《工程制圖（第2版）》是在2008年第一版的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育部高等學校工程圖學教學指導委員會2010年修訂的《普通高等學校工程圖學課程教學基本要求》修訂而成的�！豆こ讨茍D（第2版）》內(nèi)容以培養(yǎng)學生徒手繪圖、尺規(guī)繪圖、計算機繪圖三種能力為重點，突出工程圖學基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括工程圖學基礎(chǔ)（包括制圖基本知識、投影基礎(chǔ)、基本立

《工程制圖（第2版）/高等學校教材》是在第一版基礎(chǔ)上，根據(jù)高等學校工科制圖課程教學指導委員會2010年制訂的《普通高等學校工程圖學課程教學基本要求》，在充分總結(jié)教學改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上修訂而成。內(nèi)容包括緒論、制圖基本知識與技能、正投影基本原理及三視圖、基本體及簡單疊加體的三視圖、平面體及回轉(zhuǎn)體的截交線、立體表面的相貫線、軸

本書共分為四部分，主要內(nèi)容包括：巴黎、東京、京都大阪、香港上海北京。

《工程制圖習題集（第2版）/高等學校土建類專業(yè)應(yīng)用型本科“十二五”規(guī)劃教材》是與高等學校土建類專業(yè)應(yīng)用型本科“十二五”規(guī)劃教材《工程制圖（第2版）》配套使用的。其編排順序與教材體系保持一致，使教與學相統(tǒng)一、學與練相促進。因此，本習題集題目的編號采用了雙號制，即“××”，前一數(shù)碼表示《工程制圖（第2版）》教材的章次，后一

《工程材料（第2版）/21世紀普通高等學校工程管理專業(yè)規(guī)劃教材》出版5年來經(jīng)過多次重印修改，其內(nèi)容已日趨成熟穩(wěn)定。最近應(yīng)出版社之約，我們對該教材進行再版修訂。再版的圖書保持了上一版本密切聯(lián)系實際，力求用定量化的方法描述重要的基本概念，重視對課程學習方法進行闡述等特色。利用再版之機，我們對部分內(nèi)容進行了修改，以期使教材的

本教材主要包括實驗方案設(shè)計及數(shù)據(jù)處理、材料的合成與制備方法及創(chuàng)新性選做實驗等內(nèi)容。材料的合成與制備方法分為：溶膠?凝膠法、水熱和溶劑熱法、電解合成法、定向凝固法、化學氣相沉積法、低溫固相合成法、熱壓燒結(jié)法、自蔓延高溫合成法、放電等離子體燒結(jié)法、光化學合成實驗、微乳液法、沉淀法、化學還原法１３種。每個實驗項目中都有背景知

《工程制圖（第3版）》共分13章，其中第一章制圖基本知識，第二章至第四章為圖示的基本理論——投影作圖，第五章軸測圖，第六章至第八章為形體的表達方法，第九章標高投影，第十章水利工程圖，第十一章房屋建筑圖，第十二章機械圖，以上為《工程制圖（第3版）》的基本內(nèi)容。第十三章計算機繪圖供選用，另編有《工程制圖習題集》一冊與《工程

本書共分11章，緊緊圍繞機械制造過程中選材和用材這一主線，遵循工程材料-毛坯成形-切削成形的脈絡(luò)，將各知識點進行了有機整合。內(nèi)容包括金屬材料的性能、金屬的晶體結(jié)構(gòu)和結(jié)晶、鐵碳合金、鋼的熱處理、鑄造成形、鍛壓成形、焊接成形、切削成形基礎(chǔ)等。

本書全面介紹了靜力學與材料力學在工程實際中的應(yīng)用。全書共分為11個項目，每個項目包含若干任務(wù)，每個任務(wù)設(shè)置“任務(wù)目標”、“基礎(chǔ)知識”、“拓展知識”、“綜合練習”等欄目。

??該教材具有以下的特點：對包裝設(shè)計基礎(chǔ)知識作了全面系統(tǒng)的研究。在理論上講求科學性、系統(tǒng)性，對已有的理論進行梳理總結(jié)、歸納和提煉，對新的理論加以探索，尤其是對相關(guān)學科新的設(shè)計理念、設(shè)計方法與包裝設(shè)計之間的關(guān)聯(lián)性、相融性進行探索，注重學科的交叉性和多元性，用系統(tǒng)論的方法來研究包裝，形成較系統(tǒng)的包裝設(shè)計理論體系，有一定的創(chuàng)