本書是一本學(xué)術(shù)專著，主要論述將創(chuàng)意與色彩相結(jié)合，從創(chuàng)意設(shè)計入手，分別介紹了色彩藝術(shù)、色彩的形式語言、色彩的象征和聯(lián)想、色彩的表現(xiàn)類別、創(chuàng)意色彩的感知思維及創(chuàng)意色彩的傳達與心理效應(yīng)。色彩創(chuàng)意與設(shè)計相結(jié)合，是一種切合時代審美需求的藝術(shù)創(chuàng)造。在現(xiàn)實世界中，色彩與人們的生產(chǎn)和生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。為了適應(yīng)當(dāng)代社會大眾的審美意

本書以研究吉祥圖案與視覺傳達設(shè)計的關(guān)聯(lián)性與再現(xiàn)性，即從吉祥圖案的與視覺傳達的角度分開來研究，從吉祥圖案產(chǎn)生、發(fā)展、成熟、變化的四個階段進行探討。從吉祥圖案發(fā)展的歷史變革與當(dāng)代視覺傳達設(shè)計的設(shè)計實例進行比照，研究內(nèi)在的關(guān)系和相應(yīng)的視覺屬性。從個體的、世界的、人文的、設(shè)計的、前進的角度去思考研究吉祥圖案與視覺傳達的歷史性和

本書分五章，內(nèi)容包括：視覺傳達設(shè)計的內(nèi)涵與功能、視覺傳達設(shè)計構(gòu)思與表達方式、視覺傳達設(shè)計中的設(shè)計思維、視覺傳達設(shè)計中的傳統(tǒng)設(shè)計思維與文化符號等。

本書為魯虹先生對自身藝術(shù)寫作與策展生涯的剖析，魯虹于20世紀(jì)80年代擔(dān)任《美術(shù)思潮》編輯，90年代去深圳后成為著名策展人和諸多藝術(shù)研討會主持人，曾按時序主編出版過四套圖鑒，與眾多理論圖書，其中《中國當(dāng)代藝術(shù)史1978-2018》被多所藝術(shù)類院校指定為教材。全書分為“出版與寫作”“藝術(shù)展覽的策劃”和“相關(guān)背景”三個部分。

本書共分十冊,影印出版,實際上可算是《藝風(fēng)》專輯�！端囷L(fēng)》于1933年1月1日創(chuàng)刊,1937年3月終刊,由杭州藝風(fēng)雜志社編輯,上海嚶嚶書屋出版,十六開,刊名由嶺南藝術(shù)家高劍父題寫。《藝風(fēng)》月刊是以刊登藝術(shù)作品與研究藝術(shù)理論爲(wèi)主體,融合文學(xué)、民俗、新聞、攝影、譯文等內(nèi)容的綜合性讀物。該刊由兩度赴法留學(xué)的孫福熙(1898-

用顏色可以做些什么呢？可以用顏色來捉迷藏嗎？用水彩還能畫出漂亮的彩虹呢！名畫中的色彩蘊含著怎樣的美學(xué)？讓我們一起用顏色做游戲，欣賞顏色的藝術(shù)吧！

紅色在中國和日本是代表喜慶吉祥的顏色，但是在西方卻是邪惡的代表色。黃色在古代的中國和印度象征著高貴的身份，普通人是不能使用的。同一種顏色根據(jù)時代、地域、文化的不同，會有不同的象征意義，讓我們通過顏色來了解世界吧！

本書的基本內(nèi)容大致分為三大部分。第一部分闡述美術(shù)基礎(chǔ)理論知識，能夠使讀者較好地掌握必備的美術(shù)理論相關(guān)內(nèi)容。第二部分介紹美術(shù)教學(xué)的主要內(nèi)容，使讀者深入理解美術(shù)教學(xué)的理論體系。第三部分安排美術(shù)作品鑒賞，使讀者有效理解美術(shù)理論知識，在名家名作中豐富精神文化世界。本書的編寫具有以下特色：一是知識性與可讀性，本書脈絡(luò)清晰，確保相

本書是由日本色彩研究專家武川薰創(chuàng)作、張智杰翻譯的設(shè)計配色書。全書共分四個板塊,包括國家和地區(qū)、季節(jié)與節(jié)日、固有印象、基本色的配色。全書介紹了3300種以上的配色:“英國王室典范”“愛琴海里的夢幻島嶼”“巴扎里的魔毯”“戀人們的情人節(jié)”“初夏的海濱”“南國風(fēng)情雞尾酒”“環(huán)保的綠色”等,文末附配色基本知識的介紹。全書介紹了

本書適合5-8歲兒童。共三冊《我們?yōu)槭裁磿�看到顏色》《如果顏色會說話》《我的顏色我做主》,是一套講述色彩的兒童科普書,書中不僅介紹了許多與色彩的小知識,還有許多別出心裁的手工小制作,寓教于樂,讓孩子在動手的同時學(xué)到知識。全書信息豐富,知識點密集,圖片精美,可以讓孩子在了解色彩知識的同時提高審美情趣。