《全國各類成人高等學(xué)校招生考試統(tǒng)考教材：大學(xué)語文（專升本）》堅持以大綱為依據(jù)；堅持以教學(xué)為目標(biāo)；堅持以突出成人考試特點為方向編寫。本著對教學(xué)認(rèn)真負責(zé)的原則，本書編寫者以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，以對成人高考（專升本）準(zhǔn)確到位的把握，將本書的最新修訂版本溶入了新的命題思想和觀點。
為了使學(xué)生在復(fù)習(xí)備考過程中不至于迷失方向，學(xué)習(xí)更有針對性，以達到事半功倍的效果，北京師范大學(xué)成人考試教材編寫組的朱家玨、程正方、周星、梁中義、李仲來等教授接到最新考試大綱后親自主筆認(rèn)真地修訂了本次的《全國各類成人高等學(xué)校招生考試專升本統(tǒng)考教材》。參加本套教材修訂的這些教授在我國教育戰(zhàn)線德高望重，他們大多都參加了大綱的修
本書探討了終身教育背景下我國成人教育發(fā)展所面臨的問題、困境，所擁有的優(yōu)勢及應(yīng)采取的對策，主要包括成人教育理論、成人教育發(fā)展與改革、畢業(yè)論文寫作與指導(dǎo)等方面的問題。
《基于網(wǎng)絡(luò)電視技術(shù)的教學(xué)信息處理與組織》從教育學(xué)理論、人的認(rèn)知心理和教學(xué)信息傳播的角度探討了遠程環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，并通過對計算機平臺下各類媒體元素的表示形式的分析，系統(tǒng)論述了在計算機網(wǎng)絡(luò)平臺下承載教學(xué)信息的各類媒體——圖形圖像、聲音、動畫、視頻等的采集、處理的理論與方法；以及根據(jù)不同媒體元素表現(xiàn)信息的能力和特點，結(jié)
本書在云南省旅游學(xué)校實施年級主題教育實踐和進行年級主題教育課題研究的基礎(chǔ)上，通過對年級主題教育在中等職業(yè)學(xué)校中的地位和作用、成人教育的主要內(nèi)容、成才教育的主要內(nèi)容、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的主要內(nèi)容、年級主題教育的組織實施、年級主題教育的檢查與考核、云南省旅游學(xué)校年級主題教育的實踐等問題的闡述，介紹了云南省旅游學(xué)校實施年級主題教育
這是一本非常實用的遠程教材編寫指南，作者以各類遠程教材開發(fā)者和編寫者為對象，分享自己在英國開放大學(xué)學(xué)習(xí)工作的收獲及25年的遠程教材編制工作經(jīng)驗。全書先介紹了與遠程教材編寫關(guān)系密切的重要概念與理論，然后通過與面授教材的對比介紹遠程教材的特點與編寫實質(zhì)，隨后詳細介紹了英國開放大學(xué)遠程教材的編寫方法，重點討論如何實現(xiàn)以學(xué)生為
隨著信息技術(shù)的發(fā)展和教育改革的深入，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們構(gòu)建靈活開放的終身教育體系的重要組成部分。《成人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)》圍繞當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本理論問題，運用理論分析和實證研究方法，從社會學(xué)、心理學(xué)以及教育學(xué)等不同角度對成人學(xué)習(xí)者的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)進行闡釋。心理學(xué)研究涉及成人學(xué)習(xí)者的心理特征、學(xué)習(xí)策略與訓(xùn)練等內(nèi)容；社會學(xué)研究則從政治、
近年來，隨著農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的深入推進，隨著外出打工收入對農(nóng)民增收的作用不斷增強，以及城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級對勞動力素質(zhì)要求的不斷提高，我國農(nóng)民素質(zhì)的不適應(yīng)性越來越強，加強農(nóng)民培訓(xùn)的重要性和緊迫性也在不斷提高。 《國外農(nóng)民的職業(yè)培訓(xùn)》主要介紹了有關(guān)日本農(nóng)民的職業(yè)培訓(xùn)、澳大利亞農(nóng)民的職業(yè)培訓(xùn)、英國農(nóng)民的職業(yè)培訓(xùn)、
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