本書對“體”字既作“原生-沿生-再生”之源流清理，又作“字根-坐標(biāo)-轉(zhuǎn)義”之義理闡釋，從而在文化思想、社會政治、智性審美、民族心理乃至民風(fēng)民俗、日常生活等多元面向，標(biāo)舉中華文化的字生性特質(zhì)，建構(gòu)中華文化的話語體系，彰顯中華文化的巨大影響力和恒久生命力。

建議分類：漢字-兒童讀物-漢、英H12-49《漢字有意思2》是兩岸知名作家劉墉的傳家漢字學(xué)習(xí)法，是三十年的心血結(jié)晶。劉墉的兒子劉軒、女兒劉倚帆都以本書作為識字啟蒙，并共同完成了創(chuàng)作。本書在編排上別出心裁，每個漢字都配有一張美麗的手繪彩圖和一張黑白剪影，帶領(lǐng)讀者從圖像開始認(rèn)識漢字；圖片配有中英對照解說，深入淺出地介紹每個

《教師口語教程》自2004年出版至今，受到了廣大師生的歡迎，被教育部評為全國教師教育優(yōu)秀課程資源。修訂版在廣泛聽取授課教師意見和建議的基礎(chǔ)上，吸收了*的理論研究成果、更新了教育教學(xué)示例和思考與訓(xùn)練題、部分章節(jié)增加了評測欄，并嘗試配套了數(shù)字化教學(xué)資源，以便促使教師口語課程的教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。 全書分為教師口語概說、一般

本書以普通話語音訓(xùn)練和日常應(yīng)用為主，涵蓋了普通話學(xué)習(xí)和應(yīng)用的各個方面，為普通話課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了全面指導(dǎo)和完備資料。

本書涉及個人信息介紹、基本社會交往，日常生活，必備生存交際等多方面內(nèi)容，以解決日常生活中最基本的語言交際問題。全面覆蓋漢語水平考試HSK一級150生詞和所有語法項目，80%覆蓋HSK二級300生詞和語法項目。

本書以清人吳楚材、吳調(diào)侯選編《古文觀止》為藍(lán)本，收錄東周至明代的文章222篇，分12卷，以散文為主，兼收韻文、駢文。每篇文章后附注釋、譯文和賞析，賞析時打破長篇大論的傳統(tǒng)模式，注意劃分文章的段落層次，每個段落陳述一個主題，使得閱讀變得更輕松，指向更明確。該書按照《古文觀止》的編選為序，以時代為*層目錄，以作品為第二層目

《基于修辭結(jié)構(gòu)樹庫的篇章銜接標(biāo)記研究》定量考察漢語常見篇章銜接標(biāo)記在書面話語中的連貫用法。首先根據(jù)修辭結(jié)構(gòu)理論（RhetoricalStructureTheory，RST），設(shè)立了漢語修辭關(guān)系集以及關(guān)系優(yōu)選協(xié)議，按標(biāo)注流程開發(fā)出漢語財經(jīng)評論修辭結(jié)構(gòu)樹庫。接著為各類銜接標(biāo)記在該篇章語料庫中的分布和用法設(shè)立多個特征變量，展

本書是廣東省哲學(xué)社會科學(xué)十二五規(guī)劃項目（GD13CZW11）《泰國的三個漢語方言》的成果，也是國家社科基金重大項目《海外華人社區(qū)漢語方言與文化研究》（14ZDB107）的階段性成果。本書包括了泰國華人社區(qū)的9個漢語方言，分別從泰國華人社區(qū)的語言及漢語方言概況，華人社區(qū)閩、粵、客、官話方言的語音，華人社區(qū)閩、粵、客、官話

《格言聯(lián)璧/書香口袋叢書》是清代學(xué)者金瓔先生收集編寫的一本淺近格言集，以修身、齊家、治國為目錄，包含誠意、正心、格物、致知、修身、齊家、治國、平天下等內(nèi)容，分為存養(yǎng)、齊家等十一篇。《格言聯(lián)璧/書香口袋叢書》故事豐富，具有很強(qiáng)的啟發(fā)性，并且與當(dāng)下生活緊密練習(xí)，融知識性、趣味性于一體，讓經(jīng)典更加平易近人。

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