本書以豐富的案例和實踐指導(dǎo)，為讀者全面提供了有關(guān)光線的特性和用光原則的理論。書中包含大量精彩作品和布光示意圖，并加以詳細地步驟指導(dǎo)。對于如何為那些較為困難的被攝體——如各種性質(zhì)的表面、金屬體、玻璃制品、液體、極端情形（黑對黑和白對白）、人像等——進行用光，本書也提供了全方位的指導(dǎo)。 新版本增加了全新章節(jié)“建立你的新工

《工程科學(xué)中的應(yīng)用分析》的讀者對象是高年級本科生和研究生，先修基礎(chǔ)為微積分、線性代數(shù)、常微分方程和數(shù)學(xué)物理方程�；�本出發(fā)點包括：一，在物理科學(xué)、工程科學(xué)等方向的大學(xué)數(shù)學(xué)課程中，即便在理科見長的學(xué)校，一般也只講授線性理論，而絕大多數(shù)理工科研究生從事的前沿研究工作都是關(guān)于非線性問題的，本課程著眼于填補學(xué)生在這方面的需求，針

本書精選基本的內(nèi)容、方法及典型應(yīng)用，并將本學(xué)科前沿的新進展和與力學(xué)有關(guān)的技術(shù)進步的新成果、新應(yīng)用等及時納入，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要。本書內(nèi)容在保持本學(xué)科基本邏輯和體系的前提下，盡量聯(lián)系相鄰、相關(guān)及與之交叉的學(xué)科。本書共兩篇分17章，章至第三章為剛體靜力學(xué)的分析方法，第四章至第六章為工程構(gòu)件的靜力學(xué)分析，第七章至第十章

本書針對冷庫制冷裝置及其他制冷裝置，系統(tǒng)地闡述制冷工藝設(shè)計的基本知識和方法，重點介紹制冷系統(tǒng)的方案確定、制冷負荷計算、機器設(shè)備選型與布置、管道設(shè)計、制冷工藝施工圖的閱讀與繪制等內(nèi)容；結(jié)合新版《冷庫設(shè)計規(guī)范》、《氣調(diào)冷藏庫設(shè)計規(guī)范》的實施，修訂、補充了工業(yè)金屬管道設(shè)計要求、氫氟烴類制冷系統(tǒng)、氣調(diào)庫設(shè)計相關(guān)內(nèi)容。作為新技術(shù)

本習(xí)題集與管殿柱主編的《工程圖學(xué)基礎(chǔ)》教材配套使用，習(xí)題集的編排順序與教材相同。其主要內(nèi)容包括點、直線、平面的投影及其相對位置，投影變換，立體的投影，立體表面的交線，制圖的基本知識和基本技能，組合體的視圖及其尺寸標注，軸測圖，機械零件的表達方法，標準件與常用件，機械圖樣中的技術(shù)要求，以及零件圖和裝配圖等相應(yīng)的練習(xí)。

本書共分16章，其主要內(nèi)容包括：工程圖學(xué)的基礎(chǔ)知識、幾何元素的投影、投影變換、立體的投影、立體的截交線、相貫線、制圖基本知識、組合體的視圖、軸測圖、機械零件的表達方法、標準件和常用件、機械圖樣中的技術(shù)要求、零件圖、裝配圖和零件測繪等。

本書本書內(nèi)容共三篇：制冷原理、制冷壓縮機、制冷設(shè)備。其中包括單級蒸汽壓縮式制冷循環(huán)、活塞式制冷壓縮機、蒸發(fā)器與冷凝器等章節(jié)。

《材料物理專業(yè)實驗教程》共分為4個部分，包括40個實驗，詳細介紹了電子功能陶瓷及其薄膜和納米顆粒的制備原理、工藝技術(shù)、性能測試和壓電應(yīng)用。目的是使學(xué)生對從電子陶瓷材料的制備到具體應(yīng)用有全方位的初步了解。 《材料物理專業(yè)實驗教程》可作為材料物理、復(fù)合材料、無機非金屬、電子科學(xué)與技術(shù)及其他相關(guān)專業(yè)本科學(xué)生的實驗指導(dǎo)教材和

本習(xí)題集以“普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”為依據(jù)，全面貫徹**頒布的《技術(shù)制圖》和《機械制圖》國家標準，在認真總結(jié)多年來課程教學(xué)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成的�！豆こ讨茍D習(xí)題集》與配套教材《工程制圖》編排順序基本一致。習(xí)題難易程度呈現(xiàn)階梯排列，具有一定的伸縮性，便于教師靈活選用。

本書涉及科學(xué)、技術(shù)和工程的基本概念、特點和相互關(guān)系。詳細論述了工程師與科學(xué)家及其工作屬性的特點和區(qū)別，結(jié)合案例分析了工程思維和科學(xué)思維的關(guān)系和區(qū)別。系統(tǒng)地介紹了工程思維方式與工程創(chuàng)新的關(guān)系、產(chǎn)品創(chuàng)新或發(fā)明的一般性思路和方法，強調(diào)了工程產(chǎn)品創(chuàng)造發(fā)明過程中挖掘需求和方案設(shè)計的重要性。介紹了工程素養(yǎng)涉及的工程職業(yè)道德問題，如