué)生在文

本書(shū)針對(duì)高校大學(xué)生安全工作中存在的一些突出問(wèn)題作了系統(tǒng)、全面的闡述，包括國(guó)家安全、學(xué)業(yè)安全、生活安全、財(cái)物安全、人身安全、消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康、生理健康、自然災(zāi)害、安全救護(hù)等內(nèi)容，涉及大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面。

本書(shū)共十二章，分別介紹了大學(xué)生安全教育概述、國(guó)家安全、人身安全、心理健康安全、財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全與疾病防治、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、消防與用電安全、學(xué)習(xí)安全、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)安全、應(yīng)急救護(hù)。

上海市學(xué)生事務(wù)中心，是在上海市教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的組織機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)全市高校、中職校學(xué)生工作信息系統(tǒng)的建設(shè)、維護(hù)、運(yùn)行和日常管理工作。 新時(shí)期，新發(fā)展，新探索，新實(shí)踐。本卷繼續(xù)關(guān)注生涯教育探索與實(shí)務(wù)，既有關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析的數(shù)據(jù)研究，研判就業(yè)趨勢(shì)；也有以高校就業(yè)引導(dǎo)、高職院校生涯教育體系建設(shè)為主題、生涯教育視