本教材為全英文教材，結(jié)合了國外經(jīng)典機械設(shè)計教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，在充分尊重國內(nèi)教材內(nèi)容安排和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，比較了國內(nèi)外不同教材的計標準，按照知識點本身的邏輯順序重新梳理了內(nèi)容和順序。同時結(jié)合機械與電氣工程學院的特色，增加了機器人設(shè)計的實際工程內(nèi)容，兼顧了中國學生和留學生的學習習慣，使教材內(nèi)容更趨于國際化，特色更鮮明。本教材

本書內(nèi)容主要分為七個項目:創(chuàng)新思維與技法、機構(gòu)的組合與創(chuàng)新設(shè)計、機械機構(gòu)與創(chuàng)新設(shè)計、機構(gòu)變異與創(chuàng)新設(shè)計、反求設(shè)計與創(chuàng)新、TRIZ理論與創(chuàng)新設(shè)計、機械創(chuàng)新實例與分析。

本書主要內(nèi)容包括：專利知識驅(qū)動的創(chuàng)新設(shè)計、基于層次映射模型的創(chuàng)新設(shè)計方案求解過程、IPC中的設(shè)計知識及其表示、IPC設(shè)計知識社團發(fā)展及其應(yīng)用于創(chuàng)新設(shè)計的策略等。

本書共設(shè)七個項目，分別為認識機械圖樣、繪制基本體三視圖、繪制零件三視圖、熟悉零件視圖表達、識讀和測繪零件圖、識讀和測繪裝配圖、生成工程圖樣。每個項目包含若干個任務(wù)，每個任務(wù)由任務(wù)分析、任務(wù)實施、任務(wù)拓展三部分內(nèi)容組成。

《機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗技術(shù)》是面向機械類和近機類多個本科專業(yè)開設(shè)的必修課程,實行獨立授課模式。該課程是一門旨在培養(yǎng)學生具有初步的實驗設(shè)計能力、基本參數(shù)測定與相關(guān)儀器操作能力和實驗分析能力的技術(shù)基礎(chǔ)課程,是機械設(shè)計基礎(chǔ)系列課程教學中重要的實踐教學環(huán)節(jié)之一。在工程教育認證工作的引領(lǐng)下,使學生能完成針對機械類相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域既定的實

本習題集與韓彥龍、鄭善東主編的《機械制圖(第2版)》教材配套使用,共有8章內(nèi)容,分別為機械制圖的基本知識與技能,正投影基礎(chǔ),基本體與組合體,截交線、相貫線及軸測圖,機械圖樣的畫法,常用零件的規(guī)定畫法,零件圖與裝配圖,典型零部件的測繪。本習題集從高等職業(yè)教育的實際出發(fā),以實用、夠用為原則,強調(diào)畫圖、讀圖與測繪等基本能力的

本書為全國高等職業(yè)學校機械類專業(yè)教材，主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識與基本技能、物體的三視圖、立體表面的交線、軸測圖、組合體、機械圖樣的表達方法、標準件與常用件的規(guī)定畫法、零件圖、裝配圖、展開圖與焊接圖等。本書采用任務(wù)驅(qū)動編寫模式，以能力培養(yǎng)為主線，以典型學習任務(wù)為載體，將知識和技能進行有機的整合，構(gòu)建理實一體化教學單元

本書根據(jù)高職高專人才的培養(yǎng)目標、教育部關(guān)于《高職高專教育機械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學的基本要求》及高等職業(yè)教育教學和改革的要求，參照最新頒布的相關(guān)國家標準和職業(yè)技能等級考核標準，并結(jié)合編者多年從事教學、生產(chǎn)實踐經(jīng)驗編寫而成。 本書以“分析、設(shè)計典型的機械傳動裝置”作為任務(wù)驅(qū)動，將任務(wù)劃分為各個項目，按項目目標、項目描述、項目

本書是根據(jù)教育部有關(guān)機械設(shè)計基礎(chǔ)課程的教學基本要求以及新發(fā)布的有關(guān)國家標準修訂而成的。本書內(nèi)容分為常用機構(gòu)、機械傳動、機械連接、軸及軸承四個項目。本書在各個章節(jié)中都有許多經(jīng)典的機械設(shè)計計算、分析和作圖等的能力訓練實例,以及典型零件工作圖,并且摘錄了部分機械設(shè)計常用的標準和規(guī)范。書后還附有常用滾動軸承參數(shù)表。

機械設(shè)計基礎(chǔ)（第6版）