為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳播中醫(yī)藥知識(shí)，我們將數(shù)學(xué)、繪畫、中草藥知識(shí)相結(jié)合形成了一套趣味數(shù)學(xué)練習(xí)叢書。本套書共分上、下兩冊，小學(xué)一年級(jí)適用。我們提倡玩中練，做中學(xué)的理念，把枯燥的口算練習(xí)遷移到可描繪、可實(shí)踐的活動(dòng)中，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生口算練習(xí)從要我練到我要練的轉(zhuǎn)型。

本系列叢書是一套語文教材的知識(shí)延伸叢 書，圍繞小學(xué)三到六年級(jí)語文教材進(jìn)行課外延伸，每個(gè)年級(jí)包含《表達(dá)能力課》《作文技法課》《自然博物課》《文化常識(shí)課》四冊，對(duì)教材中的課文涉及的寫作方法、表達(dá)能力、閱讀心法、歷史知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、自然科學(xué)等展開講解，幫助孩子加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科知識(shí)積累。

本書稿依據(jù)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，結(jié)合《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)教師教育研究能力的要求，針對(duì)教育教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問題編寫。書稿內(nèi)容分為緒論、課題的選擇與表述、文獻(xiàn)檢索與文獻(xiàn)綜述、課題研究方案的設(shè)計(jì)、教育調(diào)查法、教育實(shí)驗(yàn)法、教育行動(dòng)研究、研究成果的表達(dá)與發(fā)表。書稿堅(jiān)持以“實(shí)踐應(yīng)用”的

本書共分為四個(gè)部分，每一部分的內(nèi)容都是圍繞著一個(gè)研究主題進(jìn)行的教案設(shè)計(jì)。如第一部分“教師這樣更美好”，章節(jié)內(nèi)容緊緊圍繞這一論題，包含了22篇文章；第二部分的主題是“校長這樣更美好”，包含了18篇文章；第三部分的主題是“家長這樣更美好”，包括6篇文章；第四部分的主題是“學(xué)校這樣更美好”包含11篇文章。

《小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的思考題（三年級(jí)）》適用于小學(xué)數(shù)學(xué)各版本教材，其內(nèi)容主要來源于各版本教材中的典型內(nèi)容，并改編而成。課本中的思考題是專門為學(xué)生設(shè)置的思考題目。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,思考題的應(yīng)用不僅能監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,思考問題,解決問題的能力,還能發(fā)展學(xué)生的思維,使學(xué)生能多角度,全方位的思考問題。本書正是基于

《小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的思考題（二年級(jí)）》適用于小學(xué)數(shù)學(xué)各版本教材，其內(nèi)容主要來源于各版本教材中的典型內(nèi)容，并改編而成。課本中的思考題是專門為學(xué)生設(shè)置的思考題目。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,思考題的應(yīng)用不僅能監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,思考問題,解決問題的能力,還能發(fā)展學(xué)生的思維,使學(xué)生能多角度,全方位的思考問題。本書正是基于

《小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的思考題（一年級(jí)）》適用于小學(xué)數(shù)學(xué)各版本教材，其內(nèi)容主要來源于各版本教材中的典型內(nèi)容，并改編而成。課本中的思考題是專門為學(xué)生設(shè)置的思考題目。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,思考題的應(yīng)用不僅能監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,思考問題,解決問題的能力,還能發(fā)展學(xué)生的思維,使學(xué)生能多角度,全方位的思考問題。本書正是基于

《小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的思考題（四年級(jí)）》適用于小學(xué)數(shù)學(xué)各版本教材，其內(nèi)容主要來源于各版本教材中的典型內(nèi)容，并改編而成。課本中的思考題是專門為學(xué)生設(shè)置的思考題目。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,思考題的應(yīng)用不僅能監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,思考問題,解決問題的能力,還能發(fā)展學(xué)生的思維,使學(xué)生能多角度,全方位的思考問題。本書正是基于

《小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的思考題（六年級(jí)）》適用于小學(xué)數(shù)學(xué)各版本教材，其內(nèi)容主要來源于各版本教材中的典型內(nèi)容，并改編而成。課本中的思考題是專門為學(xué)生設(shè)置的思考題目。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,思考題的應(yīng)用不僅能監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,思考問題,解決問題的能力,還能發(fā)展學(xué)生的思維,使學(xué)生能多角度,全方位的思考問題。本書正是基于

本詞典以字帶詞，每個(gè)字頭下提供語文學(xué)習(xí)中常見詞語的注音、釋義、同義詞、近義詞、反義詞、造句，兼有多音多義字、易錯(cuò)易混提示等功能項(xiàng)，功能完備，釋義準(zhǔn)確，具有突出的實(shí)用性。本書特別注意釋義用語的通俗性，盡可能用淺顯明白的語言解釋，并有豐富而明了的示例，內(nèi)容多樣，語境完整，可幫助小學(xué)生準(zhǔn)確理解同義詞、近義詞、反義詞的詞義和用