嬰幼兒階段是個(gè)體快速發(fā)育成長(zhǎng)的時(shí)期，其中，成人所提供的教育環(huán)境對(duì)嬰幼兒的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本書根據(jù)作者多年的工作實(shí)踐，整理了成人與嬰幼兒互動(dòng)的150個(gè)小活動(dòng)。以此通過(guò)融合性、多樣性的活動(dòng)，幫助教育工作者、父母為嬰幼兒的成長(zhǎng)提供適宜的幫助。本書的內(nèi)容包含嬰幼兒情感與社會(huì)性活動(dòng)、動(dòng)作發(fā)展及其活動(dòng)、感官活動(dòng)、語(yǔ)言及早期

本教材是培生集團(tuán)經(jīng)典學(xué)前教材，目前已經(jīng)出版至第5版。本書著重強(qiáng)調(diào)了高質(zhì)量教與學(xué)的重要性。課程質(zhì)量是影響學(xué)前教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。與一般課程教材不同，本書的特色在于，其對(duì)早期教育課程的探討并未因循課程編制的基本流程進(jìn)行平鋪式的理論闡釋，而是選擇以兒童作為課程設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，從兒童觀、兒童發(fā)展觀和兒童學(xué)習(xí)觀入手探討課程視域中的教

環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園的重要工作內(nèi)容，環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力也是《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中規(guī)定的幼兒園教師必備的七大專業(yè)能力之一。本書基于深圳市22所市屬公辦幼兒園近十年的實(shí)踐研究和探索，匯集一線管理者和幼兒園教師的集體智慧和多年經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)圖文匹配的方式，介紹幼兒園環(huán)境的重要性、環(huán)境規(guī)劃與創(chuàng)設(shè)的主要原則和策略、環(huán)境規(guī)劃與創(chuàng)設(shè)的要

《學(xué)前教育評(píng)價(jià)》（第7版）引進(jìn)自美國(guó)培生教育集團(tuán)，分為四大部分。*部分包括*章、第二章，介紹了學(xué)前教育評(píng)價(jià)的概貌。第二部分對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試進(jìn)行了闡述，第三章和第四章介紹了如何設(shè)計(jì)、運(yùn)用和匯報(bào)測(cè)試結(jié)果的內(nèi)容。第三部分介紹了課堂評(píng)價(jià)的內(nèi)容，第五章和第六章著重介紹了觀察法、檢核表、評(píng)定量表的內(nèi)容，第七章介紹了評(píng)價(jià)量規(guī)，第八章和第

《幼兒行為觀察與指導(dǎo)這樣做（第二版）》旨在幫助幼兒園教師學(xué)習(xí)如何敏銳地觀察幼兒、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治鏊麄兊男袨�，并�?duì)他們進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。全書內(nèi)容分為兩大部分：前四章為理論與方法篇，旨在讓讀者進(jìn)一步了解觀察的意義，初步掌握觀察、分析、指導(dǎo)幼兒行為的具體方法；后六章為實(shí)踐與策略篇，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為框架，介紹各

本書分為三個(gè)部分。第一部分為理論篇。詳細(xì)闡述了分解式游戲教學(xué)的定義、實(shí)施原則及對(duì)于運(yùn)動(dòng)教育的意義與作用。第二部分為實(shí)踐篇。從目標(biāo)、內(nèi)容、評(píng)價(jià)等維度總結(jié)出分解式游戲教學(xué)模式。并且列舉了托小中大四個(gè)年齡班幼兒運(yùn)動(dòng)分解游戲教學(xué)的實(shí)踐案例，以及幼兒園十幾年來(lái)研究制作的教具；第三部分為經(jīng)驗(yàn)篇。呈現(xiàn)參研教師的活動(dòng)實(shí)錄、個(gè)案、經(jīng)驗(yàn)文

本書從家園合作——家委會(huì)的組建——家園共育課程的建構(gòu)與實(shí)施三個(gè)方面出發(fā)，探尋家園共育的正確方式，將活動(dòng)上升為課程，以家委會(huì)為主體，從課程的角度探索家園共育的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施策略以及如何評(píng)價(jià)，形成“自然探究”“社會(huì)生活”“自我成長(zhǎng)”三方面、有利于幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的、獨(dú)具特色的園本課程體系。

安東寧?什普利哈爾，出生于捷克東部城市奧洛穆茨，是捷克非常著名的兒童暢銷書作家，1964年至1968年在烏赫爾堡中學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用藝術(shù)。他曾在奧洛穆茨市政府任職市場(chǎng)專員，自1994年以來(lái)，他一直將他的大部分時(shí)間致力于孩子們的書籍設(shè)計(jì)上。他主要和目前捷克的童書出版社信天翁傳媒集團(tuán)旗下的FRAGMENT合作，出版了許多的銷量非常

《海底小縱隊(duì)入學(xué)準(zhǔn)備100分》系列圖書共5冊(cè)，旨在運(yùn)用孩子們當(dāng)下熟知、認(rèn)可的《海底小縱隊(duì)》動(dòng)漫品牌形象，將低幼基礎(chǔ)學(xué)習(xí)品種與該形象結(jié)合，為孩子入學(xué)準(zhǔn)備打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書為《海底小縱隊(duì)入學(xué)準(zhǔn)備100分·拼音》，設(shè)計(jì)了描紅、連線、涂色、迷宮、兒歌等欄目，將學(xué)齡前孩子必需掌握的拼音基礎(chǔ)知識(shí)由易到難，分章節(jié)呈現(xiàn)

《海底小縱隊(duì)入學(xué)準(zhǔn)備100分》系列圖書共5冊(cè)，旨在運(yùn)用孩子們當(dāng)下熟知、認(rèn)可的《海底小縱隊(duì)》動(dòng)漫品牌形象，將低幼基礎(chǔ)學(xué)習(xí)品種與該形象結(jié)合，為孩子入學(xué)準(zhǔn)備打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書為《海底小縱隊(duì)入學(xué)準(zhǔn)備100分·漢字》，書中設(shè)計(jì)了漢字的筆畫、結(jié)構(gòu)、筆順、認(rèn)識(shí)數(shù)字和自然等欄目，將學(xué)齡前孩子必須掌握的漢字基礎(chǔ)知識(shí)由易到