母嬰護理學是涉及到母親、新生兒及其他家屬的一門學科，由產科護理學發(fā)展而來，產科護理學是基于產科學。而產科學是一門關系到婦女妊娠、分娩以及產褥三個時期，并對婦女這三個時期中所發(fā)生的一切生理、心理改變進行診斷、處理，協(xié)助新生兒誕生的一門醫(yī)學科學。英國和美國曾將這一學科稱之為助產學，直到19世紀后葉才改稱為產科學。因此，與妊

本書內容涉及幼兒身體發(fā)育衛(wèi)生與保健、幼兒心理發(fā)育衛(wèi)生與保健、幼兒營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生與保健、幼兒疾病及意外傷害的預防與護理、托幼機構一日活動衛(wèi)生保健和托幼機構環(huán)境衛(wèi)生與保健等。每一章設立“學習目標”“思維導圖”“情境導入”“實訓項目”“考點聚焦”“真題演練”“知識點檢測”等欄目，靈活穿插“想一想”“知識拓展”“保健案例”等內

解讀寶寶生長發(fā)育情況；特別關注的養(yǎng)育要點；科學喂養(yǎng)、輔食添加指南；吃喝拉撒等日常護理；建立良好的睡眠習慣；寶寶常見疾病應對方法；性格培養(yǎng)方案；早教啟蒙促進寶寶智力和情感開發(fā)。

本書主要內容包括：婚前保健保幸福；安全避孕才放心；減少人工流產；高齡備孕需充分；孕前、孕期遠離有毒物質；孕前、孕期養(yǎng)寵物應謹慎；孕前保健應主動；產前檢查應按時；葉酸補充要及時；孕婦要禁煙禁酒；新生兒睡眠要充足等。

本書緊密圍繞兒童作業(yè)治療核心理論模式組織編寫，首先介紹了作業(yè)治療的基本概念、理論基礎及框架，繼而詳細闡述了兒童自理、游戲、社交及學習能力的發(fā)育模式，系統(tǒng)全面的介紹了相關評估干預方法以及常見的兒童發(fā)育障礙的作業(yè)治療等。

本書是教育部卓越教師培養(yǎng)計劃成果教材。在義務教育的基礎上，使師范院校學生進一步獲得從事基礎教育工作所必需的兒童解剖生理及其發(fā)育特點的基本知識，了解兒童衛(wèi)生保健等方面的基礎知識，通過學習懂得培養(yǎng)兒童健康的學習生活習慣，預防常見疾病、進行安全教育，為成為合格的小學教師打下知識基礎，這是小學師范教育一門重要的課程。該書主要闡

互聯(lián)網時代造就的生活形態(tài)，在無形中剝奪了孩子發(fā)展雙手靈巧動作的機會。越來越多的幼兒在幼兒園里不會自己穿脫衣褲，吃飯拿不穩(wěn)湯匙或筷子，將飯菜掉得滿地；到了小學，這種“雙手不勤”對孩子造成的困擾也很麻煩，如握筆姿勢不成熟、字跡歪扭潦草、書寫很慢且容易累等。這些都需要一定程度的手部精細動作的成熟發(fā)展，而發(fā)展不佳的小朋友就會在

本書共分為七個單元，分別為學前兒童身體特點及保健，學前兒童心理健康，學前兒童生長發(fā)育及其評價，學前兒童營養(yǎng)與膳食，學前兒童身體疾病及預防，學前兒童的安全與急救，幼兒園生活保健。全書在闡述理論基礎的同時配以大量實訓任務，力求對接崗位，促進理論知識向實踐技能的轉化。同時，本書每個單元設置了考點梳理、教資等考試的真題及練習題

嬰幼兒衛(wèi)生保健課程是中等職業(yè)教育幼兒保育專業(yè)一門重要的必修課。本書涵蓋了嬰幼兒的生理發(fā)育特點與保健、生長發(fā)育、心理發(fā)展特點與保健、健康評價、營養(yǎng)衛(wèi)生與保健、日常護理與保健、疾病及其預防、常用護理技術與急救技術V以及生活保健制度和托幼機構的環(huán)境衛(wèi)生等內容，主要幫助學生熟悉并掌握嬰幼兒的生理解剖特點和生長發(fā)育規(guī)律以及相關的

本書是五年制高等職業(yè)教育學前教育專業(yè)教材，依據教育部《高等職業(yè)學校學前教育專業(yè)教學標準》，結合五年制高職學生實際和教學需求，于2014年第一版的基礎上修訂而成。本書以模塊—項目—任務體例編寫，分7個模塊，分別是：學前兒童生理衛(wèi)生與保健、學前兒童生長監(jiān)測與健康檢查、學前兒童心理衛(wèi)生與維護、學前兒童營養(yǎng)與飲食安排、學前兒童