"《現(xiàn)代設計方法（第2版）》的目標是培養(yǎng)學生在機械設計領域的理念和能力，使學生重點掌握計算機輔助設計、計算機輔助機構動力學、有限元法、優(yōu)化設計和可靠性設計等方面的基本概念，弄懂現(xiàn)代設計方法解決復雜工程問題的思路和基本原理，能夠應用有關通用軟件進行CAD建模、結構強度有限元分析、計算機輔助機構動力學分析、結構優(yōu)化設計和可

超聲骨刀臨床應用指南

"為解決目前《機械制圖》上機環(huán)節(jié)急需系統(tǒng)的教學資料的問題，編寫組參照教育部工程圖學教學指導委員會《工程圖學課程教學基本要求》與普通高等學校工程圖學教學的基本要求，吸收了我校及兄弟院校近幾年的教學改革成果，并適當考慮了工程圖學的發(fā)展要求編寫而成本書。 本書內(nèi)容分為四部分：平面圖形繪制，提供豐富的平面圖形案例，利用Aut

"本書在內(nèi)容編排上，包括零部件測繪和AutoCAD實訓兩部分內(nèi)容，力圖使本書能夠滿足機械類、近機類專業(yè)以及職業(yè)本科的應用。本書從工程實際出發(fā)，以應用型為主導，采用項目導向、任務驅動、案例教學等形式，以具體零部件為例，根據(jù)零部件的結構特點和復雜程度，按照漸進的教學模式設計項目任務。 本書中所有的標準件、公差選擇、技術要

利用SOLIDWORKSComposer軟件，用戶可以直接從3DCAD文件創(chuàng)建2D和3D圖形內(nèi)容，用于產(chǎn)品技術交流�！禨OLIDWORKS�kComposer使用指南（2023版）》是根據(jù)DSSOLIDWORKS�k公司發(fā)布的《SOLIDWORKS�k2023：SOLIDWORKSComposer》編譯而成的。本教程介紹了運

精密機械設計（第4版）

眾多考生的實踐證明，只看書，不做題與只做題，不看書一樣，是考生考試失敗的重要原因之一。因此，考生在備考時應注意看書與做題相輔相成，一般應包括教材學習、章節(jié)題目練習和考前沖刺三個階段，其中前兩個階段作為復習的基礎階段，可同步進行。第三個階段是考生正式參加考試前的沖刺階段，在此階段，考生應在規(guī)定的時間做一些完整的真題和沖刺

本書共14章，主要包括SolidWorks2022基礎、創(chuàng)建草圖對象、編輯草圖對象、創(chuàng)建實體特征、創(chuàng)建與編輯三維實體、創(chuàng)建曲線與曲面、管理零件特征、創(chuàng)建與編輯鈑金、創(chuàng)建與編輯裝配體、創(chuàng)建工程圖、編輯工程圖、模型的后期處理、設計機械產(chǎn)品，以及設計工業(yè)產(chǎn)品等內(nèi)容。

"本書是編者根據(jù)高等院校人才培養(yǎng)目標、教育部制定的機械設計基礎課程教學基本要求和最新國家標準，并總結多年的教學經(jīng)驗和教改實踐經(jīng)驗編寫而成的。全書共15章，主要內(nèi)容包括：緒論，平面機構的運動簡圖和自由度，平面連桿機構，凸輪機構，齒輪傳動，蝸桿傳動，輪系，其他常用機構，聯(lián)接，帶傳動，鏈傳動，滾動軸承，滑動軸承，軸，其他常用

梁慶衛(wèi)，博導、副教授；主持縱向項目10余項；發(fā)表專著2部，參編教材1部；發(fā)表論文50余篇，SCI收錄14篇，EI收錄30余篇，ISTP收錄2篇，授權職務發(fā)明專利9項；獲省部級科技進步二等獎1項。