本書的基本內(nèi)容大致分為三大部分。第一部分闡述美術(shù)基礎(chǔ)理論知識，能夠使讀者較好地掌握必備的美術(shù)理論相關(guān)內(nèi)容。第二部分介紹美術(shù)教學(xué)的主要內(nèi)容，使讀者深入理解美術(shù)教學(xué)的理論體系。第三部分安排美術(shù)作品鑒賞，使讀者有效理解美術(shù)理論知識，在名家名作中豐富精神文化世界。
本書的編寫具有以下特色：一是知識性與可讀性，本書脈絡(luò)清晰，確保相關(guān)知識的準(zhǔn)確性，同時在語言表達上力求通俗易懂，增強可讀性；二是實用性，本書介紹了一些美術(shù)創(chuàng)作技法和美術(shù)設(shè)計方法，能為讀者的美術(shù)創(chuàng)作實踐提供一定的指導(dǎo)。
第一章 美術(shù)藝術(shù)理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 美術(shù)的概念與特征
第二節(jié) 美術(shù)的本質(zhì)與功能
第三節(jié) 美術(shù)的種類
第四節(jié) 美術(shù)作品的內(nèi)容，形式，風(fēng)格與意境
第二章 美術(shù)的透視
第一節(jié) 透視概述
第二節(jié) 人物透視
第三節(jié) 曲線透視
第四節(jié) 中國畫透視
第三章 美術(shù)的構(gòu)圖與色彩
第一節(jié) 美術(shù)的構(gòu)圖
第二節(jié) 美術(shù)的色彩
第三節(jié) 色彩構(gòu)圖
第四章 美術(shù)創(chuàng)作論
第一節(jié) 美術(shù)創(chuàng)作的主體
第二節(jié) 美術(shù)創(chuàng)作的過程
第三節(jié) 美術(shù)創(chuàng)作的思維與心理活動
第五章 美術(shù)創(chuàng)作技法
第一節(jié) 油畫的創(chuàng)作技法
第二節(jié) 素描的創(chuàng)作技法
第三節(jié) 中國畫的創(chuàng)作技法
第四節(jié) 水粉畫的創(chuàng)作技法
第五節(jié) 版畫的創(chuàng)作技法
第六節(jié) 園林的創(chuàng)作技法
第六章 美術(shù)的應(yīng)用設(shè)計
第一節(jié) 標(biāo)志設(shè)計與招貼設(shè)計
第二節(jié) 廣告設(shè)計與包裝設(shè)計
第三節(jié) 書籍裝幀設(shè)計
第七章 美術(shù)數(shù)學(xué)中的教師與學(xué)生
第一節(jié) 美術(shù)教學(xué)中的教師
第二節(jié) 美術(shù)教學(xué)中的學(xué)生
第八章 美術(shù)教學(xué)目標(biāo)與原則
第一節(jié) 美術(shù)教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 美術(shù)教學(xué)原則
第九章 美術(shù)教學(xué)內(nèi)容與方法
第一節(jié) 美術(shù)教學(xué)內(nèi)容
第二節(jié) 美術(shù)教學(xué)方法
第十章 美術(shù)教學(xué)過程與組織
第一節(jié) 美術(shù)教學(xué)過程
第二節(jié) 美術(shù)教學(xué)組織
第十一章 美術(shù)課程與教材
第一節(jié) 美術(shù)課程
第二節(jié) 美術(shù)教材
第十二章 美術(shù)教學(xué)模式、設(shè)計與評價
第一節(jié) 美術(shù)教學(xué)模式
第二節(jié) 美術(shù)教學(xué)設(shè)計
第三節(jié) 美術(shù)教學(xué)評價
第十三章 美術(shù)鑒賞與批評理論
第一節(jié) 美術(shù)鑒賞理論
第二節(jié) 美術(shù)批評理論
第十四章 美術(shù)作品鑒賞
第一節(jié) 中國古代美術(shù)作品鑒賞
第二節(jié) 中國近現(xiàn)代美術(shù)作品鑒賞
第三節(jié) 西方早期美術(shù)作品鑒賞
第四節(jié) 西方近現(xiàn)代美術(shù)作品鑒賞
參考文獻
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