上海市志·教育分志·高等教育卷(1978-2010)》為教育分志中關(guān)于高等教育的分志,包括高等院校、高等?圃盒、高等職業(yè)院校等。主體部分共9篇,分別記述了教育管理、教育教學(xué)、教師隊伍、學(xué)生管理、科學(xué)研究、合作交流資源保障、高等學(xué)校、教育人物等及附錄、大事記,信息量大、覆蓋面廣。書中大量圖表
在美國的精英大學(xué)里,有這么一個群體,他們憑借超常的努力,沖出破敗、暴力、無序又匱乏的廢棄故土和社區(qū)中學(xué),踏入夢寐以求的大學(xué)校園。無關(guān)性別、膚色和地域,因為出身窮苦,這些年輕人有一個共同的標簽寒門子弟。 通過在美國一所著名大學(xué)連續(xù)三年的田野調(diào)查,覆蓋上百位本科生、數(shù)百小時的面對面訪談,本書作者發(fā)現(xiàn),對于寒門子弟來說,踏入
如何重新構(gòu)想大學(xué)?就當今的教育創(chuàng)新而言,MOOC等突出事例重在解決教育成本、教學(xué)方式等問題。在本書中,戴維·斯特利指出,現(xiàn)代大學(xué)在重塑自我方面缺乏想象力。他認為,致力于高等教育創(chuàng)新的人,都應(yīng)該專注于大學(xué)帶來的教育經(jīng)驗。本書提出了平臺大學(xué)、微學(xué)院、人文智庫、游學(xué)大學(xué)、博雅學(xué)院、接口大學(xué)、人體大學(xué)、高級游戲研
本書以輕松幽默的文字,描繪民國學(xué)生的大學(xué)考試、衣食住行、學(xué)習(xí)生活、校園文化和畢業(yè)故事等,通過胡適、費孝通、潘光旦、陳岱孫、趙元任、茅盾、冰心、錢鍾書、季羨林等知名學(xué)者對求學(xué)經(jīng)歷的記述和回憶,并利用民國報刊、口述資料、學(xué)校檔案等材料,重現(xiàn)民國時期大學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和多姿多彩的校園生活,反映民國時期知名大學(xué)在教育管理方面的經(jīng)驗
寧翔,湖南外國語職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長,講師職稱,工商管理專業(yè)碩士研究生,研究領(lǐng)域:教育管理、工商管理。本書主要包括大學(xué)生就業(yè)形勢與政策、企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、求職簡歷、面試筆試技巧、就業(yè)程序與權(quán)益保護等章節(jié),編者借鑒本校及兄弟院校成功經(jīng)驗,結(jié)合多年來在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作方面的經(jīng)驗,對大學(xué)生進行職業(yè)意識的
本書根據(jù)新時代經(jīng)濟社會發(fā)展變化的趨勢,結(jié)合十九大提出的國民經(jīng)濟社會發(fā)展綱要,積極引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自我優(yōu)勢,尤其是專業(yè)優(yōu)勢,投身到國家的建設(shè)中來。本書從醫(yī)藥行業(yè)及大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展中把握和識別就業(yè)機會、分析醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展趨勢判斷、了解醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)的前景、培養(yǎng)積極的求職心態(tài)和跨界求職的視野、醫(yī)藥行業(yè)從業(yè)人員所應(yīng)具備的素養(yǎng)等方面
作者祁明,教授,上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)黨委副書記、副校長。思想政治理論課作為立德樹人的關(guān)鍵課程,需要在新時代不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。2019年3月習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會以來,全國涌現(xiàn)出一批關(guān)于思政課教學(xué)改革的著作文章。本稿的特色在于,不僅強調(diào)了馬克思主義學(xué)院思政課的改革探索,
大學(xué)生社會實踐教程
《大學(xué)生入學(xué)教育》根據(jù)大學(xué)新生特點、教育規(guī)律和現(xiàn)行教育制度、政策和規(guī)定,以大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活為主要內(nèi)容,以幫助大學(xué)新生順利度過初入大學(xué)的適應(yīng)期,更好更快地完成角色轉(zhuǎn)換。本書以實用和創(chuàng)新為特色,從入學(xué)到畢業(yè)對學(xué)生進行全面的指導(dǎo)和教育,具有內(nèi)容新穎、實用性強、論述系統(tǒng)等特點,可以作為大學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等問題的工具書,
本書共分為五章,章導(dǎo)論,由對大學(xué)生活的介紹引出職業(yè)生涯的基礎(chǔ)理論及意義;第二章職業(yè)特質(zhì),通過自我認知、價值觀和技能探索,幫助同學(xué)們正確認識自我;第三章職業(yè)探索,通過職業(yè)的介紹、職業(yè)興趣、職業(yè)策略的探討,幫助同學(xué)們進行正確的職業(yè)選擇;第四章職業(yè)生涯規(guī)劃,幫助同學(xué)們制定職業(yè)規(guī)劃,完成自己專屬的職業(yè)規(guī)劃書;第五章直面挑戰(zhàn)大學(xué)