主次分明，考點突出。嚴格按照出題頻率把N1級別詞匯分成必考詞、基礎(chǔ)詞、超綱詞。本書特點如下：1.內(nèi)容全，結(jié)構(gòu)新穎，使用方便。 ①詞匯量多：收錄4214個必考詞和基礎(chǔ)詞以及613個超綱詞，總計詞匯量達4827個。同類書中詞匯量多。②單元相對獨立：分成40個單元。每個單元相對獨立，考生可以根據(jù)自己的計劃選擇任意一個單元進行

新日語能力考試考前對策N2級別專門針對備考新日語能力考試N2級別的考生編寫，包括漢字、詞匯、語法、讀解、聽力五個單項分冊以及模擬考試分冊。單項分冊囊括各部分的核心考點，看漫畫，讀例句，分類掌握考點，各考點配有簡單日語解說、中英韓三語翻譯以及主要用法總結(jié)。內(nèi)容編排人性化，方便考生擺脫備考重重負擔，提高復習和備考的

本書是日本留學考試系列（EJU）之一，由名校教育集團圖書編寫團隊編寫，圖書內(nèi)容主要由10回日本留學考試（日語）的模擬題構(gòu)成。每回模擬題均設(shè)置答案及詳細的解析，供學習者自學使用。本書完全模擬了日本留學考試日語科目的真題，充分體現(xiàn)了真題題型的特色與出題傾向，讓考生體驗盡可能接近考試的題目。解析部分講解細致，幫助考生梳理解題

本教材編寫的宗旨是提高學生及讀者的日語寫作技巧和實踐能力。本書主要以國內(nèi)日語專業(yè)四級考試為基礎(chǔ)設(shè)定，包括日語原稿用紙的橫向和縱向的使用方法與實踐，日語寫作的6大順序，日語的禮貌文體和文章文體的理論與實踐，日語原文范文分析與欣賞等。教學方法是先讀解范文文本，再進行寫作。本書文本內(nèi)容表達自然流暢，充分體現(xiàn)了用日語寫作身邊事

《英日漢常用會話互通》（書名暫定）根據(jù)語句難度分為篇和第二篇。篇包括生活中的日常情形、家庭情形、工作情形；第二篇增加了文化情形。列出的內(nèi)容以家庭日常交流會話、工作交流會話以及生活相關(guān)的其他交流為主，共220條。在編排上遵循以下原則：1.所有詞條都以英語/日語/漢語的次序排列。2.不同語種間，以/間隔，且前后各留半角狀態(tài)

上世紀八十年代開始，情態(tài)成為日語語言學的一個研究熱點。到了九十年代后期，情態(tài)終于作為一個語法范疇在日語語法體系中占據(jù)了一席之地，擁有了與語態(tài)、時態(tài)、體態(tài)同等的地位。但是，與語態(tài)、時態(tài)、體態(tài)的研究相比，日語情態(tài)的研究還不是很成熟，語義上情態(tài)涉及面過于寬泛，情態(tài)表現(xiàn)數(shù)量龐大，圍繞情態(tài)的基本概念學者分歧較大。本書分為上下兩部

本書為“東亞語言文化研究”系列之一，著重分析了國內(nèi)外第二言語習得領(lǐng)域的動機研究發(fā)展的軌跡及趨勢，特別著重于對動機減退研究的梳理。在此基礎(chǔ)上，通過分析我國日語專業(yè)學習者的特征，加入教育和社會的觀點，分析了我國日語專業(yè)學習者的學習動機減退原因，以及動機減退原因與學習者出生地的地區(qū)差異，大學專業(yè)調(diào)劑的教育制度的關(guān)聯(lián)。最后綜合

本書是一本探討現(xiàn)代高校日語教學與跨文化交際融合的理論著作，論述了日語聽力教學中文化導入的合作互動模式、基于社會文化的隱性知識與日語閱讀教學、文化符號學下的日語閱讀教學、日語寫作教學與文化負遷移研究、跨文化交際視角下日語寫作教學的策略、跨文化視角下漢語新詞的日譯、跨文化交際視角下日語翻譯教學的策略、商務(wù)日語教學中學生語用

本書是專門針對全國碩士研究生招生考試日語（科目代碼：203）基礎(chǔ)知識及閱讀理解的專項練習用書，覆蓋考點全面，題型細分，講解詳盡，配套視頻。 選文精良。所選文章與真題難度相仿，且均摘自日本圖書、報刊、網(wǎng)絡(luò)媒體，題材廣泛，文章新穎。 考點全面。根據(jù)近十年真題的考點與分數(shù)分布、題型結(jié)構(gòu)與考查方法編寫，覆蓋考綱要求的所

《考研日語橙寶書：真題詳解及模擬試題》（修訂版）是一本考研公共日語（203）詳盡解析輔導教材。針對考生存在的三大主流問題語法、長難句辨析、作文，提出了有針對性的立體式解決方案。幫助考生限度利用有限的真題資源，深度挖掘考研日語的高頻考點與做題技巧,同時本書還附有全文翻譯，方便讀者全面理解真題內(nèi)容。本書還附有3套模擬練習題