《種子加工貯藏技術(shù)》介紹了“種子加工貯藏技術(shù)”是研究種子加工過(guò)程中的加工工藝、種子商品化加工處理、保持種性的應(yīng)用課程。教材編寫(xiě)是以提高學(xué)生職業(yè)核心能力為目標(biāo)，是在充分借鑒了企事業(yè)單位先進(jìn)的種子加工貯藏技術(shù)，采用了先進(jìn)的高職教育教學(xué)成果的基礎(chǔ)上完成的。 《種子加工貯藏技術(shù)》在教學(xué)內(nèi)容上主要設(shè)計(jì)了三大模塊�；�礎(chǔ)訓(xùn)練：基于

本教材以理論與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)驗(yàn)為主，介紹了主要農(nóng)作物類(lèi)別與形態(tài)特征識(shí)別、作物器官建成實(shí)驗(yàn)技術(shù)與方法、作物栽培技能實(shí)驗(yàn)技術(shù)與方法、作物育種實(shí)驗(yàn)技術(shù)與方法、作物種子生產(chǎn)技術(shù)與方法，具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。本書(shū)是農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的本專(zhuān)科必修課教材。

本書(shū)是根據(jù)植物生產(chǎn)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程的學(xué)時(shí)，針對(duì)目前科學(xué)研究中常用的、基本的、重要的田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)資料，介紹SAS軟件和Excel軟件的統(tǒng)計(jì)分析方法，由多所高校著名教師聯(lián)合編寫(xiě)而成。全書(shū)共十三章，包括統(tǒng)計(jì)軟件使用基礎(chǔ)、試驗(yàn)資料的整理與描述分析、概率分布、統(tǒng)計(jì)假設(shè)測(cè)驗(yàn)、χ2測(cè)驗(yàn)、單因素試驗(yàn)資料的統(tǒng)

《種植專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》是教育部和財(cái)政部“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”中“種植專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)包開(kāi)發(fā)項(xiàng)目（LBZDO01）”的成果之一，匯編了教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、教師培訓(xùn)方案和教師培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系三個(gè)項(xiàng)目成果。主要介紹了中等職業(yè)學(xué)校種植專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)具備的教育教學(xué)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及實(shí)踐技能的能

甘向群、朱東主編的《農(nóng)博士答疑一萬(wàn)個(gè)為什么（特種種植）》用一問(wèn)一答的形式詳細(xì)解答農(nóng)村生產(chǎn)和日常生活中常遇到的菠蘿、板栗、草莓、獼猴桃、雪蓮果、火龍果、番木瓜、石榴、紫蘇、薄荷、魚(yú)腥草、芹菜、菠菜、向日葵、蓮藕、韭菜種植等諸多問(wèn)題，具有很強(qiáng)的權(quán)威性、針對(duì)性和實(shí)用性。 仔細(xì)翻閱本書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)：沒(méi)有長(zhǎng)篇累牘的說(shuō)教，只有通俗易

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·糧油類(lèi)專(zhuān)業(yè)系列教材：糧油儲(chǔ)藏技術(shù)（套裝上下冊(cè)）》符合教育部高職高專(zhuān)職業(yè)教育改革的指導(dǎo)思想，是基于“工作過(guò)程導(dǎo)向”的創(chuàng)新體系的教材。主要內(nèi)容有：糧油倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)認(rèn)知、糧油入庫(kù)前的準(zhǔn)備、糧油質(zhì)量與數(shù)量驗(yàn)收、糧油入庫(kù)堆裝及建立賬卡、糧情檢查以及糧情處理技

《農(nóng)產(chǎn)品加工與食品安全風(fēng)險(xiǎn)防范》從食品添加劑、食品加工、食品貯藏及食品包裝等生產(chǎn)流程方面闡述了與食品安全的影響。并通過(guò)介紹食品標(biāo)準(zhǔn)、食品安全控制體系及食品安全風(fēng)險(xiǎn)防范的內(nèi)容對(duì)食品生產(chǎn)提出了具體要求。本書(shū)適合基層農(nóng)業(yè)行政和科技推廣人員、鄉(xiāng)村干部和廣大農(nóng)民閱讀。

《中國(guó)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)典收藏系列：農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》已于2001年發(fā)布實(shí)施�！稐l例》的實(shí)施在促進(jìn)生物技術(shù)快速發(fā)展的同時(shí)，對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理和檢測(cè)工作也提出了更高的要求。為此，作為支撐管理和檢測(cè)技術(shù)手段的轉(zhuǎn)基因檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)也受到農(nóng)業(yè)部的高度重視。農(nóng)業(yè)部2004年?duì)款^成立了全國(guó)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理標(biāo)準(zhǔn)化技

《熱血丹心：學(xué)科技用科技促雙增獲獎(jiǎng)?wù)魑倪x編》主要收錄了雪域高原上的夫妻農(nóng)科站，走過(guò)34載技術(shù)推廣路的“老獸醫(yī)”，農(nóng)民田間學(xué)校的實(shí)踐與探索，打工致富不忘本返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)道路寬，在麥田里實(shí)現(xiàn)育種夢(mèng)想，科技興農(nóng)排頭兵，讓農(nóng)業(yè)科技成為農(nóng)民增產(chǎn)增收的有力推手等文章。這些來(lái)自基層一線(xiàn)的稿件，帶著泥土的芬芳，浸潤(rùn)著基層農(nóng)技人員對(duì)“三農(nóng)”的

《新型農(nóng)民科技人才培訓(xùn)教材：種子生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)》共分九章內(nèi)容，分別介紹了我國(guó)種子產(chǎn)業(yè)概況、新品種審定與推廣、大田用種混雜退化及生產(chǎn)技術(shù)、主要農(nóng)作物種子生產(chǎn)技術(shù)、無(wú)性繁殖作物種子生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜種子生產(chǎn)技術(shù)、牧草及草坪草種子生產(chǎn)技術(shù)、種子安全貯藏與加工、種子質(zhì)量與檢驗(yàn)等知識(shí)內(nèi)容。本書(shū)借鑒種子生產(chǎn)的知識(shí)與技能，具有顯著的適應(yīng)性