每年都有許多兒童開始學習鋼琴，而且開始練琴的年齡日趨見小，因此，選擇一本適合兒童用的初級鋼琴課本是十分必要的。 《拜厄幼兒鋼琴教程》是*為常用的，著對于小學生、中等年齡的兒童當然適用。但是對于年齡再小的孩子，特別是對近年來不斷增加的在四歲左右便開始學琴的兒童來說，僅僅用放大樂譜音符的辦法，是適應不了他們的特點的。 因此

全書由三部分組成：第一至三章為學前教育的基礎知識部分，分別介紹教育的本質、學前教育的產(chǎn)生與發(fā)展、學前教育的基本要素等；第四至六章為學前兒童全面發(fā)展教育部分，分別介紹學前教育的性質、目標、任務、基本原則以及學前兒童體、智、德、美等方面的教育；第七至十章為學前教育實施部分，分別介紹學前教育的環(huán)境與資源、幼兒園課程及教育活動

學前教育的最終目標是促進孩子身心的全面發(fā)展。3～6歲幼兒面臨的主要任務是為升入小學做好準備，為未來做好準備。為了達到這一目標、完成這些基本任務，我們?yōu)閺V大學齡前兒童和家長精心準備了一套行之有效的行動方案，希望這套行動方案能夠幫助并指導家長在生活實踐中關注孩子的健康成長和發(fā)展，有意識地為孩子未來的學習和生活打好基礎。實現(xiàn)

該書由兩部分組成。第一部分在對《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域解讀的基礎上，闡述了幼兒園健康教育的目標與內容、實施、評價。第二部分從概念、實施、設計與指導三個方面，對幼兒園身體認知教育活動、心理健康教育活動等進行了闡述。該書力求全面把握和貫徹《綱要》《指南》的精神及內容，并通過典型案例的提供

本書以“實踐取向型”為指南，以《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》和《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù)，強調實踐性、通俗性和發(fā)展性。教材內容劃分為三大模塊，涵蓋“科學探究”和“數(shù)學認知”兩個子領域。第一個模塊主要介紹科學領域的目標和內容、組織途徑與方法，以及如何設計和實施幼兒園科學教育活動；第二個模塊主要介紹“科學探究”子

學前教育管理是一門研究學前教育管理現(xiàn)象及其規(guī)律的學科，它以學前教育管理現(xiàn)象、管理活動及其內在規(guī)律為研究對象，闡釋學前教育管理的理論體系和操作要點，旨在幫助學前教育管理者正確認識工作領域的有關概念、原理、原則，準確分析實踐中所遇到的問題，并善用適當方法去有效解決。 本教材是全國高等教育自學考試指定教材，針對我國高等教育

本書幫助孩子通過不同的生活事物來反復訓練孩子認知圓形，比如圓形的鬧鐘、圓形的碗、圓形的皮球等，鍛煉孩子的觀察力和認知力。

該系列叢書分為學前數(shù)學思維小班（上）、小班（下）、中班（上）、中班（下）、大班（上）、大班（下）6套書，每套書包含5~6本書。該系列叢書內容全面、系統(tǒng)，家長和孩子易上手，且引導方式簡單。通過圖形空間、數(shù)概念與計算、邏輯關系與推理等來呈現(xiàn)內容。是一套以數(shù)學知識為載體，培養(yǎng)孩子思維能力的產(chǎn)品。

《幼兒創(chuàng)意足球游戲》根據(jù)幼兒年齡發(fā)展特點、結合幼兒足球游戲的內容，進行編寫設置，全書分為兩個部分：*部分主要介紹幼兒足球游戲的基本知識，包括幼兒足球游戲的價值和意義；足球游戲的目標和內容；足球游戲的組織和活動計劃；足球游戲中的安全和保育工作指導。第二部分著重于足球游戲的實踐內容，包括幼兒足球游戲基本動作和熱身放松游戲；