本書(shū)為自動(dòng)控制類(lèi)理實(shí)一體化教材，主要介紹了工控組態(tài)軟件MCGS在各種控制系統(tǒng)中的應(yīng)用，以實(shí)用、易用為目的，利用項(xiàng)目化的編寫(xiě)方式對(duì)多種控制系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，力求使讀者能夠有所借鑒。全書(shū)共分為四個(gè)模塊，模塊一介紹了MCGS工控組態(tài)軟件的基本知識(shí)及部分組態(tài)設(shè)備；模塊二介紹了多種開(kāi)關(guān)量MCGS監(jiān)控系統(tǒng)的構(gòu)建方法；模塊三介紹

本書(shū)以項(xiàng)目化形式組織內(nèi)容，介紹如何利用HTML5+CSS3+JavaScript+DreamweaverCC+Photoshop制作網(wǎng)頁(yè)及網(wǎng)站。本書(shū)內(nèi)容由14個(gè)項(xiàng)目組成，前8個(gè)項(xiàng)目全面地介紹了網(wǎng)頁(yè)制作和前端開(kāi)發(fā)技術(shù)的基本理論和實(shí)際應(yīng)用，項(xiàng)目9～項(xiàng)目12主要介紹利用DreamweaverCC2017設(shè)計(jì)視圖制作網(wǎng)頁(yè)，最后

本書(shū)以計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線(xiàn)，貫穿項(xiàng)目化教材理念，采取模塊化任務(wù)式的形式組織內(nèi)容。全書(shū)共分6個(gè)模塊，每個(gè)模塊都精選了一個(gè)或多個(gè)典型應(yīng)用案例，每個(gè)任務(wù)按照任務(wù)提出、知識(shí)準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)拓展等步驟進(jìn)行編排。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，讀者可認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，學(xué)會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)資源進(jìn)行管理，學(xué)會(huì)運(yùn)用Word、Excel和PowerPo

本書(shū)依據(jù)教育部發(fā)布的《高等職業(yè)教育專(zhuān)科信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》編寫(xiě)，按照工作手冊(cè)式教材的要求組織課程內(nèi)容，以新型活頁(yè)式教材的形式出版，將理論與實(shí)際融合,將知識(shí)與實(shí)踐對(duì)接，充分體現(xiàn)以學(xué)生為中心、以教師為主導(dǎo)、以培養(yǎng)學(xué)生的技能為目標(biāo)的教學(xué)理念，力求將“教—學(xué)—做—練—評(píng)”融為一體。 全書(shū)共6章，主要內(nèi)容包括文檔處

本書(shū)從高職高專(zhuān)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，以“實(shí)用、夠用”為原則，采用通俗易懂的語(yǔ)言，通過(guò)具體的實(shí)例，深入淺出地介紹了C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本概念和設(shè)計(jì)方法。全書(shū)共11章，介紹了C語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類(lèi)型、常量和變量、運(yùn)算符和表達(dá)式，數(shù)據(jù)的輸入/輸出，順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，數(shù)組的定義和使用方法，指針的定義和使

本書(shū)共4個(gè)項(xiàng)目15個(gè)任務(wù)，項(xiàng)目由易到難、從單一到綜合，各個(gè)項(xiàng)目間既有機(jī)聯(lián)系又相互獨(dú)立，授課教師可以根據(jù)所教學(xué)生的學(xué)情分析結(jié)果選擇某一個(gè)項(xiàng)目單獨(dú)教學(xué)并進(jìn)行任務(wù)實(shí)施。4個(gè)項(xiàng)目分別是：安裝環(huán)境準(zhǔn)備、Hadoop集群完全分布式部署、Hadoop生態(tài)系統(tǒng)常用組件部署、HadoopHA集群部署。每個(gè)項(xiàng)目的任務(wù)都包含了任務(wù)目標(biāo)、知識(shí)

李慧賢，主講本科生課程三門(mén)：“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”“網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)”和“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)”，主持了國(guó)家自然科學(xué)基金、陜西省基金、博士點(diǎn)基金、博士后基金、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金，發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇.

本書(shū)為優(yōu)特專(zhuān)業(yè)精品系列教材之一，以Python語(yǔ)言為工具，采用相當(dāng)傳統(tǒng)的方法，強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題、設(shè)計(jì)和編程是計(jì)算機(jī)科學(xué)的核心技能。本書(shū)介紹Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，全書(shū)以Python作為實(shí)現(xiàn)工具，介紹程序設(shè)計(jì)的基本思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生利用Python語(yǔ)言解決各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題的開(kāi)發(fā)能力。在講解程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)概念、Pyth

本書(shū)對(duì)新工科背景下的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)和人才培養(yǎng)展開(kāi)探索，在論述新工科發(fā)展背景的基礎(chǔ)上，從專(zhuān)業(yè)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)及其改革展開(kāi)分析，并從培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方法和途徑等角度展開(kāi)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的探討。

自然語(yǔ)言語(yǔ)義學(xué)是涉及語(yǔ)言學(xué)、邏輯學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)等諸多領(lǐng)域的一門(mén)學(xué)科。本書(shū)第1-6章和第8-10章主要介紹成分結(jié)構(gòu)語(yǔ)法及相關(guān)知識(shí)，第7章和第11-15章主要介紹類(lèi)型邏輯語(yǔ)法(Lambek類(lèi)型語(yǔ)法)，并討論了成分結(jié)構(gòu)語(yǔ)法和類(lèi)型邏輯語(yǔ)法之間的異同。本書(shū)對(duì)自然語(yǔ)言語(yǔ)義學(xué)的介紹主要是基于英語(yǔ)的語(yǔ)法，作為導(dǎo)論性書(shū)籍，省略了