怎樣才算是一位稱職的督導(dǎo)者？這是眾多剛由一線社工崗位升任督導(dǎo)崗位的人感到忐忑的問(wèn)題。目前，社會(huì)工作行業(yè)從業(yè)人員平均年齡偏向年輕，流動(dòng)性大，督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的年資普遍相差不遠(yuǎn)，表現(xiàn)較優(yōu)的一線社會(huì)工作者本應(yīng)還處在累積實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的成長(zhǎng)階段中，因機(jī)構(gòu)人手緊缺，很快便被提上督導(dǎo)崗位，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，難免自信心有點(diǎn)不足，需要不斷探索如

公共基礎(chǔ)知識(shí)1000題（上下冊(cè)）

本書(shū)收錄了江丹同志的演講文稿、署名文章、工作報(bào)告、會(huì)議講話以及媒體報(bào)道等，全方位地展現(xiàn)了中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)事業(yè)發(fā)展中心大力弘揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)紅十字精神，服務(wù)一老一小(老年人和青少年兒童)，開(kāi)展公益養(yǎng)老服務(wù)和民辦基礎(chǔ)教育的思考與研究、實(shí)踐與探索。全書(shū)反映了紅十字會(huì)參與我國(guó)民生公益事業(yè)的發(fā)展歷程和創(chuàng)新成果，值得社會(huì)各界和業(yè)

情系“一老一小”（平裝）

本書(shū)是一本教人從善棄惡、修齊治平的傳統(tǒng)經(jīng)典。本書(shū)以修齊治平為主旨，透徹地講解了《群書(shū)治要》這一傳統(tǒng)經(jīng)典，重點(diǎn)突出活學(xué)活用四字，活學(xué)主要體現(xiàn)在本書(shū)根據(jù)《群書(shū)治要》提煉出修身、齊家、治國(guó)、平天下等相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行詳細(xì)闡述，使讀者一目了然，并能根據(jù)自己需要有針對(duì)性地選擇閱讀；活用主要體現(xiàn)在本書(shū)提供了豐富生動(dòng)的古今案例，這既能讓

本書(shū)緊緊圍繞公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析五大題型，主要包含題型理論基礎(chǔ)、解題方法、技巧運(yùn)用、例題精講、拓展分析板塊，首創(chuàng)公考圖書(shū)環(huán)節(jié)分設(shè)布局，環(huán)環(huán)相扣，圖書(shū)系統(tǒng)性得到大大提高。圖書(shū)由眾多博士、大學(xué)講師、公務(wù)員隊(duì)伍筆桿子以及多年公考教學(xué)名師編撰，教研專業(yè)性完全保障，教研實(shí)力毋庸置疑，總結(jié)

本書(shū)系統(tǒng)梳理了社會(huì)治理的相關(guān)研究成果及治理模式，汲取北京、杭州、寧波等地的先進(jìn)治理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合廣東省佛山市的治理實(shí)踐，提出構(gòu)建“社會(huì)治理共同體”的具體路徑，落腳社會(huì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。構(gòu)建“社會(huì)治理共同體”是打造共建共治共享治理格局的具體要求，也是社會(huì)治理創(chuàng)新的路徑選擇。同時(shí)，本書(shū)對(duì)非戶籍常住人口參與社會(huì)治理、“優(yōu)才計(jì)劃”項(xiàng)

本書(shū)圍繞新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，闡釋新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。全書(shū)由中國(guó)特色社會(huì)主義的開(kāi)創(chuàng)與發(fā)展(導(dǎo)論)、新時(shí)代·新思想、同心共圓中國(guó)夢(mèng)、五位一體建強(qiáng)國(guó)、科技創(chuàng)新促發(fā)展、維護(hù)國(guó)家核心利益、建設(shè)美好世

公共基礎(chǔ)知識(shí)終極8套卷

本書(shū)由之江實(shí)驗(yàn)室人工智能社會(huì)實(shí)驗(yàn)研究中心集體出品，是關(guān)于人工智能社會(huì)治理實(shí)踐與研究前沿性的科普性讀物。書(shū)中闡述了開(kāi)展人工智能社會(huì)治理實(shí)踐與研究的背景與意義；詳實(shí)生動(dòng)地講解了人工智能社會(huì)治理實(shí)踐與研究就業(yè)、教育、醫(yī)療、交通、養(yǎng)老、文化等領(lǐng)域中的應(yīng)用案例、重點(diǎn)關(guān)切內(nèi)容和實(shí)施路徑；并在綜述人工智能技術(shù)發(fā)展及社會(huì)應(yīng)用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)