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本書基于“三進三知”（高校黨員干部進課堂、進宿舍、進食堂，知思想、知學(xué)習(xí)、知生活）思想政治教育實踐，以案例研究和調(diào)查訪談為主要研究方法，圍繞“理念、模塊、保障、任務(wù)”共同體四大構(gòu)建要素，圍繞情感育人、課程育人、網(wǎng)絡(luò)育人、科研育人、實踐育人五大育人模塊，從課程學(xué)習(xí)共同體、實踐育人共同體、育人資源共同體、文化育人共同體四個

  《北京大學(xué)年鑒（2015）》是北京大學(xué)建校以來的第十七本年鑒，反映了北京大學(xué)2014年度在教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、對外交流等方面的發(fā)展進程和成就。本年鑒以文章和條目為基本體裁，以條目為主。全書共分特載，專文，北大概況，基本數(shù)據(jù)，機構(gòu)與干部，院系情況，教育教學(xué)與學(xué)科建設(shè)，科學(xué)研究與社會

本書屬于英語教師專業(yè)發(fā)展方面的著作，介紹了英語教師專業(yè)發(fā)展的一些概念、因素及發(fā)展階段和現(xiàn)狀等知識要點。全書由前言、英語教師專業(yè)發(fā)展概述、高校英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素、英語教師專業(yè)發(fā)展途徑之反思性教學(xué)、基于學(xué)習(xí)共同體的英語教師專業(yè)發(fā)展等部分組成。本書的核心部分介紹了反思性教學(xué)研究和英語教師行動研究等內(nèi)容，并就高校青

本書將2018年以來，重慶郵電大學(xué)馬克思主義學(xué)院圍繞“新時代高校思想政治教育創(chuàng)新研究”這一主題，組織學(xué)院的研究生開展的三屆學(xué)術(shù)論文競賽中，具有一定創(chuàng)新性的質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文結(jié)集出版，分為新時代大學(xué)生思想政治教育研究、思想政治理論課建設(shè)研究、新時代意識形態(tài)工作研究三個板塊。

本書立足于思想政治教育學(xué)科視域，運用思想政治教育學(xué)科的研究方法，深入闡釋大學(xué)生實踐能力培育的基本理論問題，對大學(xué)生實踐能力的內(nèi)涵、特點、功能進行準(zhǔn)確定位，科學(xué)闡釋大學(xué)生實踐能力培育的內(nèi)涵，系統(tǒng)梳理大學(xué)生實踐能力培育的歷史發(fā)展，客觀揭示大學(xué)生實踐能力培育存在的主要問題，提出有利于大學(xué)生實踐能力培育運行的策略思考。

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