《醫(yī)用物理學(xué)實驗》由內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)和包頭醫(yī)學(xué)院根據(jù)本地區(qū)醫(yī)用物理實驗課程教學(xué)的實際需要，結(jié)合現(xiàn)有儀器設(shè)備及多年的教學(xué)、教研經(jīng)驗共同編寫而成�！夺t(yī)用物理學(xué)實驗》分為“緒論”“實物實驗”“虛擬實驗”三章。“緒論”主要介紹實驗數(shù)據(jù)處理的相關(guān)知識和方法；“實物實驗”共19個，涉及力學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)等內(nèi)容；“虛擬實驗”共4個，是

生物醫(yī)用高分子材料是生物醫(yī)用材料的一個重要組成部分，是一類用于診斷、治療和器官修復(fù)與再生的材料，具有延長患者生命、提高患者生存質(zhì)量的作用，是材料科學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)交叉的發(fā)展領(lǐng)域。《生物醫(yī)用高分子材料》（第二版）從簡述生物醫(yī)用高分子材料的基礎(chǔ)知識開始，按照生物醫(yī)用高分子材料的使用要求進行章節(jié)編排，介紹了生物相容性

本教材是作者根據(jù)多年的教學(xué)實踐，結(jié)合醫(yī)用化學(xué)相關(guān)知識的發(fā)展和當前醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)需求在第1版《醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)》的基礎(chǔ)上重新編寫而成。全書共20章，分別介紹了溶液與酸堿平衡，稀溶液的依數(shù)性，沉淀溶解平衡，緩沖溶液，化學(xué)反應(yīng)速率，氧化還原與電極電勢，原子結(jié)構(gòu)和元素周期律，共價鍵與分子間力，配位化合物，有機化合物概述，烴和鹵

本書以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的方法、掌握必備的物理知識為目標，在多年醫(yī)科院校物理實驗教學(xué)研究及實踐的基礎(chǔ)上，編寫而成。本書既尊重物理學(xué)科自身的系統(tǒng)性，又充分考慮到醫(yī)學(xué)院校各專業(yè)的特點。包括：剛體的定軸轉(zhuǎn)動、骨的力學(xué)性質(zhì)、血液的流動、振動與波動、超聲及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用、狹義相對論、液體的表面性質(zhì)、眼的屈光度、波動

《醫(yī)學(xué)物理學(xué)實驗》是全日制醫(yī)學(xué)類高等院校的普通物理實驗教科書，是“面向21世紀教材改革——普通物理學(xué)實驗”教材編寫的成果�！夺t(yī)學(xué)物理學(xué)實驗》在編寫過程中結(jié)合了濟寧醫(yī)學(xué)院物理教研室普通物理實驗建設(shè)和發(fā)展的實際情況，是一本包含力、熱、電與磁、光在內(nèi)的適合新時期由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”過渡的《醫(yī)學(xué)物理學(xué)實驗》教材。每個實

本書是作者根據(jù)多年來的教學(xué)實踐，結(jié)合醫(yī)用化學(xué)相關(guān)知識的發(fā)展和當前醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)需求編寫的。適合于醫(yī)學(xué)各專業(yè)少學(xué)時本科生、文科起點的本科生，以學(xué)生為本，力求學(xué)生能學(xué)到更多更有用的基礎(chǔ)理論、基本知識及技能。各章章末還附有習(xí)題和參考答案，既保持了化學(xué)基礎(chǔ)知識的科學(xué)性和系統(tǒng)性，又增加了教材的可讀性和實用性。

本書是根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對物理學(xué)的基本要求，在參考國內(nèi)外有關(guān)教材，并結(jié)合我們的教學(xué)實踐經(jīng)驗，由五所院校合作共同編寫而成的。在取材上緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)，把教材的先進性、科學(xué)性、實用性結(jié)合在一起。重點闡述物理學(xué)的基本理論和基本知識，強化現(xiàn)代物理思想、概念和方法，避免了部分繁瑣的內(nèi)容，深入淺出地介紹了部分現(xiàn)代物理學(xué)的新技術(shù)和方法。全書共

《醫(yī)學(xué)物理學(xué)實驗教程（第2版）》參考近年來物理學(xué)教學(xué)內(nèi)容的新進展，在第1版的基礎(chǔ)上充實完善編寫而成。全書共分五章，循序漸進地分為基礎(chǔ)實驗、綜合實驗和設(shè)計性實驗、仿真實驗等四個部分。第一章講述了測量誤差、不確定度和數(shù)據(jù)處理的基本知識，這是本課程必須掌握的基礎(chǔ)知識。第二章為基礎(chǔ)實驗，共選人19個實驗，系統(tǒng)地介紹了物理實驗的

本教材嚴格按照2014年10月在廣西中醫(yī)藥大學(xué)召開的教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會第三次工作會議上通過的《醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程教學(xué)基本要求》編寫。全書分核心篇、擴展篇和現(xiàn)代醫(yī)藥科學(xué)與技術(shù)的物理基礎(chǔ)專題篇三大類型。在保證醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程本身系統(tǒng)性基礎(chǔ)上，凸顯新編教材的實用性和適用性，同時展示新信息技術(shù)和相應(yīng)

本輔導(dǎo)教材嚴格按照2014年10月在廣西中醫(yī)藥大學(xué)召開的教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會第三次工作會議上通過的《醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程教學(xué)基本要求》編寫。作為配套教材與主教材一致，由核心篇、擴展篇和現(xiàn)代醫(yī)藥科學(xué)與技術(shù)的物理基礎(chǔ)專題篇三大部分組成。核心篇和擴展篇共涉及15章內(nèi)容，每章包括①基本要求、②內(nèi)容提要、③書