本教材是“廣播電視專業(yè)實訓系列教材”之一。內容主要涵蓋現代電視新聞報道彰顯電視媒體特性，出鏡記者現場報道的分類，出鏡記者現場報道的準備，各類新聞的現場報道，出鏡記者有聲語言表達技巧，出鏡記者職業(yè)素質要求與能力培養(yǎng)等�，F場報道能力已經成為每一位利用有聲語言進行信息傳達、完**聞敘事行為的報道者的必備能力。本書正是以此為出

一個博物館就是一所大學校。半坡文明，古蜀王都，絲路重鎮(zhèn)，千年港城……本書帶你走進國家一級博物館，感受豐厚的歷史積淀和多彩的地域文化。腹底銘文首次出現“中國”一詞的何尊，瑰瑋雄奇的青銅神樹，光彩動人的五代秘色瓷蓮花碗，清雅意趣的元青花“四愛圖”梅瓶……250余幅精美稀見文物圖，展現中華文化之美，訴說文明流淌的故事。

【叢書簡介】中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國。中國古代文明的各種成果，既是中國古代各族人民長期生產活動實踐、社會生活活動中諸多智慧創(chuàng)造與技術應用的結晶；同時，這些成果的推廣、普及，又作用于人們的日常生產與生活，且使之更加豐富多彩，更具科技、文化、藝術的魅力。通過加強對社會生活的研究，可以從習以為常中發(fā)現歷史變遷,

《大學生信息素養(yǎng)基礎》是根據教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會提出的“大學計算機”課程教學要求，在進行計算機基礎教學的實踐、探索過程中，遵循大學計算機基礎教學發(fā)展的自身規(guī)律的基礎上編寫而成的。《大學生信息素養(yǎng)基礎》分為10章，內容包括信息與信息素養(yǎng)概述、計算機信息數字化基礎、計算機系統(tǒng)概述、數據庫技術基礎、計算

《網絡新聞實務（第二版）》是對網絡新聞實務領域的一個研究性嘗試，全書以網絡傳播多媒體、互動性、綜合性、超地域等技術特性為經、以采寫編評等新聞業(yè)務范疇為緯，構織網絡新聞傳播的業(yè)務框架。內容涉及互聯(lián)網新聞傳播的概念、網絡新聞采訪編輯、網站規(guī)劃與網頁設計、流媒體制作、網絡評論與網絡論壇、網絡的國際化傳播，以及網上受眾調查和網

他塑與自塑-（——文化傳播與媒介再現）

《工作中的新聞：信息充裕時代的模仿》揭示了互聯(lián)網出現后，新聞業(yè)出現的兩個普遍現象和一個悖論。兩個現象是：工作場所成為網絡新聞消費的重要時空節(jié)點，許多人在上班時間和工作場景中使用互聯(lián)網消費新聞；網絡媒體和印刷媒體在各自的新聞生產過程中不斷相互模仿，導致不同形態(tài)的媒體在新聞議題的選擇、議題的呈現和敘事的模式上越來越相似。由

本書所收各組文章，為享譽海內外的學者胡道靜先生畢生研究之作。其中有關中國古代典籍的概述，系統(tǒng)地調查了海內外公私所藏古籍，簡潔明快地勾勒出中國古代典籍流存的歷史和現狀，具有相當的學術價值。對于古籍目錄、版本與校讎的介紹，為讀者更好地了解古籍打開一扇智慧之門，而對類書典籍、道藏典籍、農學典籍、科技典籍的專題論述，更具獨*的

《社會化媒體不實信息的群體干預模式研究》針對非常規(guī)突發(fā)事件中社會化媒體信息量大、對應急時效性要求高等特點，通過引入眾包理念，將激勵、競爭和協(xié)作因素融人群體的質疑辨?zhèn)�，使社會化媒體用戶利用群體智慧在應對不實信息傳播方面得到更好的應用，理念上有一定的創(chuàng)新；提出的群體干預模式整合了前人在應對不實信息傳播研究領域中提出的公眾參

一個媒體人的職業(yè)起點是消息寫作。消息寫作對于培養(yǎng)我們公正客觀的理性思想、清晰的邏輯思維、簡明扼要的語言表達有莫大的幫助�！断�息寫作原理》通過消息的特點、價值判斷與線索；消息的基本特征；消息報道的思想與角度；采訪；消息的分類與結構；標題與消息頭；消息導語寫作；消息的主體與結尾等內容專業(yè)又通俗講解消息的寫作原理�！断�息寫作