本書全面介紹了國內(nèi)外主流和先進的事故調(diào)查理論和技術(shù)方法，并配合生動豐富的案例進行說明。主要內(nèi)容包括事故機理與模型、人為因素事故機理、事故的管理原因，及如何報告和調(diào)查未遂事故、設計和構(gòu)建事故調(diào)查、組建和領導事故調(diào)查團隊、搜集與分析證據(jù)、提出調(diào)查建議、撰寫事故調(diào)查報告和改進事故調(diào)查等。內(nèi)容和知識點新穎，能全面介紹事故調(diào)查理

本書從事故預防的宏觀、微觀兩個層面，通過對風險防控工作影響的分析，探討了事故防控的策略與技術(shù)，揭示了事故預防的客觀規(guī)律和工作中遇到的問題，并通過構(gòu)建宏觀、微觀兩個模型，為解決企業(yè)風險防控的問題提出了思路、方法與意見、建議。本書針對當前HSE風險管理工作做了有益研究和探索。另外，還首次對兩書一表風險管理模式、蝴蝶結(jié)模型風

本書主要內(nèi)容包括:煤炭行業(yè)應急救援員隊伍建設、煤炭行業(yè)現(xiàn)場安全風險辨識評估、應急救援員個人防護和傷病員傷情辨識評估、創(chuàng)傷急救、急性中毒急救、心肺復蘇急救、日常急病急救、意外傷害急救、心理急救等,并附有煤礦和選煤廠的應急救援包配置推薦清單表。

本書共三篇，第一篇為基礎常識，主要內(nèi)容有校園安全、網(wǎng)絡安全、心理健康、交通安全、消防安全、生活安全、自然災害7大模塊；第二篇為實訓實習，第三篇為求職創(chuàng)業(yè)。通過生活實踐中發(fā)生的安全“案例導入”，通過案例提高學生學習興趣，同時要求學生通過“案例思考”，從“要我學”轉(zhuǎn)化成“我要學”，充分發(fā)揮學生自學的主動性和積極性。通過問題

本書以現(xiàn)行考試大綱的要求為依據(jù)，并結(jié)合權(quán)威的考試信息進行編寫。本書以歷年真題為導向，將考查頻次較高以及有可能進行考查的考點高度提煉、深度解析，力圖在“同一道題目”當中充分體現(xiàn)核心考點的關(guān)聯(lián)性和預見性，以幫助考生深度理解和掌握各考點內(nèi)容，做到舉一反三，從而達到事半功倍的效果。本書可供參加2023年全國中級注冊安全工程師職

本書根據(jù)《中華人民共和國勞動法》有關(guān)規(guī)定,人力資源社會保障部、應急管理部共同制定了應急救援員國家職業(yè)技能標準,對應急救援從業(yè)人員的職業(yè)活動內(nèi)容進行規(guī)范細致描述,對各等級從業(yè)者的技能水平和理論知識水平進行了明確規(guī)定,旨在規(guī)范從業(yè)者的從業(yè)行為,引導職業(yè)教育培訓的方向,為職業(yè)技能鑒定提供依據(jù)。此次修訂將該職業(yè)分為五個等級,其

本書以現(xiàn)行考試大綱的要求為依據(jù)，并結(jié)合權(quán)威的考試信息進行編寫。本書以歷年真題為導向，將考查頻次較高以及有可能進行考查的考點高度提煉、深度解析，力圖在“同一道題目”當中充分體現(xiàn)核心考點的關(guān)聯(lián)性和預見性，以幫助考生深度理解和掌握各考點內(nèi)容，做到舉一反三，從而達到事半功倍的效果。本書可供參加2023年全國中級注冊安全工程師職

本書結(jié)合作者多年的德育培育、安全教育管理實踐及經(jīng)驗總結(jié)，部分觀點新穎，具有較強的參考借鑒價值。全書共分七篇，分別是校園安全、公共安全、社會安全、電信網(wǎng)絡詐騙和信息安全、心理健康、傳染性疾病的防治、警示案例教育；書中案例均來源于近年的真實事件，對于學校安全教育管理具有很好的參考作用，對學生具有較強的警示作用。

本書通過24個場景，以圖文并茂的形式，普及火災、地震、泥石流、洪水等常見典型災害事故自救逃生知識，以提升人們逃生、拯救技能，最大限度地保護自己，拯救他人，使我們安全地度過每一天。

新時代下社會大眾日常生活核心形式的變更、建筑工程的大規(guī)模興建等社會元素使然，導致火災事故突發(fā)概率對比以往顯著提升，也在無形中為消防人員埋下了大量滅火救援作業(yè)實行中的人身安全侵犯隱患。對此，為保障消防人員作戰(zhàn)基礎性生命安全，維護地區(qū)社會運轉(zhuǎn)秩序有序性。消防系統(tǒng)應立足總結(jié)、歸納時下消防人員執(zhí)行滅火救援工作的多樣安全現(xiàn)況，針